категории номеров на англ. МУ по практическим. Методические указания по выполнению практических занятий по учебной дисциплине
 Скачать 132.52 Kb.
|
|
ДЕПАРТАМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТОМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению практических ЗАНЯТИЙ по учебной дисциплине
(код, наименование специальности/профессии) Томск 2021 год
Автор: Федорова Лариса Геннадьевна, преподаватель высшей категории ОГБПОУ «Томский индустриальный техникум» Рецензент: _________________________________________________ Подпись, Ф.И.О., должность, ученая степень, звание, квалификационная категория ОглавлениеВведение 4 Практическое занятие №1 7 Практическое занятие №2 10 Практическое занятие №3 12 Практическое занятие №4 14 Практическое занятие №5 16 Практическое занятие №6 18 Практическое занятие №7 20 Практическое занятие №8 22 Практическое занятие №9 25 Практическое занятие №10 27 1.ГОСТ Р 54604-2011 Туристские услуги. Экскурсионные услуги. Общие требования 27 ГОСТ Р 50690-2000 Туристские услуги. Общие требования 27 ГОСТ 32612-2014 Туристские услуги. Информация для потребителей. Общие требования 27 Практическое занятие №11 29 Приложения 31 Информационное обеспечение 50 ВведениеМетодические указания по выполнению практических работ по учебной дисциплине «Экскурсионная деятельность»предназначены для студентов 3 курса по специальности 43.02.10 «Туризм». Практические работы выполняются обучающимися в аудитории под руководством преподавателя при соблюдении требований охраны труда. Цель практических занятий – проверить уровень овладения студентами материалом, закрепить полученные знания и умения, провести связь между теоретическими положениями и их практическим применением, выработать новые практические умения, сформировать навыки самостоятельной работы, самоконтроля и самообучения. На практическом занятии обучающиеся вовлекаются в активный творческий и прикладной процесс. Методические рекомендации определяют планирование, организацию и проведение практических занятий по учебной дисциплине «Экскурсионная деятельность». Практические занятия относятся к основным видам учебных занятий и составляют важную часть теоретической и профессиональной практической подготовки. Выполнение обучающимся практических занятий направлено на: - обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний; - формирование умений применять полученные знания на практике, реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности; - развитие интеллектуальных умений у будущих специалистов: аналитических, проектировочных, конструктивных и др.; - выработку при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива. Методические рекомендации разработаны с целью единого подхода к организации и проведению практических занятий. В предлагаемых материалах даны понятия практическим занятиям, рассмотрены их основные цели, формируемые умения и навыки, содержание. Раскрыта структура проведения практического занятия. По результатам выполненной работы составляется отчет в соответствии с правилами оформления письменных работ студентов ОГБПОУ «ТомИнТех», включающий в себя порядковый номер практической работы, название практической работы, цель работы, ход работы, схемы, графики, диаграммы и др. (при наличии), таблицы с результатами измерения и вычислений, расчетную часть, вывод и ответы на контрольные вопросы. По результатам выполнения отчета выставляется оценка и учитывается как показатель текущей успеваемости обучающихся. В случае неудовлетворительной оценки «2» студент устраняет ошибки и недочеты и сдает работу на повторную проверку. В результате освоения учебной дисциплины «Экскурсионная деятельность» обучающийся должен уметь: − использовать информационные источники (справочную литературу, исторические документы, научную литературу, электронные средства массовой информации); − использовать методические разработки форм и видов проведения экскурсий, методические приемы показа экскурсионных объектов, составлять «Портфель экскурсовода» и маршрута экскурсии: − определять цели, задачи и тему экскурсии, определять ключевые позиции программы экскурсии; − согласовывать место встречи экскурсионной группы и организовывать встречу и организовывать протокольные мероприятия при встрече туристов, в начале и завершении экскурсии, контролировать наличие туристов; − определять особые потребности тургруппы или индивидуального экскурсанта, соблюдать правила протокола и этикета; − проводить инструктаж о правилах поведения в группе, на конкретном виде транспорта и об общепринятых и специфических правилах поведения при посещении различных достопримечательностей; − обращаться за помощью в соответствующие службы при наступлении чрезвычайной ситуации, выявлять и предусматривать возникновение потребности во взаимодействии с конкретными организациями для обеспечения проведения экскурсии; − заключать договоры на обслуживание экскурсантов силами сторонних организаций, проверять наличие необходимых документов (билетов, путевок, ваучеров), вести отчеты по установленной форме. В результате освоения учебной дисциплины «Экскурсионная деятельность» обучающийся должен знать: − экскурсионную теорию, технику и методику подготовки и проведения экскурсии; − объекты экскурсионного показа и критерии отбора объектов экскурсионного показа, методические приемы показа экскурсионных объектов; − достопримечательности в контексте истории, географии и культуры, отечественную историю и культуру; − методики работы с библиографическими материалами, техники поиска информационных материалов в сети Интернет; − музейные организации по программе экскурсии, регламент и правила обслуживания в конкретных музейных организациях; − правила делового протокола и этикета, основы психологии и физиологии человека, техники ведения переговоров, публичных выступлений, экскурсионного рассказа, ответов на вопросы; − правила обслуживания на транспорте и правила поведения на конкретном виде транспорта, характеристики транспортных средств, необходимых на маршруте экскурсии, транспортные организации, которые могут предоставить услуги, необходимые при проведении экскурсии; − организация питания по маршруту экскурсии, правила оказания первой медицинской помощи, контактные телефоны соответствующих служб, в которые следует обращаться при наступлении чрезвычайной ситуации; − перечень необходимых документов (билеты, путевки, ваучеры), формы установленной отчетности и правила их ведения, инструкция и правила техники безопасности. В результате освоения учебной дисциплины «Экскурсионная деятельность» обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |