эээээээ. Методические рекомендации по подготовке и защите курсового проекта для обучающихся 2 курса
 Скачать 1.7 Mb.
|
|
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Линдер Н.В., Полевой С.А., М.А. Кирпичева М.А., Грищенко Ю.И. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА для обучающихся 2 курса Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент» Одобрено Департаментом менеджмента и инноваций (протокол № от г.) Одобрено Департаментом управления бизнесом (протокол № от г.) Рекомендовано Ученым советом факультета «Высшая школа управления» (протокол № от г.) Москва 2021 СОДЕРЖАНИЕ Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент» 1 СОДЕРЖАНИЕ 2 1. Цель и задачи выполнения курсового проекта 4 2. Требования к результатам (развиваемые компетенции) 4 3. Тематика курсовых проектов 5 4. Организационные вопросы 6 5. Требования к содержанию, объему и оформлению курсовой работы 9 6. Критерии оценки курсового проекта 13 7. Методические рекомендации по выполнению курсового проекта 14 Параграф 1.1 Проектный анализ 15 Параграф 1.2 Цель и продукт проекта 17 Параграф 1.3 Определение состава работ 19 Параграф 2.1. Анализ стейкхолдеров и разработка плана вовлечения их в проект 24 Параграф 2.2 Оценка рисков проекта (идентификация, анализ, разработка мер по реагированию) 27 Параграф 2.3 Оценка показателей эффективности проекта 32 Параграф 3.1 Разработка плана управления проектом 40 Освещение методики базового планирования. практическая разработка базового планирования на примере ОАО «Холдинговая компания «Объединенные кондитеры» 42 План управления проектом по вехам 43 План по вехам на примере ОАО «Холдинговая компания «Объединенные кондитеры». 43 Сетевой график 45 Сетевой график на примере ОАО «Холдинговая компания «Объединенные кондитеры» 45 Параграф 3.2 Формирование календарного плана проекта 48 Параграф 3.3 Разработка бюджета проекта 53 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 55 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 56 1. Цель и задачи выполнения курсового проекта Целью выполнения курсового проекта является формирование навыков инициализации, планирования и реализации проекта, а также оценка эффективности его реализации, на основе углубленного освоения теоретических знаний по управлению проектами и развитию навыков расчетно-аналитической работы. Задачами выполнения курсового проекта являются формирование у студентов следующих навыков: - формирования инициативного предложения по проекту; - разработка ТЭО и концепции проекта; - принятия решения об эффективности разрабатываемого проекта; - овладение навыками практического применения полученных теоретических знаний, а также практических умений и навыков решения конкретных задач, предусмотренных курсовым проектом; - развитие самостоятельности при выборе методов расчета и творческой инициативы при решении конкретных задач в области управления проектами; - овладение студентами навыками самостоятельной работы со специальной литературой; - подготовка студентов к более сложной задаче заключительного этапа учебного процесса - выполнению и защите выпускной квалификационной работы. 2. Требования к результатам (развиваемые компетенции)Курсовой проект по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» является междисциплинарным и выполняется студентами второго года обучения в 4-ом семестре. Согласно компетентностно-ориентированному подходу, реализуемому на направлениях подготовки Факультета «Высшая школа управления», в результате написания междисциплинарного курсового проекта студент должен обладать следующими компетенциями: В результате подготовки курсового проекта обучающийся должен продемонстрировать владение следующими профессиональными компетенциями направления подготовки «Менеджмент»: ПКН-1 Владение основными научными понятиями и категориями экономики и управленческой науки и способность к их применению при решении профессиональных задач; ПКН-4 Владение основными теориями управления человеческими ресурсами и формирования организационной культуры, а также принципами построения компенсационных систем для решения управленческих задач; ПКН-7 Способность выявлять и реализовывать рыночные возможности, а также владеть навыками бизнес-планирования; ПКН-8 Владение методами стратегического и маркетингового анализа организаций (рынков, продуктов), разработки и осуществления стратегии организации с учетом запросов и интересов различных заинтересованных сторон ПКН-9 Способность анализировать бизнес-процессы, а также участвовать в управлении проектами, включая проекты внедрения инноваций, организационных изменений и реорганизации бизнес-процессов; ПКН-10 Владение методами количественного и качественного анализа информации, а также навыками построения моделей, применяя для анализа, моделирования и поддержки принятия решений современные информационные технологии и программные средства, включая инструменты бизнес-аналитики, обработки и анализа данных; а также профессиональными компетенциями профиля «Управление бизнесом: ПКП-1 Способность применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния внешней и внутренней среды бизнеса, оценки условий и результатов деятельности компании; ПКП-2 Способность организовывать операционную деятельность компаний с использованием процессного и проектного подходов; ПКП-4 Способность участвовать в разработке программ развития компании, разработке обоснований проектов и управленческих решений, связанных с развитием бизнеса; профессиональными компетенциями профиля «Финансовый менеджмент: ПКП-1 Способность оценивать тенденции и закономерности развития внешней и внутренней экономической среды, ее влияние на результаты хозяйственной деятельности организации в текущей и долгосрочной перспективе; ПКП-2 Способность осуществлять анализ и прогнозирование финансового состояния, результатов деятельности и денежных потоков организации в условиях риска и неопределенности; профессиональными компетенциями профиля «Менеджмент в спорте: ПКП-3 Способность осуществлять руководство содержанием, сроками реализации проектов и оценивать затраты по организации, ресурсному обеспечению спортивной деятельности; ПКП-4 Способность управлять текущей деятельностью спортивных организаций. |