Главная страница

Образовательная программа Программа подготовки специалистов среднего звена Специальность


Скачать 3.38 Mb.
НазваниеОбразовательная программа Программа подготовки специалистов среднего звена Специальность
Дата01.10.2022
Размер3.38 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файла150213-tekhnicheskoe-obsluzhivanie-i-remont-sistem-ventilyatsii-.doc
ТипОбразовательная программа
#707746
страница19 из 35
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   35

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН.01 Математика


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Осваиваемые элементы компетенций

1

2

3

4

Раздел 1. Математический анализ

34




Тема 1.1.

Математика, цели и задачи дисциплины


Содержание учебного материала

10


ОК 01-07

ОК 09-11

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.3.

ПК 3.1.-3.5


1. Роль математики в профессиональной деятельности и современном мире

Систематизация и обобщение школьного курса математики, необходимого для применения в профессиональной деятельности: площади плоских фигур, объемы и площади поверхностей тел.

Методы решения систем линейных уравнений с двумя и тремя переменными; метод Крамера. Векторы на плоскости и в пространстве, действия над векторами в векторной форме, координаты вектора, действие над векторами, проекции вектора на оси координат

В том числе практических занятий и лабораторных работ

6

1. Практическая работа № 1Решение профессиональных задач с применением объемов, площадей поверхностей тел, площадей плоских фигур.

3

2. Практическая работа № 2Решение профессиональных задач с применением векторов и систем линейных уравнений.

3

Самостоятельная работа обучающихся

*

Тема 1.2.

Дифференциальное и интегральное исчисление



Содержание учебного материала

11

ОК 01-07

ОК 09-11

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.3.

ПК 3.1.-3.5


1. Функция одной переменной, её свойства и виды. Предел функции, свойство приделов. Непрерывность функции в точке и на промежутке. Производная функция, её геометрический и физический смысл. Приложения производных. Функция нескольких переменных. Частные производные. Дифференциал функции и его приложения. Первообразная, её свойства. Неопределённый интеграл, его свойства. Методы вычисления: непосредственное интегрирование, метод подстановки. Определённый интеграл, его геометрический смысл, свойства. Приложения определённого интеграла.

В том числе практических занятий и лабораторных работ

8

1. Практическая работа № 3 Вычисление пределов функции, исследование функции на непрерывность. Вычисление производных, нахождение частных производных. Вычисление определённых и неопределённых интегралов.

3

2. Практическая работа №4 Приложение производных к исследованию функций и построение графика. Задачи на составление уравнений касательной и нормали. Приближенные вычисления значений функции.

3

3. Практическая работа №5 Вычисление площадей и объемов с помощью определённого интеграла. Решение прикладных задач.

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 1.3.

Обыкновенные дифференциальные уравнения


Содержание учебного материала

7


ОК 01-07

ОК 09-11

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.3.

ПК 3.1.-3.5


1. Задачи, приводящие к дифференциальным уравнениям. Основные понятия и определения дифференциальных уравнений. Общие и частные решения. Методы решения дифференциальных уравнений с разделяющимися переменными. Однородные дифференциальные уравнения первого порядка. Дифференциальные уравнения второго порядка. Линейные однородные дифференциальные второго порядка с постоянными коэффициентами.

В том числе практических занятий и лабораторных работ

4

1. Практическая работа № 6 Решение простейших дифференциальных уравнений первого и второго порядка. Решение прикладных задач.

4

Самостоятельная работа обучающихся.

-

Тема 1.4.

Ряды



Содержание учебного материала

6



ОК 01-07

ОК 09-11

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.3.

ПК 3.1.-3.5


1. Числовые и функциональные ряды, их виды. Сходимость и расходимость числовых рядов. Признак сходимости Даламбера. Абсолютная и условная сходимость рядов. Функциональные ряды. Степенные ряды. Разложение элементарных функций в ряд.

В том числе практических занятий и лабораторных работ

4

1. Практическая работа № 7 Определение сходимости рядов по признаку Даламбера. Разложение элементарных функций в ряд Маклорена, вычисление значений функции.

4

Самостоятельная работа обучающихся

-

Раздел 2. Основные и численные методы

16




Тема 2.1.

Интерполирование и экстраполирование функций.

Содержание учебного материала

6

ОК 01-07

ОК 09-11

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.3.

ПК 3.1.-3.5


1. Приближенные методы вычисления значений функций и производной. Вычисление функций по первой и второй интерполяционным формулам Ньютона. Оценка погрешности результата. Определение абсолютной и относительной погрешности приближенного числа. Верные цифры числа.

В том числе практических занятий и лабораторных работ

4

1. Практическая работа №8 Вычисление значений функций по первой и второй формуле Ньютона.

4

Самостоятельная работа обучающихся

*

Тема 2.2.

Численное интегрирование

Содержание учебного материала


2



ОК 01-07

ОК 09-11

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.3.

ПК 3.1.-3.5


1. Приближенные методы вычисления определенных интегралов.

Формула прямоугольников, трапеций, Симпсона. Абсолютная и относительная погрешность при численном интегрировании.

В том числе практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся

1. Индивидуальное составление отчетов по практическим занятиям. Работа над конспектами и учебниками Подготовка домашних заданий.

-

Тема 2.3.

Численное интегрирование


Содержание учебного материала

8


ОК 01-07

ОК 09-11

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.3.

ПК 3.1.-3.5


1. Приближенные методы вычисления определенных интегралов.

Формула прямоугольников, трапеций, Симпсона. Абсолютная и относительная погрешность при численном интегрировании.

