Лабораторная работа по дисциплине «Общепсихологический практикум. Часть I. Эмпирические методы исследования в психологии. пример работы студента_ ОПП-1. Общепсихологический практикум. Часть I. Эмпирические методы исследования в психологии
 Скачать 0.83 Mb.
|
Задание №2 – Анкета для анализа проблем профессиональной деятельности педагога-психолога.АНКЕТА «Особенности профессиональной деятельности педагога-психолога» Уважаемый коллега! Предлагаем Вам ответить на несколько вопросов, касающихся Вашей профессиональной деятельности. Ваше мнение важно для повышения эффективности профессиональной деятельности. Ознакомьтесь, пожалуйста, с каждым из вопросов анкеты и выберите наиболее подходящий из предложенных вариантов ответа. Часть I. Общая информация 1. Укажите Ваш пол: 1.1. Женский; 1.2. Мужской. 2. Укажите Ваш возраст: 2.1. 20-30 лет; 2.2. 30-50 лет; 2.3. Старше 50. 3. Отметьте тип учебного заведения, в котором Вы работаете: 3.1. Ясли; 3.3. Детский сад; 3.4. Дошкольное учебное заведение компенсирующего типа; 3.5. Учебно-воспитательный комплекс «Общеобразовательное учебное заведение – дошкольное учебное заведение»; 3.6. Средняя школа; 3.7. Средняя специальная (коррекционная) школа. 4. Укажите Ваш стаж работы; 4.1. Менее года; 4.2. От 1 до 5 лет; 4.3. От 5 до 10 лет; 4.4. Более 10 лет. Часть II. Основная 5. Какие факторы определяют направленность Вашей деятельности? 5.1. Инструкции руководства; 5.2. Методические пособия; 5.3. Советы опытных коллег; 5.4. Собственный опыт; 5.5. Интересы и запросы детей и их родителей. 6. По Вашему мнению, кто должен участвовать в оценке работы педагога-психолога? (можно выбрать несколько вариантов ответа): 6.1. Экспертные комиссии; 6.2. Администрация образовательного учреждения; 6.3. Родители учащихся. 7. Как часто у Вас возникают конфликтные ситуации с воспитанниками? 7.1. Часто; 7.2. Иногда; 7.3. Редко; 7.4. Вообще не возникают. 8. Если сложилась конфликтная ситуация с воспитанниками, Вы склонны чаще всего объяснять её… (можно выбрать несколько вариантов ответа): 8.1. Поведением воспитанников; 8.2. Влиянием семьи; 8.3. Своими ошибками; 8.4. Непредвиденными обстоятельствами; 8.5. Чем еще, укажите сами ______________________ 9. Оцените по 5-балльной шкале степень важности следующих характеристик (1 – совсем не важно, 5 – очень важно):
10. Что стимулирует повышение Вашей квалификации? (можно выбрать не более трех вариантов ответа): 10.1. Заинтересованность администрации; 10.2. Творческая атмосфера в организации; 10.3. Интересы воспитанников; 10.4. Возможность продвижения по службе; 10.5. Возможность повысить квалификацию; 10.6. Запросы родителей; 10.7. Другое (что именно): _____________________________ 11. Если бы Вам предложили составить программу индивидуального развития, что бы Вы в неё включили? 11.1. Вопросы, относящиеся к моей профессии; 11.2. Главным образом, профессиональные вопросы, но также вопросы из других областей знания; 11.3. В равной степени и профессиональные, и непрофессиональные вопросы; 11.4. Непрофессиональные вопросы, но включил бы частично и профессиональные; 11.5. Только то, что не связано с профессией. 12. В ходе своей профессиональной деятельности приходится ли Вам сталкиваться с конфликтами в рабочем коллективе? 12.1. Часто; 12.2. Иногда; 12.3. Редко; 12.4. Никогда; 13. Если бы Вы оказались в конфликтной ситуации в рабочем коллективе, как бы вы себя повели? 13.1. Доказывал бы свою правоту; 13.2. Соглашался бы с позицией оппонента; 13.3. Не противоречил бы оппоненту, но поступил бы по-своему; 13.4. Искал бы компромиссный вариант; 13.5. Не обратил бы внимания на конфликт; 13.6. Прибегнул бы к помощи коллег или руководства. 14. Сколько конфликтных ситуаций с воспитанниками было у Вас за последние 6 месяцев? 14.1. Ни одной. 14.2. От одной до пяти. 14.3. От шести до десяти. 14.4. Более десяти. |