категории номеров на англ. МУ по практическим. Методические указания по выполнению практических занятий по учебной дисциплине

• Название: Методические указания по выполнению практических занятий по учебной дисциплине
• Анкор: категории номеров на англ
• Дата: 08.02.2023
• Размер: 132.52 Kb.
• Имя файла: МУ по практическим.docx
• Тип: Методические указания; #926874
• страница: 9 из 10

Практическое занятие №10

Тема: Составление договора между экскурсионным бюро и научными, общественными и коммерческими организациями.

Цель: Научиться оформлять отчетную документацию.

Продолжительность занятия: 3 часа.

Исходные данные (при наличии):

1.ГОСТ Р 54604-2011 Туристские услуги. Экскурсионные услуги. Общие требования

ГОСТ Р 50690-2000 Туристские услуги. Общие требования

ГОСТ Р 50644 Туристские услуги. Требования по обеспечению безопасности туристов

ГОСТ Р 50681 Туристские услуги. Проектирование туристских услуг

ГОСТ Р 53522 Туристские и экскурсионные услуги. Основные положения

ГОСТ Р 53997 Туристские услуги. Информация для потребителей.

ГОСТ 32612-2014 Туристские услуги. Информация для потребителей. Общие требования 

Порядок выполнения работы:

1. Изучить материал лекции «Экскурсионная услуга: создание и потребление.

2. Договорные отношения в туризме - https://bstudy.net/610754/turizm/dogovornye_otnosheniya_sfere_turizma

3.Ответить на контрольные вопросы и сделать вывод.

Контрольные вопросы и задания (по необходимости):

1. 
   Назовите нормативные документы, которыми должен руководствоваться экскурсовод, составляя экскурсию.
   
2. 
   Расскажите о профессиях экскурсовода, методиста, основываясь на приложениях «Квалификационные требования (профессиональные стандарты)» и «Должностные инструкции».
   

Критерии оценивания:
«5» - ставится, если студент выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий; в ответе правильно и аккуратно выполняет все записи.

«4» - ставится, если студент выполнил требования к оценке "5", но допущены 2-3 недочета.

«3» - ставится, если студент выполнил работу не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы; в ходе проведения работы были допущены ошибки.

«2» - ставится, если студент выполнил работу не полностью или объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов.

Содержание отчета:

1 Практическая работа № 10, тема и цель работы.

2 Исходные данные.

3 Ответы на контрольные вопросы.

4 Вывод о проделанной работе.

Практическое занятие №11

Тема: Проведение экскурсии на выбранную тему.

Цель: Выполнить контрольную работу в форме экскурсионного проекта для закрепления теоретических знаний по учебной дисциплине «Экскурсионная деятельность».

Продолжительность занятия: 8 часа.

Исходные данные (при наличии):

1. 
   Задание. Выбрать одну из предложенных тем, разработать экскурсию, подготовить мультимедийный проект виртуальной экскурсии из 5 экскурсионных объектов на основе разработанной темы экскурсии в соответствии с критериями (Приложение № 10).
   
2. 
   ГОСТ Р 54604-2011
   

Содержание отчета:

Экскурсионный проект оформляется следующим образом:

1. 
   титульный лист,
   
2. 
   оглавление,
   
3. 
   индивидуальный текст экскурсии (вступительное слово, основная часть, заключение, логические переходы),
   
4. 
   схема маршрута,
   
5. 
   перечень наглядных пособий, входящих в «портфель экскурсовода»,
   
6. 
   технологическая карта экскурсии (в виде таблицы),
   
7. 
   список использованных источников.
   

Объем экскурсионного проекта 15—20 печатных листов формата А4.

Порядок выполнения задания:

Этапы выполнения экскурсионного проекта (Приложение № 11).

1. 
   Определить тему, цель и задачи экскурсии.
   
2. 
   Выбрать вид и название экскурсии.
   
3. 
   Отобрать источники и кратко прорецензировать их.
   
4. 
   Изучить и отобрать экскурсионные объекты.
   
5. 
   Разработать маршрут экскурсии.
   
6. 
   Подготовить текст экскурсии.
   
7. 
   Составить технологическую карту экскурсии.
   
8. 
   Укомплектовать набор наглядных пособий и документов для
   

«портфеля экскурсовода».

9. 
   Презентация экскурсионного проекта перед группой в течение 15 минут.
   

Критерии оценивания

№ п/п	Критерии	Баллы
1	Представление экскурсии в соответствии с Правилами презентации	5
2	Соответствие содержания работы теме и цели экскурсии (структура экскурсии, соответствие названия содержанию)	10
3	Правильность отбора экскурсионных объектов в соответствии с темой экскурсии	8
4	Соответствие сведений об объекте в соответствии с паспортом ЭО и его содержательность	7
5	Логичность построения и изложения экскурсии	5
6	Лаконичность, грамотность, информативность текста экскурсии	5
7	Использование наглядности (таблицы, рисунки, фото, видеоматериалы) на каждый объект 2 шт – «портфель экскурсовода»	5
8	Логичность изложения индивидуального текста, его структурная законченность, озвучение вступительной части и выводов	5
9	Владение материалом, уверенное изложение материала (чтение, рассказ, использование тезисов)	20
10	Эмоциональность и грамотность речи, выразительность жестов	5
11	Умение владеть вниманием аудитории	5
12	Студент уложился по времени (15 минут)	5
13	Оформление письменной работы в соответствии с требованиями: титульный лист, технологическая карта, схема маршрута, индивидуальный текст, используемые источники.	15
	Итого:	100

Задание считается выполненным – при наборе студентом 70 баллов

«5» - 90-100 баллов

«4» - 80-89 баллов

«3» - 70-79 баллов

«2» - менее 70 баллов

Информационные источники:

ГОСТ Р 50681-2010 - http://docs.cntd.ru/document/1200083215

ГОСТ Р 54604-2011 - http://docs.cntd.ru/document/1200092284