Міністерство освіти і науки україни

• Название: Міністерство освіти і науки україни
• Дата: 23.02.2022
• Размер: 362 Kb.
• Имя файла: FileDownload.doc
• Тип: Документы; #371391
• страница: 4 из 8

Тематика лекційних занять

Лекція 1 (2год). Педагогіка: становлення, сучасний стан.

Лекція 2 (2год). Методологія та методи педагогічних досліджень.

Лекція 3(2год). Педагогічний процес.

Тематика семінарських занять
Семінарське заняття 1 (2год). Методи навчання.
Плани лекцій


Лекція 1(2 год). Зміст освіти.

1. 
   Фактори, що впливають на зміст освіти як дидактичну категорію.
   
2. 
   Актуальні питання проблеми змісту освіти на сучасному етапі розвитку
   

загальноосвітньої школи України.

3. 
   Теорії формальної і матеріальної освіти.
   
4. 
   Види освіти за змістом.
   
5. 
   Документи, в яких відображається зміст освіти в школі: навчальні плани, навчальні програми, підручники (посібники).
   
6. 
   Компетентнісний підхід до визначення змісту освіти.
   

Лекція 2 (2год). Методи навчання.

1. 
   Метод навчання як дидактична категорія.
   
2. 
   Історичний характер методів навчання як дидактичного явища.
   
3. 
   Функції методів навчання.
   
4. 
   Критерії вибору методів навчання.
   
5. 
   Прийоми навчання.
   
6. 
   Основні підходи до класифікації методів навчання.
   
7. 
   Методи навчання за джерелом знань: загальна характеристика, класифікація.
   
8. 
   Характеристика окремих методів навчання.
   
9. 
   Народна дидактика та проблема методів навчання.
   

Лекція 3(2год). Педагогічний процес.

1. 
   Суть педагогічного процесу.
   
2. 
   Рушійні сили педагогічного процесу.
   
3. 
   Педагогічний процес як система.
   
4. 
   Цілісність педагогічного процесу.
   
5. 
   Закономірності педагогічного процесу.
   
6. 
   Організація педагогічного процесу.
   

Плани семінарських занять

Семінарське заняття 1 (2год.)

Методи навчання

Завдання:

1. Охарактеризуйте систему методів навчання одного із педагогів-новаторів.
2. Розкрийте сутність найбільш обґрунтованих факторів, які покладено в основу класифікації методів навчання.
3. Визначте переваги і вади класифікації методів навчання за джерелом знань.
4. Визначте переваги і вади класифікації методів навчання за рівнем пізнавальної діяльності учнів.
5. Визначте переваги і вади класифікації методів навчання за логікою засвоєння навчальної інформації.
6. Запропонуйте поєднання найбільш ефективних методів навчання для формування в учнів теоретичних знань, охарактеризуйте їх.
7. Запропонуйте поєднання найбільш ефективних методів навчання для формування в учнів фактичних знань, охарактеризуйте їх.
8. Запропонуйте поєднання найбільш ефективних методів навчання для формування в учнів практичних умінь і навичок, охарактеризуйте їх.
9. Запропонуйте поєднання найбільш ефективних методів навчання для розвитку в учнів пізнавальних інтересів.

Питання для обговорення

1. 
   Метод навчання як дидактична категорія.
   
2. 
   Історичний характер методів навчання як дидактичного явища.
   
3. 
   Основні підходи до класифікації методів навчання.
   
4. 
   Функції методів навчання.
   
5. 
   Критерії вибору методів навчання.
   
6. 
   Прийоми навчання.
   
7. 
   Методи навчання за джерелом знань: загальна характеристика, класифікація. Характеристика окремих методів навчання.
   
8. 
   Народна дидактика та проблема методів навчання
   

Література:

1. 
   Волкова Н. П. Педагогіка: Посібник. - К., 2007. – 295с.
   
2. 
   Мойсеюк Н. Є. Педагогіка. – К., 2000. – 350 с.
   
3. 
   Сластенин В. А., Каширин В. П. Психология и педагогика. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 480 с.
   
4. 
   Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. - К.: Абрис, 1999. – 372с.
   
5. 
   Фіцула М. М. Педагогіка: Посібник. - К., 2006. – 312с.
   

Модуль самостійної роботи:

№	Назва теми	Зміст завдань	Форми звіту	Термін звіту
1	Педагогіка: становлення, сучасний стан.	Підготувати реферат на одною із тем: а)Педагогіка як теоретична наука та мистецтво. б)Предмет педагогіки та важливі проблеми її дослідження. в) Розвиток і удосконалення методів дослідження в педагогіці. г) Соціально-економічні потреби суспільства в підготовці підростаючого покоління до життя як об’єктивна передумова необхідності виховання й розвитку педагогічної теорії.	Реферат	18.09.09
2	Педагогіка: становлення, сучасний стан.	Скласти таблицю, записавши в неї імена, назви робіт видатних педагогів за зразком: Імена Дати Твори	Таблиця	10.10.09
3	Методологія та методи педагогічних досліджень.	Розробити анкету для студентів за однією з перерахованих далі тем: -“Професійне самовиховання майбутнього вчителя”. -“Роль шкільної практики у професійній підготовці студента педагогічного навчального закладу”. - “Вибір професій” (для старшокласників).	Анкета	24.10.09
4	Методологія та методи педагогічних досліджень	Розробити анкету для вивчення причин “відокремлення” деяких дітей від колективу класу (так званих “ізгоїв”).	Анкета	17.11.09
5	Методологія та методи педагогічних досліджень	Скласти план роботи над власною науковою статтею, враховуючи методичні рекомендації, представлені у практичному блоці.	План наукової статі	21.11.09
6	Проблема мети виховання в педагогіці	Законспектувати роботу Г.Ващенка «Виховний ідеал»	Конспект	12.01.10
7	Педагогічний процес	Вивчити досвід роботи Павлиської середньої школи (Сухомлинський В.О. “Серце віддаю дітям”).	Конспект	18.02.10
8	Розвиток, соціалізація та виховання особистості	Підготувати реферат на одною з тем: а) Роль спадковості й середовища у формуванні особистості. б) Роль виховання у формуванні особистості. в) Проблема подолання важковихованості в сім’ї та школі. г) Якості, які повинен формувати в собі студент – майбутній учитель. д) Сутність та роль авторитету вчителя. е) Професійна етика та педагогічний такт вчителя. ж) Творчий пошук вчителя (про вчителів-новаторів). з) Народна мудрість про навчання й виховання.	Реферат	10.03.10
9	Розвиток, соціалізація та виховання особистості	Проаналізувати народні уявлення про основні чинники формування особистості (Стельмахович М.Г.: “Українська народна педагогіка”).	Конспект із аналізом	24.04.10
10	Педагог: професійна діяльність і особистість	Законспектувати працю Сухомлинського В.О. «Сто порад молодому вчителеві»	Конспект	17.05.10
11	Самовиховання та самоосвіта в системі підготовки майбутнього вчителя	Підготувати огляд матеріалів передового педагогічного досвіду області (свого району, своєї спеціальності). Підготувати огляд публікацій з журналу “Рідна школа” (за останній рік), які висвітлюють діяльність та досвід кращих учителів України (за своєю спеціальністю).	Творчій проект Творчій проект	21.05.10

Самостійна робота №1