Главная страница

Основы психиатрии


Скачать 0.52 Mb.
НазваниеОсновы психиатрии
Дата08.07.2019
Размер0.52 Mb.
Формат файлаpdf
Имя файла1156403.pdf
ТипУчебно-методическое пособие
#83796
страница3 из 8
1   2   3   4   5   6   7   8
абулия - полное безволие. Сочетание абулии и апатии формирует син- дром, который чаще всего называют «апатико-абулическим состоянием».
Разбор клинических нарушений воли показывает, что расстройства эмо- ций и воли во многих случаях идут вместе, составляя комплекс эмоционально - волевых нарушений.
Качественные нарушения воли.

19
К качественным нарушениям воли относят первичные нарушения
воли в форме кататонического синдрома и нарушения с явными извраще-
ниями воли в форме импульсивных влечений.
Кататонический синдром проявляется кататоническим оцепенением -
ступором и кататоническим возбуждением, которые могут сменять друг дру- га и по разному сочетаться. К проявлениям ступора относят негативизм (пас- сивный - немотивированный отказ выполнять инструкции; активный - немоти- вированное противодействие), мутизм - молчание (абсолютный - в отношении всех; избирательный - к определенным лицам; относительный - непостоянный),
каталепсию - «восковую гибкость», застывание в приданных позах, симптом
«воздушной подушки» - частичная каталепсия. Ступор в виде полного оцепе- нения в настоящее время встречается очень редко. Заторможенность с отмечен- ными выше проявлениями называется субступором.
Кататоническое возбуждение характеризуется однотонностью, хаотич- ностью. Для него типичны стереотипии в движениях, их вычурность и манер- ность, патологическая подчиняемость, доходящая до подражания речи окру- жающих (симптом эхолалии), и их движениям (эхопрактсия), импульсивность с неожиданными резкими действиями, неосознаваемыми в момент совершения.
Психомоторное возбуждение, при котором преобладающим проявлением является дурашливость, называется гебефреническим. Часто гебефреническое и кататоническое возбуждения сочетаются.
Расстройства влечений.
К расстройствам влечений относятся нарушения инстиктивной дея-
тельности:
анорексия и булимия - нарушения пищевого инстинкта;
ипохондрия - повышение инстинкта самосохранения, суицидальная
настроенность (тенденция к самоубийству) - его снижение, стремление к са- моповреждениям - извращение инстинкта самосохранения;
сексуальные девиации и перверзии - нарушения инстинкта продол- жения рода.
Импульсивными называются влечения, которые реализуются сразу же при возникновении, минуя этап борьбы мотивов.
Основные виды импульсивных влечений:
1. дромомания - насильственное влечение к бродяжничеству, проявляю- щееся периодически, начинается в подростковом возрасте;
2. пиромания - влечение к поджогам, страсть к «огню»;
3. клептомания - влечение красть чужие вещи, нередко блестящие, без корыстного их использования, встречается чаще у женщин;
4. дипсомания - влечение к алкогольным запоям, проявляющееся перио- дически у трезво живущих людей. Запои у хронических алкоголиков относятся

20 к пседодипсомании. Не исключается переход истинной дипсомании в хрониче- ский алкоголизм.
При исследовании пациентов с нарушениями эмоций и воли используется психопатологический метод, в котором большое значение имеет наблюдение, а собеседование и анамнез дополняют его.
Схема описания эмоциональной и двигательно - волевой сфер в процессе
микрокурации.
Описать внешний вид пациента, включая мимику, настроение (со слов больного) и соответствие его внешнему виду; заинтересованность в беседе, своем состоянии и т.п. Описать расстройства: эйфорию, депрессию, апатию.
Выяснить, нет ли суицидальной настроенности. Описать активность пациента в отделении, в процессе беседы, патологические проявления волевой деятельно- сти (симптомы кататонии и пр.).
Контрольные вопросы:
1. Дайте определение эмоций.
2. Какие нарушения эмоций Вы знаете?
3. Назовите триады симптомов депрессивного и маниакального синдро- мов.
4. Чем опасны депрессивные больные?
5. Какие нарушения волевой деятельности Вы знаете?
6. Дайте характеристику кататонического ступора и возбуждения.
7. Перечислите нарушения влечений.
8. Что такое импульсивные влечения?
Литература по теме занятия:
4. Учебник «Психиатрия» М.В. Коркина, Н.Д. Лакосина, А.Е. Личко,
2002.
5. Руководство по психиатрии / Под редакцией А. С. Тиганова в 2-х т., М:.
Медицина,2000.

