MУк ПЗ офо срв баклавр иност проф 2018. Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации
 Скачать 157.31 Kb.
|
|
Тема 8. Architectural Planning / Архитектурное планирование. Цель: Формирование коммуникативных компетенций, овладение лексикой и грамматикой Знать: - основные способы работы над языковым и речевым материалом; - лексико-грамматический минимум в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной деятельности; - лексику профессиональной направленности; - нормы употребления лексики английского языка в профессиональной сфере Уметь: - осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на английском языке; - читать и переводить специальную литературу для пополнения профессиональных знаний; - изъясняться на бытовые и профессиональные темы; выступать публично (с предварительной подготовкой) с сообщениями и докладами; - аннотировать, реферировать, переводить литературу по специальности на иностранном языке Актуальность темы: обусловлена необходимостью овладением ОК-3,ПК-11 Теоретическая часть: Vocabulary: 1. hindrance, n –помеха, препятствие; 2. to repel, v –отражать; 3. moisture, n –влажность; 4. to foresee, v – предвидеть; 5. earthquake, n – землетрясение; 6. flood, n –наводнение; 7. arrangement, n –распределение; 8. axis, n –ось; 9. device, n – средство; 10. disadvantage, n –недостаток; 11. to influence, v – влиять; 12. to modify, v –видоизменять; 13. to withstand, v – противостоять; 14. mold, n – (зд.).плесень; 15. resistance, n – сопротивление; 16. extreme, n – крайняя степень; 17. to penetrate, v – проникать; 18. patron, n – клиент, заказчик; 19. sacristy, n – ризница; 20. ambulatory, n – крытая внутренняя галерея; 21. commodity, n – предметы потребления; Text: “Architectural Planning”. The architect usually begins to work when the site type and cost of a building have been determined. Planning the environment. The natural environment is at once a hindrance and a help, and the architect seeks both to invite its aid and to repel its attack. To make buildings habitable and comfortable, he must control the effects of heat, cold, light, air, moisture, and dryness and foresee destructive potentialities such as fire, earthquake,flood. The placement and form of buildings in relation to their sites, the distribution of spaces within buildings, and other planning devices discussed below are fundamental elements in the aesthetics of architecture. Orientation. The arrangement of the axes of buildings and their parts is a device for controlling the effects of sun, wind, and rainfall. Within buildings, the axis and placement of each space determine the amount of sun it receives. Orientation may control air for circulation and reduce the disadvantages of wind, rain, and snow. The characteristics of the immediate environment also influence orientation: trees, land formation, and other buildings create shade and reduce or intensify wind,while bodies of water produce moisture and reflect the sun. Architectural forms. Planning may control the environment by the design of architectural forms that may modify the effects of natural forces. Color. Color has a practical planning function as well as an expressive quality because of the range of its reflection and its absorption of solar rays. Since light colors reflect heat and dark colors absorb it, the choice of materials and pigments is an effective tool of environmental control. Materials and techniques. The choice of materials is conditioned by their own ability to withstand the environment as well as by properties that make them useful to human beings. One of the architect’s jobs is to find a successful solution to both conditions; to balance the physical and economic advantages of wood against the possibility of fire, termites, and mold, the weather resistance of glass and light metals against their high thermal conductivity, and many similar conflicts. Interior control. The control of the environment through the design of the plan and the outer shell of a building can’t be complete, since extremes of heat and cold, light, and sounds penetrate into the interior, where they can be further modified by the planning of spaces and by special conditioning devices. Temperature, light and sound are all subject to control by the size and shape of interior spaces, the way in which the spaces are connected, and the materials employed for floors, walls, ceilings, and furnishings. Today, heating, insulation, air conditioning, lighting, and acoustical methods have become basic parts of the architectural program. Differentiation. The number of functions requiring distinct kinds of space within a building depends not only upon the type of building but also upon the requirements of the culture and the habits and activities of the individual patrons. A primitive house has a single room with a hearth area, and modern one has a separate areas for cooking,eating, sleeping, washing, storage, recreation. Economic planning. Major expenses in building are land, materials, and labor. In each case they are high when the commodity is scarce and low when it is abundant, and they influence planning more directly when they become restrictive. When land coverage is limited, it is usually necessary to design in height the space that otherwise would be planned in breadth and depth, as in the ancient Roman insula (apartment houses) or the modern skyscraper. When the choice of materials is influenced by cost, all phases of architectural design are affected, since the planning procedure, the technique, and the form of buildings are dependent on materials. High labor cost influence the choice of techniques and, consequently, of materials. Вопросы и задания. Exercise 1. Choose the right word. 1. The placement and form of buildings in relation to their … is one of th fundamental elements in the aesthetics of architecture. a) square b) comfort c) sites 2. The arrangement of the … of buildings and their parts controls the effects of sun wind, and rainfall. a) rooms b) axes c) spaces 3.The characteristics of the immediate … also influence orientation. a) environment b) territory c) building 4. Color has practical planning … and expressive quality. a) choice b) feature c) function 5. Planning for use is concerned with convenience of … and rest. a) movement b) parts c) requirements 6. Major expenses in building are for … , materials, and labor. a) habits b) land c) phase Exercise 2. Match the words from two columns. 