Главная страница
Навигация по странице:

  • Наименование манипуляций Оценка Подпись

  • 1. ПОДСЧЕТ ЧАСТОТЫ ПУЛЬСА У ДЕТЕЙ

  • 2. ПОДСЧЕТ ЧАСТОТЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ У ДЕТЕЙ (ЧДД)

  • Примечание

  • 4. ИЗМЕРЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ТЕЛА В ПАХОВОЙ СКЛАДКЕ И В ПОДМЫШЕЧНОЙ ОБЛАСТИ НОВОРОЖДЕННОГО

  • Этапы Обоснование Подготовка к процедуре

  • Выполнение процедуры

  • Завершение процедуры

  • Манип тетр ЗЧ ч.нов 3 ур. Министерство здравоохранения рд гпбоу рд Буйнакское медицинское училище Манипуляционная


    Скачать 310.5 Kb.
    НазваниеМинистерство здравоохранения рд гпбоу рд Буйнакское медицинское училище Манипуляционная
    Дата02.11.2022
    Размер310.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаМанип тетр ЗЧ ч.нов 3 ур.doc
    ТипЗанятие
    #767770
    страница2 из 5
    1   2   3   4   5
    Тема: Особенности определения основных функциональных критериев здоровья детей. Вскармливание ребенка грудного возраста.





    Наименование манипуляций

    Оценка

    Подпись

    1

    Подсчет частоты пульса у детей







    2

    Подсчет частоты дыхательных движений у детей







    3

    Измерение артериального давления у детей







    4

    Измерение температуры тела у ребенка







    5

    Оценка состояния кожи и подкожно- жировой клетчатки грудных детей







    6

    Особенности сбора мочи у девочек и мальчиков грудного возраста.







    7

    Техника грудного вскармливания







    8

    Техника проведения контрольного кормления







    9

    Техника кормления ребенка из рожка, обработка бутылочек и сосок







    10

    Техника приготовления фруктового сока, овощного пюре, каши, бульона







    11

    Техника и сроки введения прикорма и пищевых добавок. Правила введения докорма.







    12

    Определение суточного и разового объема пищи грудным детям в зависимости от возраста








    1. ПОДСЧЕТ ЧАСТОТЫ ПУЛЬСА У ДЕТЕЙ

    1. Успокоить ребенка

    2. Придать ребенку удобное положение (сидя или лежа)

    3. Уложить предплечье и кисть обследуемого на горизонтальную поверхность (опору).

    4. Найти 2,3,4. пальцами правой руки пульс лучевой артерии ребенка.

    5. Слегка прижать лучевую артерию.

    6. Подсчитать количество пульсовых волн (ударов) за 1 минуту.

    7. Сравнить количество пульсовых ударов у ребенка с возрастной нормой (учащение - тахикардия, урежение - брадикардия):



    Возраст ребенка

    Ps (частота

    пульсовых

    ударов) в минуту

    Возраст ребенка

    Ps(частота

    пульсовых

    ударов) в минуту

    Новорожденный

    120-140

    6 лет

    90-95

    0-6 месяцев

    130- 135

    7 лет

    85 - 90

    6- 12 месяцев

    120- 125

    8 лет

    80 - 85

    2 года

    110-115

    9 лет

    80- 85

    3 года

    105-110

    10- 12 лет

    75-85

    4 года

    100-105

    13 лет и старше

    70-80

    5 лет

    100







    Примечание:У детей раннего возраста пульс удобней определять на височной или сонной артериях.

    1. Определить ритмичность пульса (одинаковость интервалов между пульсовыми волнами).

    2. Оценить наполнение пульса, сдавливая артерию с различной силой (полный или пустой пульс).

    10.Оценить напряжение пульса, сдавливая артерию до исчезновения пульсовых волн, т.е. определяя сопротивление артерии нажиму давящего пальца (твердый или мягкий пульс).


    2. ПОДСЧЕТ ЧАСТОТЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ

    ДВИЖЕНИЙ У ДЕТЕЙ (ЧДД)

    1. Успокоить ребенка или подождать когда он заснет.

    2. Придать ребенку удобное положение (сидя или лежа).

    3. Сесть лицом к лицу ребенка.

    4. Взять его руку в области пульса

    5. Положить руку ребенка ему на грудь вместе со своей рукой.

    6. Подсчитать количество дыхательных движений за 1 минуту (делая вид что

    считает пульс с целью отвлечения ребенка).

    7. Сравнить результат с возрастной нормой (учащение - тахипноэ, урежение -
    брадипноэ, одышка - диспноэ):


    Возраст ребенка

    Частота дыхательных движений в минуту

    Новорожденный

    40-60

    0-6 месяцев

    35-40

    6-12 месяцев

    30-35

    1 - 3 года

    28-32

    4-6 лет

    25-30

    7-11 лет

    20-22

    12-16 лет

    18-20

    Примечание:

    1. ЧДД у детей раннего возраста лучше считать во сне.