В том числе практических занятий и лабораторных работ

6

1. Практическая работа №9 Вычисление интегралов по формулам прямоугольников, трапеции и формуле Симпсона. Оценка погрешности приближенного результата.

6

Самостоятельная работа обучающихся

-

Раздел 3.

14




Тема 3.1.

Теория вероятности



Содержание учебного материала


6



ОК 01-07

ОК 09-11

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.3.

ПК 3.1.-3.5


1. Случайное событие и его вероятность. Классическое определение вероятности. Частота события. Теорема сложения и умножения вероятностей. Полная вероятность.

В том числе практических занятий и лабораторных работ

4

1. Практическая работа № 10 Решение простейших задач на определение вероятности с использованием теоремы сложения и умножения вероятностей.

4

Самостоятельная работа обучающихся

1

Тема 3.2.

Случайная величина, её функция распределения. Математическое ожидание и дисперсия случайной величины


Содержание учебного материала

8

ОК 01-07

ОК 09-11

ПК 1.1.-1.3.

ПК 2.1-2.3.

ПК 3.1.-3.5


1. Определение случайной величины, дискретной случайной величины. Закон распределения случайной величины. Математическое ожидание случайной величины. Дисперсия случайной величины. Среднее квадратичное отклонение.

В том числе практических занятий и лабораторных работ

6

1. Практическая работа №11 По заданному условию построить закон распределения дискретной случайной величины. Нахождение математического ожидания, дисперсии и среднего квадратичного отклонения дискретной случайной величины, заданной законом распределения.

6

Самостоятельная работа обучающихся

-




Промежуточная аттестация

2




Всего:

76




3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Математика», оснащенный

оборудованием:

техническими средствами обучения:

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе
3.2.1.Печатные издания

1. Барвин И.И. Математика для технических колледжей и техникумов 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для СПО.М: Юрайт. 2016.

2. Барвин И.И. Математический анализ. Учебник и практикум. М: Юрайт. 2016.

3.Климчук С.Н.Математический анализ для первокурсников.
МЦНМО. 2016.

4. Гмурман В.Е. Теория вероятности и математическая статистика: учебное пособие для ВУЗов. – М.: Высшая школа, 2012.

5.Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятности и математической статистике: учебное пособие для студентов вузов. – М.: Высшая школа, 2012.

6.Дадаян А.А. Сборник задач по математике: учебное пособие для ССУЗов. – М.: Форум – Инфра, 2013.

7.Ермаков В.И. Сборник задач по высшей математике: учебное пособие для вузов. – М.: Инфра-М, 2012.

8.Соболь Б.В., Мишняков Н.Т. Практикум по высшей математике: учебное пособие для студентов и преподавателей вузов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.

9.Уртенов Н.С. Основные понятия математики: учебное пособие для студентов вузов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Информационный портал Режим доступа: https://ru.khanacademy.org/.

2. Информационный портал Режим доступа: http://www.nauki-online.ru/matematika/.

3. Информационный портал Режим доступа: http://math.edu.yar.ru/.

4. Информационный портал Режим доступа: http://math4school.ru/sites.html.

5. http://www.math.ru

6.Газета "Математика" издательского дома "Первое сентября". Режим доступа: http://mat.1september.ru.

7.Математика в Открытом колледже. Режим доступа: http://www.mathematics.ru.

8.Математика: Консультационный центр преподавателей и выпускников МГУ. Режим доступа: http://school.msu.ru.

8.Материалы по математике в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.

Режим доступа: http://www.mccme.ru.

9. Образовательный математический сайт. Режим доступа: Exponenta.ru.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

Знания:

Основные понятия и методы математического анализа дискретной математики;

Демонстрирует владение понятий и методов математического анализа дискретной математики.

Оценка решений прикладных задач

Тестирование

Практические занятия


Основные численные методы решения прикладных задач;

Демонстрирует владение численными методами решения прикладных задач;



Основные понятия теории вероятностей и математической статистики

Демонстрирует владение понятий теории вероятностей и математической статистики

Умения:

Находить производные;

Решает задачи по теме

Проектная работа

Оценка решений прикладных задач

Вычислять неопределенные и определенные интегралы;

Решает задачи по теме

Решать прикладные задачи с использованием элементов дифференциального и интегрального исчислений;

Решает задачи по теме


Решать простейшие дифференциальные уравнения;


Решает задачи по теме

Находить значения функций с помощью ряда Маклорена

Решает задачи по теме





Приложение II.7

к программе СПО 15.02.13 Техническое обслуживание

и ремонт систем вентиляции и кондиционирования


ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЕН. 02 Информатика»

2017 г.



СОДЕРЖАНИЕ


ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





СТРУКТУРА ПРИМЕРНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





ПРИМЕРНЫЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ




КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ В ДРУГИХ ПООП






1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЕН. 02 ИНФОРМАТИКА»
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: математический и общий естественнонаучный цикл
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01- 07,

ОК 09-11,

ПК 1.1.-1.3.,

ПК 2.1.-2.3.

ПК 3.1.-3.5.

выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией

основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах

устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники

методы и приемы обеспечения информационной безопасности

получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность.

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

Общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем в часах

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

64

Самостоятельная работа


12

Объем образовательной программы

76

в том числе:

теоретическое обучение

16

лабораторные работы ()

-

практические занятия ()

46

курсовая работа (проект) ()

-

контрольная работа

-

Самостоятельная работа

12

Промежуточная аттестация

2

проводится в форме дифференцированного зачета
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   35


написать администратору сайта