1. hindrance a. видоизменять 2. to withstand b. ось 3. patron c. противостоять 4. disadvantage d. влиять 5. modify e. помеха 6. to influence f. заказчик 7. axis g. недостаток Exercise 3. Put the verbs in brackets in the correct tense. 1. The architect usually … (begin) to work when the site type and cost of a building have been determined. 2. The natural environment is at once a hindrance and a help, and the architect … (seek) both to invite its aid and to repel its attack. 3. Orientation may … (control) air for circulation and reduce the disadvantages of wind, rain, and snow. 4. The choice of materials … (be) conditioned by their own ability to withstand the environment as well as by properties that make them useful to human beings. 5. Temperature, light and sound … (be) all subject to control by the size and shape of interior spaces, the way in which the spaces are connected, and the materials employed for floors, walls, ceilings, and furnishings. 6. Major expenses in building … (be) land, materials, and labor. Exercise 4. Give the English equivalents. Отразить атаку; пригодный для жилья; расположение; положение; результаты воздействия солнца, ветра и дождя; создавать влажность и отражать солнце; важное (эффективное) средство контроля; выбор материалов для строительства; способность противостоять воздействиям окружающей среды; отопление, изоляция, кондиционирование воздуха, освещение, акустические методы; функциональное планирование; расходы; влиять на выбор материалов; зависеть от требований заказчика. Exercise 5. Answer the questions. 1. When does the architect begin to work on the project? 2. What are the main aspects of architectural planning? 3. What are the fundamental elements in the aesthetics of architecture? 4. What must the architect control to make buildings habitable and comfortable? 5. What is the planning for use concerned with? 6. What are the major expenses in building? Рекомендуемая литература. Перечень основной литературы 1. English for building engineers : учеб. пособие / А.В. Колистратова. – Братск : ГОУ ВПО «БрГУ», 2011. – 92 с. 2. Данчевская, О.Е. English for Cross-Cultural and Professional Communication=Английский язык для межкультурного и профессионального общения : учебное пособие / О.Е. Данчевская, А.В. Малёв. - 6-е изд., стер. - Москва : Флинта, 2017. - 192 с. 3. Английский язык для архитектора и градостроителя: учебное пособие по английскому языку/ Л.А.Зарицкая; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2013. – 116 с. Перечень дополнительной литературы: 1. Беляева И.В. Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации. Комплексные учебные задания [Электронный ресурс]: учебное пособие/ И.В. Беляева, Е.Ю. Нестеренко, Т.И. Сорогина— Электрон. текстовые данные.— Екатеринбур: Уральский федеральный университет, 2015.— 132 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/65930.html.— ЭБС «IPRbooks» 2. Меркулова Н.В. Английский язык в сфере управления / English for Management [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Н.В. Меркулова— Электрон. текстовые данные.— Воронеж: Воронежский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2016. — 124 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/59141.html.— ЭБС «IPRbooks» 3. Мусихина О.Н., Гисина O.F., Яськова В.Л. Английский язык для строителей. Практикум / Серия «Высшее профессиональное образование».—Ростов н/Д:Феникс, 2004. — 352 с. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины - http://www.biblioclub.ru - http://www.iprbookshop.ru - http://www.catalog.ncstu.ru Практическое занятие №9. Тема 9. Architecture of Ancient Times / Архитектура древнейших времён. Цель: Формирование коммуникативных компетенций, овладение лексикой и грамматикой Знать: - основные способы работы над языковым и речевым материалом; - лексико-грамматический минимум в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной деятельности; - лексику профессиональной направленности; - нормы употребления лексики английского языка в профессиональной сфере Уметь: - осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на английском языке; - читать и переводить специальную литературу для пополнения профессиональных знаний; - изъясняться на бытовые и профессиональные темы; выступать публично (с предварительной подготовкой) с сообщениями и докладами; - аннотировать, реферировать, переводить литературу по специальности на иностранном языке Актуальность темы: обусловлена необходимостью овладением ОК-3,ПК-11 Теоретическая часть: Vocabulary: сraftsman funerary post-and-lintel corbel vault vaulting capital steeply battered pylon incised relief feature outstanding spectacular large-scale divinity prosperous excellence refinement ремесленник погребальный, траурный стоечно-балочная ложный свод свод; возведение свода капитель сильно суженный кверху пилон резной рельефный орнамент черта, свойство; отличаться выдающийся эффектный, захватывающий крупномасштабный божество процветающий высокое качество, мастерство усовершенствование durable blossoming encouragement mortuary pillar ramp successor прочный, долговечный расцвет поощрение погребальный столб, колонна, пилон скат, уклон, наклонная плоскость последователь, наследник The architecture of Egypt developed from the 3rd millennium B.C. to the Roman period. During this period artist and craftsmen were drawn to the court to work under the patronage of the King and his great nobles. Techniques of