Главная страница

MУк ПЗ офо срв баклавр иност проф 2018. Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации


Скачать 157.31 Kb.
НазваниеМетодические указания по выполнению практических работ по дисциплине Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации
Дата25.05.2019
Размер157.31 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаMУк ПЗ офо срв баклавр иност проф 2018.docx
ТипМетодические указания
#78791
страница4 из 10
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Тема 7. Architecture./ Архитектура

Цель: Формирование коммуникативных компетенций, овладение лексикой и грамматикой

Знать:

- основные способы работы над языковым и речевым материалом;

- лексико-грамматический минимум в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной деятельности;

- лексику профессиональной направленности;

- нормы употребления лексики английского языка в профессиональной сфере

Уметь:

- осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на английском языке;

- читать и переводить специальную литературу для пополнения профессиональных знаний;

- изъясняться на бытовые и профессиональные темы; выступать публично (с предварительной подготовкой) с сообщениями и докладами;

- аннотировать, реферировать, переводить литературу по специальности на иностранном языке

Актуальность темы: обусловлена необходимостью овладением ОК-3,ПК-11

Теоретическая часть:

Vocabulary:





church

[ ʧə:ʧ ]




церковь




sidewalk

[ 'saidwɔ:k ]




тротуар




architect

[ 'ɑ:kitekt ]




архитектор




lime

[ laim ]




известь




mansion

[ 'mænʃən ]




особняк




marble

[ 'mɑ:bl ]




мрамор




facade

[ fə'sɑ:d ]




фасад




designer

[ di'zainə ]




дизайнер




tower

[ 'tauə ]




башня




castle

[ kɑ:sl ]




замок




architecture

[ 'ɑ:kitekʧə ]




архитектура




fortress

[ 'fɔ:tris ]




крепость




embellishment

[ im'beliʃmənt ]




украшение




dome

[ dəʋm ]




купол




expansion

[ iks'pænʃən ]




расширение




to erect

[ tu: i'rekt ]




возводить




superintendent

[ ,sju:pərin'tendənt ]




прораб




cathedral

[ kə'θi:drəl ]




собор




pinnacle

[ 'pinəkl ]




башенка




exterior

[ eks'tiəriə ]




внешняя часть




forge

[ fɔ:ʤ ]




кузница




architectural

[ ,ɑ:ki'tekʧərəl ]




архитектурный




adobe

[ ə'dəubi ]




самана




buttress

[ 'bʌtris ]




подпорка




citadel

[ ˈsɪtəd(ə)l ]




цитадель




compositional

[ ˌkɒmpəˈzɪʃ(ə)nəl ]




композиционный




eclecticism

[ ɪˈklektɪˌsɪz(ə)m ]




эклектизм




mannerism

[ 'mænərizm ]




особенность




pediment

[ 'pedimənt ]




фронтон




portico

[ 'pɔ:tikəu ]




портик, галерея




postmodernism

[ ˌpəʊstˈmɒdə(r)ˌnɪz(ə)m ]




постмодернизм




woodcut

[ ˈwʊdˌkʌt ]




гравюра на дереве, ксилография




veranda

[ və'rændə ]




веранда




apse

[ æps ]




апсида




pointed arch

[ 'pɔintid ɑ:ʧ ]




стрельчатая арка




sacristy

[ 'sækrɪstɪ ]




ризница




gabled

[ 'geibld ]




остроконечный




baptistry

[ baptistrɪ ]




баптистерий




neoclassical

[ neɔclasikal ]




неоклассический




remodeling

[ 'ri:'mɔdlɪŋ ]




перепланировка




arched colonnade

[ ɑ:ʧt ,kɔlə'neid ]




арочная колоннада




Renaissance architect

[ rə'neisəns 'ɑ:kitekt ]




архитектор эпохи Возрождения




architectural patronage

[ ,ɑ:ki'tekʧərəl 'pætrəniʤ ]




архитектурный патронаж




asymmetric plan

[ ,æsi'metrik plæn ]




ассиметричный план




exposition, exhibition

[ ,ekspəu'ziʃən ,eksi'biʃn ]




выставка


Architecture is the art or science of planning, building and structures. Without consideration of structural principles, materials, social and economic requirements a building cannot take form.