    2. Для подсчета фонендоскоп подносят к носу ребенка и считают дыхательные шумы в течении минуты.


    3. ИЗМЕРЕНИЕ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ

    Измерение артериального давления производят методом сфигмоманометрии, предложенным русским врачом Коротковым. Артериальное давление изме­ряют в миллиметрах ртутного столба. Для определения артериального давления нужно иметь стетофонендоскоп и сфигмоманометр со специальными узкими манжетками для детей. Размеры манжетки должны быть следующими: до 1 года — 3,5Х 7 см, до 2 лет — 4,5Х 9 см, до 4 лет — 5,5Х11 см, до 7 лет — 6,5Х 13 см, до 10 лет — 8,5Х 15 см, после 10 лет — стандартные размеры.

    Манжетку накладывают на плечо так, чтобы локтевой сгиб оставался свободным. Резиновым баллончиком нака­чивают воздух до исчезновения пульса на артерии. За­тем постепенно выпуская воздух из манжетки, замечают уровень на шкале в момент появления пульса и затем в момент его исчезновения. Эти два показателя соответ­ствуют систолическому и диастолическому артериальному давлению. Систолическое давление (максимальное) — артериальное давление во время систолы сердца, когда оно достигает наибольшей величины на протяжении сердеч­ного цикла. Диастолическое давление (минимальное) — артериальное давление к концу диастолы сердца, когда оно достигает минимальной величины на протяжении сердеч­ного цикла. Диастолическое давление по величине равно примерно половине систолического. Артериальное давле­ние — величина не постоянная. Она зависит от положения ребенка, состояния его нервной системы, возраста. Чем меньше ребенок, тем артериальное давление ниже. Су­ществует формула приблизительного определения нор­мального систолического артериального давления для де­тей различного возраста. До одного года систолическое артериальное давление должно быть 70 + n (где n — воз­раст ребенка в месяцах), после одного года 80 + 2n (где n — число лет ребенка).


    4. ИЗМЕРЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ТЕЛА В ПАХОВОЙ СКЛАДКЕ

    И В ПОДМЫШЕЧНОЙ ОБЛАСТИ НОВОРОЖДЕННОГО

    Цель: определить температуру тела ребенка.

    Оснащение:

    • медицинский термометр;

    • часы;

    • марлевые салфетки 2 шт.;

    • лоток с дезраствором;

    • температурный лист, ручка.



    Этапы

    Обоснование

    Подготовка к процедуре

    • Объяснить маме / ребенку цель и ход проведения процедуры

    • Обеспечение права на инфор­мацию, участие в процедуре

    • Подготовить необходимое ос­нащение

    • Обеспечение четкости выполне­ния процедуры

    • Вымыть и осушить руки

    • Обеспечение инфекционной безопасности

    Достать термометр из футляра, встряхнуть его и добиться, чтобы столбик ртути опустился ниже от­метки 35°С

    • Обеспечение достоверности результата измерения

    • Осмотреть паховую (подмышеч­ную) область

    • Исключение повреждений кожи

    Выполнение процедуры

    • Протереть насухо салфеткой область, используемую для тер­мометрии

    • Влага охлаждает ртуть

    • Поместить ртутный резервуар термометра в паховую (подмы­шечную) область так, чтобы он полностью охватывался кожной складкой и не соприкасался с бельем

    • Обеспечение условий для полу­чения достоверного результата

    • Фиксировать ногу ребенка (нога несколько согнута в тазобедрен­ном суставе) или руку (плечо при­жать к грудной клетке)

    Смещение термометра искажает результат измерения

    • Засечь время и через 10 минут извлечь термометр и определить его показания

    • Оценка полученных данных

    Завершение процедуры

    • Сообщить маме / ребенку ре­зультат термометрии

    • Обеспечение права на инфор­мацию

    ∙ Зафиксировать температуру в температурном листе Примечание:

    а) каждая клеточка температурного листа соответствует 0,2°С;

    б) точку, фиксирующую темпера­туру, необходимо ставить в цен­тре, а не по краям клеточки

    • Документирование результатов термометрии

    • Термометр встряхнуть так, что­бы ртутный столбик опустился в резервуар

    • Подготовка термометра к после­дующему измерению

    • Полностью погрузить термометр в лоток с дезраствором (длитель­ность дезинфекции зависит от используемого дезраствора)

    • Обеспечение инфекционной безопасности

    • Вытащить термометр, промыть под проточной водой и вытереть насухо салфеткой

    • Поместить термометр в футляр

    Подготовка к последующему использованию
    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта