КИМы1 (Автосохраненный). Общество и общественные отношения. Развитие общества
 Скачать 146.8 Kb.
|
|
Раздел 1. «Человек и общество». По теме: «Духовная культура личности и общества».
* - строго цифры должны идти друг за другом, каждая цифра соответствует букве по порядку. Таблица перевода баллов.
Самостоятельная работа по обществознанию № 5. Раздел 2. «Духовная культура». По теме: «Наука и образование в современном мире». 1. Верны ли следующие суждения об образовании (2б)? А. Образование входит в число базовых ценностей общества, обеспечивая обществу подготовку новых поколений к жизни, творчеству, созиданию. Б. Образование в равной мере транслирует национальные духовные традиции и обеспечивает развитие диалога культур в современном мире.
2. Перейдя в десятый класс, учащийся Т. выбрал несколько профильных элективных курсов по разным предметам. Больше всего он интересуется социальными и гуманитарными науками, поэтому часть дополнительных курсов он будет посещать по философии, социологии, правоведению, истории. На какой ступени образования находится учащийся Т. (1б)? 1) начальное профессиональное образование; 3) полное (среднее) общее образование; 2) основное общее образование; 4) среднее профессиональное образование; 3. Перейдя в десятый класс, учащийся Т. выбрал несколько профильных элективных курсов по разным предметам. Больше всего он интересуется социальными и гуманитарными науками, поэтому часть дополнительных курсов он будет посещать по философии, социологии, правоведению, истории. На какой ступени образования находится учащийся Т. (1б)? 1) начальное профессиональное образование; 3) полное (среднее) общее образование; 2) основное общее образование; 4) среднее профессиональное образование; 4. Найдите в приведённом списке проявления тенденции гуманизации образования и обведите цифры, под которыми они указаны (2б). 1) увеличение количества учебных предметов; 2) сокращение времени изучения естественных наук; 3) ориентация на интересы и склонности ученика; 4) применение технологий, сберегающих здоровье; 5) особое внимание нравственному воспитанию; 6) компьютеризация образовательного процесса; 5. Описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности являются непосредственной целью (1б): 1) искусства; 2) образования; 3) науки; 4) морали; 6. В стране Х проводится реформа, целью которой является модернизация образования. Какие дополнительные факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образования? Запишите цифры, под которыми они указаны (2б). 1) Начиная с уровня начального образования, учащиеся занимаются индивидуальной и групповой проектной деятельностью. 2) В рамках программы модернизации образования правительство финансирует закупку школами современного мультимедийного оборудования. 3) Учащимся с ограниченными возможностями предоставляется доступ к образовательным программам на онлайн-платформах. 4) В старших классах создаются условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников в соответствии с их индивидуальными интересами. 5) В школьной программе увеличено число часов, отведённых на изучение основ социальных наук. 6) Школьные программы корректируются с учётом международных стандартов. 7. В стране Z идёт модернизация образования. Какие факты свидетельствуют о том, что она направлена на гуманизацию образования? Запишите цифры, под которыми указаны эти факты (2б). 1) Улучшение качества преподавания естественных наук и информатики. 2) Создание благоприятных условий для эффективного обучения всех детей, независимо от их состояния здоровья. 3) Учёт интересов и потребностей обучающихся. 4) Переход к дистанционному образованию в начальной и основной школе. 5) Утверждение и поддержание принципа взаимного уважения учителей и учеников. 6) Введение обязательных экзаменов по гуманитарным дисциплинам. 8. Верны ли следующие суждения о науке (2б)? А. Наука включает наблюдение, классификацию, описание, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений. Б. Наука — это система взглядов, понятий и представлений об окружающем мире.
9. К психическим процессам, которые позволяют познавать объективный мир, не относится (1б): 1) ощущение; 2) восприятие; 3) представление; 4) адаптация; 10. Верны ли следующие суждения о науке (2б)? А. Наука — это область человеческой деятельности, вырабатывающая объективное знание о мире. Б. Наука — это форма общественного сознания, представляющая исторически сложившуюся систему упорядоченных знаний, истинность которых проверяется и постоянно уточняется в ходе общественной практики.
11. Чувственным отображением объективной реальности является (1б): 1) ощущение; 2) восприятие; 3) представление; 4) адаптация; 12. Установите соответствие между научным открытием и учёным — автором этого открытия: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца (2б).
*ответ запишите в форме последовательности цифр (буквы писать запрещено). 13. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков (6б). «Информационные и коммуникативные технологии стали наиболее динамичным компонентом _____ (А) — как материального, так и духовного, радикально меняющим многие принципы социальности и регуляции _____ (Б). Масштабы и темпы информационной _____ (В) превышают все известные до сих пор в истории сдвиги... Происходит перераспределение расходов на материальное производство в пользу _____ (Г), образования, социального обеспечения, здравоохранения и рекреации. Ведущая роль в производстве все в большей степени принадлежит не производственным корпорациям и бизнесменам, а корпорациям исследования и развития, экспериментальным лабораториям, научным центрам и _____ (Д). Вместе с тем повышается степень самостоятельности каждого работника, располагающего своей _____ (Е) и знаниями как существенным вкладом в процесс производства». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков. СПИСОК ТЕРМИНОВ: 1) монотеизм; 2) производство; 3) потребление; 4) сфера; 5) общество; 6) квалификация; 7) революция; 8) наука; 9) университет. *ответ запишите в форме последовательности цифр (буквы писать запрещено). 14. Установите соответствие между примерами и видами наук: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца (2б).
*ответ запишите в форме последовательности цифр (буквы писать запрещено). Таблица перевода баллов.
Фамилия и имя: _________________________________________________________________________________________; Класс: __________________________________________________; Таблица ответов.
Ответы на самостоятельную работу по обществознанию № 5. Раздел 2. «Духовная культура». По теме: «Наука и образование в современном мире».
* - строго цифры должны идти друг за другом, каждая цифра соответствует букве по порядку. Таблица перевода баллов.
Самостоятельная работа по обществознанию № 6. |