the working in stone, wood and metal made tremendous progress. The most outstanding achievements of this period are massive funerary monuments and temples build of stone for permanence, featuring only post-and lintel construction, corbel vaults without arches or vaulting, and pyramids. This architecture gave the world the earliest building in dressed stone, invented the column, capital and cornice. Features characteristic of the ancient Egyptian architecture also include the obelisk, the steeply battered pylon, the symbolical lotus column, and incised relief decoration without any structural relevance. The pyramids of the Old Kingdom, majestically planted on the desert edge, are the most spectacular of all funerary works and the only remained wonder of the world. The world's first large-scale monument in stone is Zoser's necropolis at Sahara, built it 2766 B.C. by the Imhotep, the earliest named architect. These monuments celebrated the divinity of the kings of Egypt, linking the people with the great gods of earth and sky. During the prosperous period, know as the Middle Kingdom fortresses were built to defend the southern and eastern borders. Craftsmen achieved new levels of excellence. Very little architecture remains, but what has survived shows great simplicity and refinement, less durable materials were used. The example is the pyramid of Sesostris I at Lisht. Great buildings began to be erected once again in the New Kingdom(1570-1085 B.C.), marking new blossoming of the arts and crafts of ancient Egypt. The kings gave encouragement to artists and craftsmen by ordering great temples and palaces to be built throughout Egypt. The temple walls were covered with reliefs celebrating the achievements of the Icings and the power of the gods. The most notable monuments are the Mortuary Temple of Queen Hatsheput (the only woman -pharaoh) at Deir el Bahari, with its pillared halls, colonnades, and gigantic ramps connecting the different levels; the magnificent Great Temple at Karnak devoted to Amon as the universal god of Egypt. The final revival took place under the rule of the Ptolemies, the successors of Alexander the great, who built numerous temples of traditional style but slightly more elegant and less crushingly inhuman. The finest examples that survive are the Temple of Horus at Eftu and the temples on the islands of Philae. Вопросы и задания. Exercise 1. Find proper Russian words with the same roots as the following English words: Egypt, period, patronage, technique, metal, progress, massive, monument, construction, arch, pyramids, column, cornice, characteristic, obelisk, symbolical, material, relief, colonnade, universal, traditional, style, elegant, gigantic Exercise 2. Find the English equivalents for the following Russian words: А стоечно-балочная конструкция; поощрение; колонна; высокое мастерство; скат; сильно суженный кверху пилон; траурный; ложный свод; резной рельефный орнамент; воздвигать; божество; выдающийся; последователь; уцелеть; возрождать В divinity; pillar; to revive; post-and-lintel construction; to survive; corbel vault; excellence; outstanding; ramp; encouragement; to erect; successor; incised relief; funerary; steeply; buttered pylon Exercise 3. Find the false sentences using the information from the text. Correct the false sentences: 1) Techniques of working in reinforced concrete made tremendous progress. 2) The architecture of Egypt gave the world the column, capital and cornice. 3) The world's first large-scale monument in stone is the pyramid of Sesostris I at Lisht. 4) Many architectural monuments of the Middle Kingdom can be seen nowadays. 5) New blossoming of the arts and crafts of ancient Egypt began in the New Kingdom. Exercise 4. Answer the following questions: 1) When did the old ancient Egyptian architecture develop? 2) Into what period could it be classified? 3) What typical structures did the architecture of Egypt produce? 4) What system of construction was used in Ancient Egypt? 5) What elements did this architecture invert? 6) What is the only remained wonder of the world? 7) Who was the earliest named architect? 8) How do the structures of the Old, Middle and New Kingdoms differ? 9) When did the final revival of ancient Egyptian architecture take place? Рекомендуемая литература. Перечень основной литературы 1. English for building engineers : учеб. пособие / А.В. Колистратова. – Братск : ГОУ ВПО «БрГУ», 2011. – 92 с. 2. Данчевская, О.Е. English for Cross-Cultural and Professional Communication=Английский язык для межкультурного и профессионального общения : учебное пособие / О.Е. Данчевская, А.В. Малёв. - 6-е изд., стер. - Москва : Флинта, 2017. - 192 с. 3. Английский язык для архитектора и градостроителя: учебное пособие по английскому языку/ Л.А.Зарицкая; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2013. – 116 с. Перечень дополнительной литературы: 1. Беляева И.В. Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации. Комплексные учебные задания [Электронный ресурс]: учебное пособие/ И.В. Беляева, Е.Ю. Нестеренко, Т.И. Сорогина— Электрон. текстовые данные.— Екатеринбур: Уральский федеральный университет, 2015.— 132 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/65930.html.— ЭБС «IPRbooks» 2. Меркулова Н.В. Английский язык в сфере управления / English for Management [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Н.В. Меркулова— Электрон. текстовые данные.— Воронеж: Воронежский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2016. — 124 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/59141.html.— ЭБС «IPRbooks» 3. Мусихина О.Н., Гисина O.F., Яськова В.Л. Английский язык для строителей. Практикум / Серия «Высшее профессиональное образование».—Ростов н/Д:Феникс, 2004. — 352 с. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины - http://www.biblioclub.ru - http://www.iprbookshop.ru - http://www.catalog.ncstu.ru Практическое занятие №10. |