|
|
Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организацииипроведениисуммативногооцениванияпопредметуХимиядля обучающихся
Задание3
Перечислите виды полимеров (не менее 5), производимых в Казахстане и назовите области их применения.
Задание4
(a) Опишитеприродныеисточникипоступленияперечисленныхвитаминовворганизми укажите функции витамина С и А.
Витамин
|
Функция
|
Источники
|
Тиамин (витаминB1)
|
метаболические процессы, рост, развитие и нормальная функции органов пищеварения, сердечной мышцы и нервной системы.
|
|
Пиридоксин (витаминB6)
|
стимулируетбелковыйобмен; помогает синтезу красных кровяных телец и их красящего пигмента (гемоглобина), участвует в снабжении клеток глюкозой.
|
|
Аскорбиновая кислота (витамин C)
|
|
|
ВитаминA
|
|
|
Задание5
Назовитеиобъясните12принципов«Зеленойхимии».
Критерий оценивания
|
№
задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Различает понятия
«мономер»,
«элементарное звено», «олигомер»,
«полимер»,«степень полимеризации»
|
1
|
подписывает рисунок,
понятия;
|
используя
|
2
(за правильных понятия - балл)
|
2
1
|
определяетстепеньполимеризации;
|
1
|
Составляетуравнение реакции полимеризации и поликонденсации
|
2
|
составляет уравнение
полимеризации;
|
реакции
|
1
|
составляет уравнение
поликонденсации;
|
реакции
|
1
|
называет отличительные
этихпроцессов;
|
признаки
|
1
|
Перечисляет
полимеров, производимых Казахстане
|
виды
в
|
3
|
перечисляет виды полимеров,
производимыхвКазахстане;
|
2
(если5видови области применения–2
балла;менее5-
1 балл)
|
называет области применения перечисленных полимеров;
|
Описывает функции
витаминов, природныеисточникинекоторых
витаминов в организме человека
|
4
|
записывает источники
витаминов;
|
некоторых
|
3
(за заполнение 2 любых ячеек таблицы-1 балл)
|
описываетфункциивитаминовСиА;
|
Называет и
объясняет 12
принципов«Зеленой химии»
|
5
|
называетиобъясняет12принципов
«Зеленойхимии».
|
1 балл –
каждые принципа
|
за
три
|
Всегобаллов
|
12
|
Рубрикадляпредоставленияинформацииродителямпоитогамсуммативногооценивания за раздел 11.4B «Искусственные и синтетические полимеры. Химия в жизни человека»
 ФИО обучающегося
Критерийоценивания
|
Уровеньучебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Различает понятия
«мономер»,«элементарное звено», «олигомер»,
«полимер», «степень полимеризации»
|
Затрудняется при использовании понятий; при определении степень полимеризации
|
Допускает использовании определении полимеризации
|
ошибки понятий/
|
при при степень
|
Различаетпонятия«мономер»,
«элементарное звено»,
«олигомер», «полимер»,
«степеньполимеризации»
|
Составляет уравнение реакции полимеризации и поликонденсации
|
Затрудняется при составлкеии уравнений реакции полимеризации и
поликонденсации
|
Допускает ошибки при составлении уравнения реакции полимеризации; при составлении уравнения реакции поликонденсации; приуказании отличительных признаков этих процессов
|
Составляетуравнениереакции полимеризации и поликонденсации
|
Перечисляет виды полимеров, производимых в Казахстане
|
Затрудняется при перечислении видов полимеров, производимых вКазахстанеиуказанииобластей применения
|
Допускает ошибки при перечислении видов полимеров, производимыхвКазахстане/при
указанииобластейприменения
|
Перечисляетвидыполимеров, производимых в Казахстане
|
перечисленныхполимеров
|
|
|
Описывает витаминов, источники витаминов человека
|
в
|
функции природные некоторых организме
|
Затрудняется при описании функции витаминов, природных источников некоторых витаминов в организме человека
|
Допускает ошибки при указании источников некоторых витаминов/ при описании функции витаминов С и А
|
Описывает витаминов, источники витаминов человека
|
в
|
функции природные некоторых организме
|
Называет и объясняет 12 принципов «Зеленой химии»
|
Затрудняется при указании названия и объяснения 12 принципов «Зеленой химии»
|
Допускает ошибки при указании названия и объяснения 12принципов «Зеленой химии»
|
Называет и объясняет 12 принципов «Зеленой химии»
|
33
|
|
|
Скачать 327.13 Kb.