Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся
|
Объем в часах
|
Осваиваемые элементы компетенций
|
Раздел 1. Теоретические и практические основы создания микроклимата
|
46
|
|
Тема 1.1.
Микроклимат в помещении и тепловой комфорт
|
Содержание учебного материала
|
2
|
ОК 01-07,
ОК 09-11,
ПК 1.1.-1.3.
ПК 2.1-2.3.
ПК 3.1.-3.5
|
1.Физиологические аспекты. Тепловое равновесие тела. Комфортность и влияющие факторы. Тепловые параметры. Оценка микроклимата помещений. Назначение и состав технологических систем микроклимата помещений.
|
2. Движение воздуха в помещениях. Чистота воздуха. Шумы.
|
3. Особенности систем для создания круглогодового комфортного микроклимата в жилых помещениях/административно-общественных зданиях/промышленных предприятиях.
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
*
|
Тема 1.2.
Физические основы кондиционирования воздуха
|
Содержание учебного материала
|
8
|
ОК 01-07,
ОК 09-11,
ПК 1.1.-1.3.
ПК 2.1-2.3.
ПК 3.1.-3.5
|
1. Задачи систем кондиционирования воздуха. Обработка воздуха по принципу кондиционирования. Тепловое кондиционирование воздуха.
|
2. Параметры состояния влажного воздуха. Принципы построения h,x-диаграммы влажного воздуха Моллье. Процессы изменения состояния в h,x-диаграмме. Нагревание. Охлаждение. Смешивание двух потоков влажного воздуха. Увлажнение.
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ
|
4
|
1.Практическая работа №1 Расчет увлажнения циркулирующей водой с помощью насосов.
|
2
|
2. Практическая работа № 2 Расчет увлажнения воздуха паром
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
*
|
Тема 1.3. Оборудование систем микроклимата
|
Содержание учебного материала
|
2
|
ОК 01-07,
ОК 09-11,
ПК 1.1.-1.3.
ПК 2.1-2.3.
ПК 3.1.-3.5
|
1. Оборудования для нагрева/охлаждения воздуха. Оборудование для увлажнения воздуха. Оборудование для очистки воздуха от пыли. Оборудования для перемещения воздуха. Оборудование для перемещения жидкостей.
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
*
|
|
Тема 1.4. Системы кондиционирования воздуха
|
Содержание учебного материала
|
4
|
ОК 01-07,
ОК 09-11,
ПК 1.1.-1.3.
ПК 2.1-2.3.
ПК 3.1.-3.5
|
1. Понятия и символы. Разновидности воздушных потоков по ДИН 1946.
|
2. Классификация систем кондиционирования воздуха. Классификация по ДИН 1946. Классификация на основе соотношения давлений в помещении. Классификация по месту расположения.
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
*
|
Тема 1.5.
Определение необходимых объемных расходов воздуха
|
Содержание учебного материала
|
10
|
ОК 01-07,
ОК 09-11,
ПК 1.1.-1.3.
ПК 2.1-2.3.
ПК 3.1.-3.5
|
1. Объемные расходы наружного воздуха Vau. Коэффициенты воздухообмена.
|
2. Объемный расход приточного воздуха Vzu.
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ
|
8
|
1.Практическая работа № 3 ОпределениеVau по коэффициенту воздухообмена (кратности вентиляции)LW.
|
2
|
2. Практическая работа № 4 Определение Vau по часовой норме свежего воздуха AR.
|
1
|
3. Практическая работа №5 Определение Vau по концентрации вредных веществ в помещении.
|
1
|
4. Практическая работа № 6 Определение Vzu для целей вентиляции.
|
1
|
5. Практическая работа № 7 Определение Vzu для отопления помещения.
|
1
|
6. Практическая работа № 8 Определение Vzu для целей охлаждения.
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
1
|
Тема 1.6.
Системы естественной вентиляции
|
Содержание учебного материала
|
2
|
ОК 01-07,
ОК 09-11,
ПК 1.1.-1.3.
ПК 2.1-2.3.
ПК 3.1.-3.5
|
1. Влияние разностей плотности ∆p.
|
2. Инфильтрация воздуха черезстеновые швы и проветривание через окна. Вентиляция с использование вентиляционных шахт. Крышная вентиляция.
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
*
|
Тема 1.7.
Системы принудительной вентиляции
|
Содержание учебного материала
|
10
|
ОК 01-07,
ОК 09-11,
ПК 1.1.-1.3.
ПК 2.1-2.3.
ПК 3.1.-3.5
|
1. Принципы расчета. Критерии выбора вентиляционных систем. Поперечные сечения воздушных каналов. Типы давления. Потери давления в сети каналов.
|
2. Акустические аспекты. Определение понятий. Суммирование звуковых волн.
|
3. Системы вентиляции с индивидуальными вентиляторами без функций кондиционирования воздуха. Системы вытяжной вентиляции для расположенных внутри помещений ванных комнат и туалетов. Вытяжная вентиляция для кухонь. Приточная и вытяжная вентиляция с помощью настенных и оконных вентиляторов.
|
4. Конструкционные элементы систем вентиляционной техники. Вентиляторы. Теплообменники. Воздухоохладители. Воздушные фильтры. Смесительные камеры. Шумоглушители. Решетки для подачи и удаления воздуха. Запорные приспособления. Воздушные каналы.
|
5. Регенерация тепла в системах кондиционирования воздуха.
|
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ
|
6
|
1.Практическая работа №9 Объемные расходы воздуха и тепло-производительность нагревателя для систем воздушного отопления.
|
2
|
2. Практическая работа № 10 Способы расчета при комбинированных системах
|
2
|
3. Практическая работа № 11 Расчет выбора системы воздушного отопления с использованием нагнетаемой теплой воды.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
*
|
Тема 1.8. Системы интеллектуального управления микроклиматом
|
Содержание учебного материала
|
2
|
ОК 01-07,
ОК 09-11,
ПК 1.1.-1.3.
ПК 2.1-2.3.
ПК 3.1.-3.5
|
1. СОМ. Энергосберегающие технологии обработки воздуха. Байпасирование камеры орошения.Регулирование расхода приточного воздуха в зависимости от содержания различных вредностей в воздухе рабочей зоны.
|
2. Режимы работы СОМ. Дежурный режим работы СОМ. Режимы прерывистой вентиляции помещений. Режимы работы с учетом ассимилирующей способности воздушного объёма и теплоаккумулирующих свойств ограждающих конструкций помещения.
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ
|
-
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
*
|
Самостоятельная учебная работа обучающегося по дисциплине
|
10
|
Промежуточная аттестация
|
6
|
|
Всего:
|
56
|
|
Скачать 3.38 Mb.