But without aesthetical quality inherent in its form a building cannot be considered as a work of architecture1 as well. From the very beginning of construction in human history lots of architectural skills, systems and theories have been evolved for the construction of the buildings, which have housed nations and generations of people in any kind of their activity. Writings on architecture are almost as old as writing itself. Books on the theory of architecture, on the art of buildings, and on the aesthetical view of buildings exist in great number. The oldest book, which sets forth the principles, upon which buildings should be designed and which aim is to guide the architect, is the work of Markus Vitruvius Pollio written in the first century B. C.

Architecture is an art. Its nowadays expression should be creative and consequently new. The heritage of the past cannot be ignored, but it must be expressed in modern terms. There exists an evident paradox in the coexistence of change and survival in every period of human civilisation. This paradox of change and repetition is clearly illustrated in any architectural style.

Architecture is also the style or manner of building in a particular country or period of history. There are widely known examples of Gothic architecture all-round the globe. During many centuries mankind admires the architecture of ancient Greece or Roman Empire as well.
Вопросы и задания:


Exercise 1 Answer the following questions:

1 What is architecture?

2 What is the oldest book to set forth the principles of construction?

3 How should mankind deal with the heritage of the past?

4 What architecture are widely known all round the globe?

5.What architecture does mankind admire during many centuries?

Exercise 2. Give English equivalents to the Russian words and word combinations:

Архитектура - это искусство или наука о планировании, социальные и экономические требования, архитектурные навыки, строительство, системы и теории для строительства зданий, наследие прошлого нельзя игнорировать, выражено в современных терминах, человечество восхищается архитектурой.

Exercise 3. Match the words (A) with the appropriate definition (B)

1) Science a) the work of building or making something, especially buildings, bridges, etc.

2) Construction b) a person whose job is building things, esp. houses

3) Architecture c) the careful study of the structure and behaviour of the physical

4) Building d) the art and practice of designing and making buildings

5) Skill e) a person who plans new buildings and is responsible for making sure that they are built properly

6) Architect f) a structure with walls and a roof, such as a house or factory

7) Builder g) an ability to do an activity or job well, especially because you have practiced it


Рекомендуемая литература.

Перечень основной литературы

1. English for building engineers : учеб. пособие / А.В. Колистратова. – Братск : ГОУ ВПО «БрГУ», 2011. – 92 с.

2. Данчевская, О.Е. English for Cross-Cultural and Professional Communication=Английский язык для межкультурного и профессионального общения : учебное пособие / О.Е. Данчевская, А.В. Малёв. - 6-е изд., стер. - Москва : Флинта, 2017. - 192 с.

3. Английский язык для архитектора и градостроителя: учебное пособие по
английскому языку/ Л.А.Зарицкая; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург:
ОГУ, 2013. – 116 с.

Перечень дополнительной литературы:

1. Беляева И.В. Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации. Комплексные учебные задания [Электронный ресурс]: учебное пособие/ И.В. Беляева, Е.Ю. Нестеренко, Т.И. Сорогина— Электрон. текстовые данные.— Екатеринбур: Уральский федеральный университет, 2015.— 132 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/65930.html.— ЭБС «IPRbooks»

2. Меркулова Н.В. Английский язык в сфере управления / English for Management [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Н.В. Меркулова— Электрон. текстовые данные.— Воронеж: Воронежский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2016. — 124 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/59141.html.— ЭБС «IPRbooks»

3. Мусихина О.Н., Гисина O.F., Яськова В.Л. Английский язык для строителей. Практикум / Серия «Высшее профессиональное образование».—Ростов н/Д:Феникс, 2004. — 352 с.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

- http://www.biblioclub.ru

- http://www.iprbookshop.ru

- http://www.catalog.ncstu.ru


Практическое занятие №8.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


написать администратору сайта