21
РАССТРОЙСТВА ПАМЯТИ И ИНТЕЛЛЕКТА
Нарушения памяти, внимания, интеллекта.
Внимание - направленность и сосредоточенность психики на определен- ных объектах. Различают пассивное и активное внимание. Основные качества внимания: объем, устойчивость и переключаемость. При астенических состоя- ниях, как правило, наблюдается истощаемость и отвлекаемость. Трудность привлечения внимания можно отметить у возбужденных и у маниакальных больных.
Память - обеспечивает связь настоящих психических процессов с про- шлыми; является отражением прошлого опыта, заключающимся в запомина- нии, хранении и последующем воспроизведении информации. Память бывает кратковременной и долговременной.
Структура памяти:
* восприятие - рецепция;
* запоминание - ретенция;
* воспроизведение - репродукция.
Классификация:
• филогенетическая и онтогенетическая;
• по рецепторам: зрительная, слуховая и т.д.
• образная, двигательная (кинестетическая), эмоциональная;
• по типу фиксации: механическая, логически смысловая;
• эйдетизм - феноменальная память.
Количественные расстройства памяти:
*Гипермнезия - характеризуется легкостью воспроизведения прошлого опыта, наблюдается при маниакальных состояниях, иногда при лихорадке.
*Гипомнезия - ослабление памяти; встречается при старении, атероскле- розе, после черепно-мозговых травм.
*Амнезия - отсутствие воспоминаний на события определенного проме- жутка времени. Ретроградная амнезия - отсутствие воспоминаний о событиях,

22 предшествующих началу заболевания. Антероградная амнезия - на события по- сле начала заболевания. Фиксационная - не запоминаются события, происхо- дящие в данный момент времени.
Качественные расстройства памяти – парамнезии:
*Псевдореминисценции - неправильное воспроизведение во времени, в месте или последовательности событий, которые были в действительности.
*Конфабуляции - заполнение пробела памяти вымыслами, фантастиче- скими событиями.
*Криптомнезии - искажение памяти, псевдоплагиат, больные приписы- вают себе чужие изобретения, произведения, путают сновидения с явью.
*Экмнезии - перенос событий прошлого в настоящее (при старческой де- менции).
*Анакфория - воспоминание при напоминании.
*Дисмнезия - отнесение событий к несоответствующим им периодам жиз-ни.
*Симптомы «уже пережитого», «уже виденного», когда больной в незна- комом месте всё воспринимает как уже ранее пережитое, виденное; и, наобо- рот, симптомы «никогда не виденного», «никогда не пережитого», при которых знакомая обстановка переживается как ранее неизвестная.
Синдромы нарушения памяти:
* Амнестический синдром проявляется в прогрессирующей гипомнезии.
Память снижается от настоящих событий к прошлым, от простого к слож-ному, от знаний к навыкам (закон Рибо).
* Корсаковский синдром включает в себя фиксационную амнезию, кон- фабуляции, псевдореминисценции, нарушение ориентировки («одномо-ментное существование»), отсутствие критики. Этот синдром наблюдается при алко- гольном психозе и при многих органических поражениях мозга. Впервые был описан С.С. Корсаковым при алкогольном полиневрите в 1887 году.
Интеллект - это способность к приобретению опыта (знаний) и его при- менению на практике. Интеллект - собирательное понятие, включающее спо- собности, одаренность, мыслительные возможности, память, знания, а также активность, внимание, трудоспособность, моторику и речь.
Олигофрения (малоумие) - наследственное, врожденное или рано приобре- тенное слабоумие. При олигофрении возможна лишь небольшая положительная динамика состояния, связанная с ростом и обучением. Олигофрению различают по этиологии, по степеням умственного недоразвития и по особенностям клини- ческой картины. Выделяют три степени умственного недоразвития:
* Идиотия. Ребенок обычно говорит 2-3 слова, жизнь его ограничивается простейшими рефлекторными актами, он или вял, или часто излишне возбуж- ден. Идиоты неопрятны, не интересуются игрушками. Это состояние часто со- провождается многочисленными физическими дефектами (заячья губа, волчья пасть, диспластическое строение тела и т.д.).

