Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организацииипроведениисуммативногооцениванияпопредметуХимиядля обучающихся

• Название: Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организацииипроведениисуммативногооцениванияпопредметуХимиядля обучающихся
• Дата: 03.01.2023
• Размер: 327.13 Kb.
• Имя файла: _sor_himija_ogn_11_rus.docx
• Тип: Методические рекомендации; #871247
• страница: 2 из 11

Задание4

Назовитесоединенияиопределитевидизмериидлякаждойпарысоединений. ^СН3^-СН2^-СН2^-СН3 ^СН3^-СН-СН3

│

^СН3
^СН2^-СН2^-СН2^-СН3 ^СН3^-СН-СН2^-СН3

│ ^│

ОН ОН
О

^{С Н}3^-СН2^-С-СН3 ^СН3^-СН2^-СН2^-С

o Н

О

^СН3^{-СН=СН-СН}3 ^СН2^=СН-СН2^-СН3
^{С Н}3 ^СН3 ^{Н СН}3С=С С=С

^{Н Н СН}3 ^Н

Задание5

1. 
   Заполнитесхему,используяданныезадания4.
   

2. 
   Приведитедвапримераодногоизприведенныхвидовизомерии
   

Критерий оценивания	№ задания	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Различает эмпирическую, молекулярную, структурную и пространственную формулы углеводородов	1	записывает эмпирическую, молекулярную, структурную и пространственную формулу углеводорода;	2 (залюбыедве правильные формулыпо1 баллу )
Составляет структурные формулысоединений и называет их по номенклатуреIUPAC	2	составляет структурные формулысоединенийиназывает их по номенклатуре IUPAC;	3 (залюбыедве правильные формулы и названиепо1 баллу)
Объясняет различие и сходство свойств гомологов	3	записывает формулы двух гомологов;	1
		объясняетразличие гомологов;	1
		объясняетсходствогомологов;	1
Называет виды изомерии и составляетформулы изомеров: структурных, положения связи, функциональных групп и межклассовых	4, 5	называет соединения и определяеттип изомерии;	5 (заправильное названиеивид изомериидвух формул по 1 баллу)
		заполняетсхему;	2
		приводитдвапримераизомеров.	1
Всегобаллов			16

Рубрикадляпредоставленияинформацииродителямпоитогамсуммативного оценивания

зараздел«11.1AВведениеворганическуюхимию.Теориястроенияорганическихсоединений» ФИО обучающегося

			Уровеньучебных достижений
Критерийоценивания
	Низкий		Средний	Высокий
Различает эмпирическую, молекулярную,структурную и пространственнуюформулы углеводородов	Затрудняется при записи эмпирической, молекулярной, структурной и пространственной формул углеводорода		Допускаетошибкипри записи эмпирической/молекулярной/ структурной/ пространственной формул углеводорода	Различает эмпирическую, молекулярную,структурнуюи пространственную формулы углеводородов
Составляет структурные формулы соединений и называет их по номенклатуре IUPAC	Затрудняется при составлении структурныхформулсоединений и указании их названияпо номенклатуре IUPAC		Допускает ошибки при составлении структурных формул соединений / указанииих названияпо номенклатуре IUPAC	Составляет структурные формулы соединений и называет их по номенклатуре IUPAC
Объясняет различие и сходство свойств гомологов	Объясняетразличиеисходство свойств гомологов		Допускает ошибки при написании формул гомологов/ при объяснении различиясвойств гомологов/ при объяснении сходства свойств гомологов	Объясняет различие и сходство свойств гомологов
Называет виды изомерии и составляет формулы изомеров: структурных, положения связи, функциональных групп и межклассовых	Затрудняется при указании названия видов изомерии и составлении формул изомеров: структурных, положения связи, функциональных групп и межклассовых		Допускает ошибки при указании названия соединения и определении типа изомерии/ при заполнении схемы/ при записидвухформулизомеров	Называет виды изомерии и составляет формулы изомеров: структурных, положения связи, функциональных групп и межклассовых

Суммативноеоцениваниезараздел 11.1B«Углеводородыиихприродныеисточники»
Цельобучения		11.4.2.15	Определятьмолекулярнуюформулувеществапо
			даннымпродуктам сгорания
		11.4.2.16	Находитьпростейшиеимолекулярныеформулы
			органических веществ по массовым долям
			элементовиотносительнойплотностиихпаров
		11.4.2.20	Уметь составлять реакции полимеризации
			(полиэтилен,полипропилен,поливинилхлорид);
		11.4.2.21	Получить этилен из этанола и изучить его
			физическиеихимическиесвойства
		11.4.2.22	Знать качественные реакции на алкены
			(ненасыщенность)
Критерийоценивания		Обучающийся Определяет молекулярную формулу вещества по данным продуктам сгорания Находит простейшие и молекулярные формулы органических веществ по массовым долям элементов и относительной плотности их паров Составляет реакции полимеризации (полиэтилен, полипропилен, поливинилхлорид) Описывает способ получения этилена из этанола и перечисляет его физическиесвойства Приводит качественные реакции на алкены (ненасыщенность)
Уровень навыков	мыслительных	Знаниеипонимание Применение
Времявыполнения		20 минут
Задание 1 При сгорании 8,6 г углеводорода образовалось 26,4 г оксида углерода (IV) и 12,6 г воды. Плотность углеводорода по воздуху равна 2,966. Определите молекулярную формулу углеводорода. Задание 2 Массовая доля водорода в углеводороде составляет 11,765 %. Определите молекулярную формулу углеводорода, если относительная плотность его паров по водороду равна 34. Задание 3 Составьтереакции синтеза: Полиэтилена Полипропилена поливинилхлорида

Задание 4

Лабораторнымспособомполученияэтиленаявляетсядегидратацияэтанола

1. 
   Запишитеуравнениеданнойреакции:
   

2. 
   Перечислитефизическиесвойстваэтилена: