Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине Оборудование предприятий общественного питания
Скачать 0.58 Mb.
|
Тема: Изучение устройства холодильных камер, шкафов, прилавков. Цель работы: закрепить и углубить теоретические знания устройства холодильных камер, шкафов, прилавков, приобрести навыки эксплуатации. Оснащение урока: стационарная холодильная камера, холодильный шкаф ШХ-0.4, холодильные прилавки ПН-0.4, СН-0.15, ЛПС-2, холодильный прилавок-витрина «ТАИР-106». Организация работы: Группа разбивается на бригады по 3-4 человека на каждый вид холодильного оборудования. На изучение одной единицы оборудования бригаде дается 12 минут. Ход работы: Рассмотреть конструкцию холодильной камеры стационарной и начертить ее планировку. Рассмотреть конструкцию шкафа холодильного ШХ-0.4 и вычертить его схему. Рассмотреть конструкцию холодильного прилавка ЛПС-2 и вычертить его схему. Рассмотреть конструкцию низкотемпературных прилавков ПН-0.4, СН-0.15 и вычертить их схемы. Рассмотреть конструкцию прилавка-витрины ТАИР-106 и вычертить схему. Определить тип охлаждения каждой холодильной установки. Результаты работы оформить в виде таблицы:
Контрольные вопросы: В чем отличие низкотемпературных прилавков СН-0.15 и ПН-0.4? Способ охлаждения ЛПС-2? С помощью чего регулируется температура в ТИАР-106? Какой агрегат установлен в ШХ-0.4? Какие температуры внутри охлаждаемого объема ШХ-0.4? Какие требования к планировке стационарных холодильных камер? Какие виды холодильных камер знаете? Домашнее задание. 1. Оформить отчет. Лабораторно-Практическая работа № 20. Тема: Изучение конструкции льдогенераторов, бытовых холодильников. Цель работы: закрепить и углубить теоретические знания устройства льдогенераторов, бытовых холодильников. Оснащение урока: бытовой холодильник «Юрюзань-2М», плакаты льдогенераторов Л Г-10М, «Тарос-2». Организация работы: Группа разбивается на бригады по 4-5 человек для изучения отдельных видов оборудования. Ход работы: Изучить конструкцию бытового холодильника «Юрюзань-2М» и вычертить схему охлаждения. Рассмотреть конструкцию льдогенератора ЛГ-10М и вычертить схему охлаждения. Рассмотреть конструкцию льдогенератора «Тарос-2» и вычертить схему охлаждения. Рассмотреть технические характеристики бытового холодильника ЛГ-10М и льдогенераторов. Определить приборы холодильной автоматики на бытовом холодильнике и льдогенераторах. Результаты работы оформить в виде таблицы:
Контрольные вопросы: Способ охлаждения холодильника «Юрюзань-2М»? Какие приборы автоматики установлены в бытовом компрессионном холодильнике? Какой холодильный агрегат в льдогенераторе Л Г-10М? Какие приборы автоматики в льдогенераторах? Какую функцию выполняет насос в льдагенераторах? Каким образом может разрезаться лед в льдогенераторах? Какое напряжение подается на струны в льдогенераторе? Домашнее задание. 1. Оформить отчет Литература Учебники: Щеглов Н.Г., К.Я. Гайворонский. Технологическое оборудование предприятий общественного питания и торговли: Учебник для средних специальных учебных заведений, М.: Деловая литература. 2011. Парфентьев Т.Р. и др. Оборудование торговых предприятий. М., 2012. Дополнительная литература: Архипов А.И., Клишин В.Ф. Торговое оборудование. - М.: Экономика, 1990. Белобородое В.В., Гордон Л.И. Тепловое оборудование предприятий общественного питания. - М.: Экономика, 1983. Беляшин ВВ., Книвель А.Я., Лобанов В.С., Умановский В.Л. Тепловое оборудование предприятий торговли и общественного питания. Отраслевой каталог. - М., 201 Стандарты: Система стандартов безопасности труда /ССБТ/. Каталоги, проспекты, ГОСТы на торговое оборудование. Паспорта, заводские инструкции по эксплуатации торгово-технологического оборудования. Журналы: 1. «Питание и общество». 2. «Торговое оборудование в России». 3. «Ресторанный бизнес». 4. «Охрана труда и социальное страхование». Технические характеристики торгово-технологического оборудования Универсальные приводы
|