23
* Имбецильность. Это средняя степень слабоумия. Недостаточность ин- теллекта сказывается, главным образом, в неполноценности представлений о числах, пространстве и времени. Отвлечённые представления вообще недос- тупны. Больные располагают скудным запасом слов и понятий.
* Дебильность. Самая легкая степень психического недоразвития. Де- бильные дети могут, хотя и плохо, учиться, но массовой школы они обычно не заканчивают. Они механически могут запоминать те или иные сведения, но применить их в практической деятельности им трудно. Сложная ассоциативная деятельность для них невозможна.
Деменция - приобретённое слабоумие, развивается у лиц со сформиро- вавшимся интеллектом и характеризуется утратой приобретенных навыков.
Деменция чаще является прогрессирующим состоянием. Различают частичную и тотальную деменцию. Выделяют старческое, травматическое, эпилептиче- ское, паралитическое слабоумие.
Контрольные вопросы:
1. Какова структура памяти?
2. Назовите качественные расстройства памяти.
3. Каковы проявления Корсаковского синдрома?
4. Дайте понятие закона Рибо.
5. В чем отличие деменции от олигофрении?
6. Назовите степени умственного недоразвития и дайте им описание.
Литература по теме занятия:
6. Учебник «Психиатрия» М.В. Коркина, Н.Д. Лакосина, А.Е. Личко,
2002.
7. Руководство по психиатрии / Под редакцией А. С. Тиганова в 2-х т., М:.
Медицина,2000.

24
СИНДРОМЫ НАРУШЕННОГО СОЗНАНИЯ
Сознание - это форма отражения человеком окружающей среды.
Структура сознания:
*Предметное сознание - ориентировка во времени, месте, окружающей обстановке, отражение объектов окружающего мира;
*Самосознание - ориентировка в своей личности (осознание своего "Я"), месте в обществе и т.п.
Общие признаки синдромов расстроенного сознания (критерии по Яс-
персу):
1. дезориентировка в месте, времени, своей личности;
2. отрешенность - неотчётливость восприятия окружающего;
3. непоследовательность мышления - выраженная в разной степени;
4. амнезия периода нарушенного сознания, полная или частичная.
Количественные расстройства сознания:
Оглушение - расстройство сознания, при котором повышен порог вос- приятия всех внешних раздражителей. Окружающая обстановка не привлекает внимания, ориентировка неполная, смысл обращенной речи понимается не сра- зу, отмечается молчаливость, нередко безучастность, период расстроенного сознания больные обычно забывают. Чувствительность и рефлексы сохранены.
Степени оглушения: обнубиляция, сомноленция, собственно оглушение. При оглушении выявляется обеднение психики.
Сопор - более глубокая степень расстройства сознания. Больные реаги- руют только на сильные внешние раздражители. Рефлексы сохранены.
Кома - выражает самую глубокую степень расстройства сознания. Боль- ные не реагируют на болевые раздражители, рефлексы отсутствуют, выявляют- ся патологические.
Абсанс, обморок - кратковременные выключения сознания. Эти со- стояния встречаются при различных заболеваниях: интоксикациях, сосудистых заболеваниях мозга, черепно-мозговой травме, опухолях мозга, уремии, сахар- ном диабете и др.

25
Качественные нарушения сознания:
Делирий - характеризуется яркими зрительными галлюцинациями, эмо- циями страха, психомоторным возбуждением, ложной ориентировкой в окру- жающем и во времени. Сопровождается выраженными соматическими и невро- логическими расстройствами. Делирий наблюдается при острых и хронических экзогенных интоксикациях и инфекциях.
Онейроид - сновидное помрачение сознания. Больной заторможен, испы- тывает яркие фантастические сноподобные переживания сценического харак- тера. Ориентировка в месте, времени и собственной личности двойственная.
Этот синдром встречается при шизофрении, органических психозах.
Аменция - острая спутанность сознания с неспособностью оценивать и связывать окружающее, с дезориентировкой, последующей амнезией пережи- того. В характеристике состояния подчеркивается бессвязность мышления с не- способностью к синтезу переживаний, и растерянность. Продолжительность аменции - от нескольких недель до многих месяцев. Этот синдром наблюдается при длительных соматогенных психозах, затяжных постинфекционных психо- зах и энцефалитах.
Сумеречное помрачение сознания - кратковременное сужение со- знания на ограниченном круге переживаний. Больные аффективно напря-жены, агрессивны. При этом состоянии встречаются галлюцинации. Начало и конец его внезапные, с последующей амнезией. Сумерки встречаются при эпилепсии, травматическом поражении мозга, истерическом психозе.
Разновидности эпилептического сумеречного помрачения сознания: транс или амбулаторный автоматизм, фуги, сомнамбулизм или лунатизм.
Контрольные вопросы:
1. Назовите критерии нарушенного сознания.
2. Какие нарушения сознания относятся к количественным?
3. В чем различия между делирием и онейроидом?
4. Чем характеризуется сумеречное помрачение сознания?
5. Чем характеризуется аменция? При каких заболеваниях встречается?
Литература по теме занятия:
8. Учебник «Психиатрия» М.В. Коркина, Н.Д. Лакосина, А.Е. Личко,
2002.
9. Руководство по психиатрии / Под редакцией А. С. Тиганова в 2-х т., М:.
Медицина,2000.

