|
Образовательная область «Познание»
|
|
основы математики;
конструирование;
естествознание.
|
|
Основы математики
|
3-П.1
|
умеет выделять из группы один предмет и объединять в группы;
|
3-П.2
|
составляет и выделяет однородные предметы;
|
3-П.3
|
располагает предметы в ряд, по порядку, по величине в направлении слева направо правой рукой;
|
3-П.4
|
сравнивает два контрастных предмета по длине и ширине, высоте путем наложения и приложения;
|
3-П.5
|
называет геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, ориентироваться в пространстве от себя;
|
3-П.6
|
называет и распознает части суток: утро, день, вечер, ночь.
|
|
Конструирование
|
3-П.7
|
умеет сооружать простейшие постройки из деталей разных цветов и форм;
|
3-П.8
|
определяет и называет части построек, соотносит свои постройки с размерами кукол, игрушек;
|
3-П.9
|
конструирует из крупного и мелкого строительного материала, используя сюжетно-игровые задачи;
|
3-П.10
|
преобразовывает лист бумаги в объемные формы, используя различные способы.
|
|
Естествознание
|
3-П.11
|
замечает простейшие изменения в природе и погоде;
|
3-П.12
|
имеет представление о некоторых растениях родного края;
|
3-П.13
|
называет и распознает на вкус некоторые виды овощей и фруктов;
|
3-П.14
|
обращает внимание на особенности поведения птиц;
|
3-П.15
|
называет домашних и диких животных, птиц, насекомых;
|
3-П.16
|
проявляет бережное отношение к природе.
|
|
Образовательная область «Творчество»
|
|
рисование; лепка;
аппликаця;
музыка.
|
|
Рисование
|
3-Т.1
|
имеет первоначальные навыки техники рисования;
|
3-Т.2
|
умеет ритмично наносить линии, штрихи, пятна, мазки;
|
3-Т.3
|
правильно называет основные цвета;
|
3-Т.4
|
умеет создавать несложные сюжетные композиции, располагать изображения по всему листу;
|
3-Т.5
|
проявляет первоначальные навыки закрашивания форм, интерес к нестандартной технике рисования.
|
|
Лепка
|
3-Т.6
|
знает некоторые свойства глины, пластилина и теста;
|
3-Т.7
|
использует различные приемы при лепке;
|
3-Т.8
|
умеет раскатывать предметы, состоящие из 1-3 частей;
|
3-К Т.9
|
владеет основными техническими умениями и навыками, необходимыми для лепки.
|
|
Аппликация
|
3-Т.10
|
имеет первоначальные навыки техники наклеивания;
|
3-Т.11
|
умеет подбирать готовые формы из бумаги разного цвета, соответствующие изображаемым предметам;
|
3-Т.12
|
располагает и наклеивает крупные и более мелкие элементы, подготовленные взрослым;
|
3-Т.13
|
умеет видеть красоту узора, его расположение, выделять их элементы;
|
3-Т.14
|
пользуется салфеткой для удаления остатков клея.
|
|
Музыка
|
3-Т.15
|
узнает знакомые песни, пьесы;
|
3-Т.16
|
чувствует характер музыки: песни, марши;
|
3-Т.17
|
различает звучание музыкальных и шумовых игрушек, детских инструментов;
|
3-Т.18
|
выполняет элементарные движения под плясовые мелодии.
|
|
Образовательная область «Социум»
|
|
ознакомление с окружающим миром
|
|
Ознакомление с окружающим миром
|
3-С.1
|
называет членов семьи и ближайшего окружения;
|
3-С.2
|
умеет исполнять роль членов семьи в сюжетно-ролевых играх;
|
3-С.3
|
называет предметы быта казахского народа;
|
3-С.4
|
называет транспортные средства;
|
3-С.5
|
имеет представление о детском саде, сотрудниках детского сада;
|
3-С.6
|
имеет первоначальное представление о городе или поселке, где проживают дети, столице, государственных символах Казахстана.
|
Скачать 2.52 Mb.