26
ОФОРМЛЕНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ. СХЕМА
ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ. КУРАЦИЯ БОЛЬНЫХ
Методы выявления некоторых психопатологических синдромов
Для изучения психического состояния применяется психопатологи- ческий метод исследования, который включает в себя
1. клиническое обследование (опрос больного);
2. наблюдение за больным в условиях палаты, на свидании с родственни- ками, во время лечебно-трудовых процессов.
Беседа с больным является одним из основных способов получения пси- хиатром сведений о пациенте и его психических расстройствах. От правильного проведения беседы во многом зависит определение психического состояния больного, полнота и подлинность сведений, которые дает пациент о своей жиз- ни и истории заболевания.
Контакт врача с пациентом налаживается только в том случае, если больной проникается доверием к врачу, а завоевать это доверие врач может лишь хорошим отношением к пациенту - больной должен чувствовать добро- желательность, желание помочь, сочувствие врача.
Врач должен стать для пациента человеком, которому он может говорить всё то, что не скажет другим, может доверить свои секреты, и это доверие нель- зя предавать. Для больного имеет значение стремление врача облегчить его со- стояние. К сведениям, которые сообщает больной, нельзя выражать недоверия, их нужно выслушать внимательно. Наиболее приемлема нейтрально- сочувствующая позиция, т.е. следует спокойно и доброжелательно выслушать высказывания больного, отдельными вопросами уточняя подробности. Если определенные вопросы вызывают у больного отрицательное отношение, следу- ет переменить тему собеседования, стараясь вызвать больного на разговор об относительно индифферентных вещах и тем самым постепенно восстановить контакт. Активно разубеждать больного в его болезненных (в том числе и бре- довых) переживаниях нецелесообразно, т.к. в этом случае может быть нарушен контакт с ним.

27
I. Исследование ориентировки.
Необходимо уточнить ориентировку больного в месте (город, больница), во времени (год, время года, месяц, число, день недели), в окружающих лицах и обстановке, в собственной личности. Одним из методов исследования является определение ориентировки на основании последовательности изложения боль- ным анамнестических данных, особенностей контакта с врачом и окружающи- ми лицами, характера поведения в целом. При использовании этого метода за- даются косвенные вопросы: где находился и чем занимался больной непосред- ственно перед поступлением в больницу, кем и каким транспортом доставлен в больницу и т.д. Если этот способ оказался неэффективным, если необходимо уточнить характер и глубину нарушения ориентировки - задаются прямые во- просы относительно ориентировки.
После выхода из состояния расстроенного сознания наиболее убедитель- ным признаком является амнезия болезненного периода. В состоянии оглуше- ния больные, как правило, бездеятельны, беспомощны и малоподвижны. На во- просы отвечают не сразу, односложно, не понимают окружающего. По своей инициативе ни с кем в контакт не вступают.
При делириозном синдроме больные тревожны, двигательно беспокой- ны, поведение их зависит от содержания иллюзий и галлюцинаций. При на- стойчивых вопросах можно получить адекватные ответы. При выходе из де- лириозного состояния характерна отрывочность воспоминаний о болезненных переживаниях.
Аментивная спутанность проявляется неспособностью осмыслить си- туацию в целом, непоследовательным поведением, хаотическими поступками, растерянностью, недоумением, бессвязным мышлением и речью. Характерна дезориентировка и в собственной личности. По выходе из аментивного состоя- ния характерна полная амнезия болезненных переживаний.
Более сложно выявление онейроидного синдрома, т.к. в этом состоянии больные либо полностью неподвижны и безмолвны, либо находятся в состоя- нии зачарованности или в хаотическом возбуждении, и недоступны. В этих случаях необходимо внимательное изучение мимики и поведения больного
(страх, ужас, удивление, восторг и т.д.). Уточнению характера переживаний может помочь растормаживание больного (внутривенное введение раствора амитал-натрия и подкожное - кофеина).
При сумеречном состоянии сознания обычно отмечается напряжен-ный аффект страха, злобы, гнева с агрессией и разрушительными действиями. Ха- рактерна относительная кратковременность течения (часы, дни), внезапное на- чало, быстрое завершение и глубокая амнезия.
1   2   3   4   5   6   7   8


написать администратору сайта