Основы психологии и педагогики Вариант 1 Психология наука о

Название	Основы психологии и педагогики Вариант 1 Психология наука о
Анкор	test_psikhologia_i_pedagogika_doc732557306.doc
Дата	12.09.2018
Размер	0.92 Mb.
Формат файла
Имя файла	test_psikhologia_i_pedagogika_doc732557306.doc
Тип	Документы #24440
страница	17 из 25

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 25

21. Податливость человека реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении его поведения и установок - это:

а) идентификация

б) заражение

в) конформизм

г) фасилитация

22. Укажите, как называется стиль управления коллективом, характеризующийся, с одной стороны, максимумом демократии, а с другой – минимумом контроля.

а) демократический;

б) непоследовательный или алогичный;

в) либерально-анархический;

г) авторитарный.

23. Укажите название конфликта, возникновение которого связано с личностными особенностями конфликтующих.

а) объективный;

б) затяжной;

в) субъективный;

г) кратковременный.

24. Определите, как называется организованный и целенаправленный процесс передачи знаний, формирования навыков и умений.

а)	обучение;	в)	развитие;
б)	воспитание;	г)	социализация.

25. Общественные (социальные) факторы, определяющие развитие личности, не включают в себя ...

а) образование;

б) воспитание;

в) трудовую деятельности;

г) задатки;

д) общение.

а) нервный импульс;

б) возраст;

в) темперамент;

г) учащенное сердцебиение.

2. Понятие ... выражает генотипические характеристики человека.

а) индивид;

б) личность;

в) субъект деятельности;

г) индивидуальность.

3. Какой тип темперамента характеризуется уравновешенностью, подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, общительностью?

а) Сангвинический.

б) Флегматический.

в) Холерический.

г) Меланхолический

4. Что лежит в основе психоаналитической психологии

а) организация психики;

б) неосознаваемые побуждения;

в) способы поощрения;

г) свобода выбора.

5. Особенности темперамента ...

а) рано проявляются;

б) проявляться в подростковом возрасте;

в) изменяются в течение длительного периода жизни;

г) зависят от черт характера.

6. Что нужно делать для поддержания оптимальной мотивации мышления?

а) Начинать решать задачи средней сложности, затем отдыхать, решая легкие задачи, а потом браться за сложные.

б) Постепенно наращивать сложность решаемых задач.

в) Начинать с простых, а затем сразу переходить к сложным

г) Сразу начинать со сложных задач.
7. Самосознание ...

а) предшествует развитию сознания;

б) является этапом в развитии сознания;

в) возникает одновременно с сознанием;

г) возникает на определенном этапе развития сознания и за тем развивается с сознанием;

д) возникает до появления сознания.

8. Способность нервной системы выдерживать сильные раздражители, выносливость и работоспособность нервных клеток отражает ... нервной системы.

а) силу;

б) уравновешенность;

в) подвижность;

г) активность.

9. Расположите в правильной последовательности следующие понятия, начиная с самого широкого.

а)индивид;	в)индивидуальность
б)человек;	г)личность.

10. Расположите в правильной последовательности иерархию потребностей по А.Маслоу, начиная с низших.

а)	потребности в признании и уважении;	в)	потребность в самореализации;
б)	потребности в безопасности;	г)	физиологические потребности.

Ответ в задании формулируется в виде последовательности букв через запятые. Например: а,б,в,г
11. Ведущую роль в структуре личности играет:

а) темперамент;	в) уровень развития памяти;
б) направленность личности;	г) характер.

12. Совокупность общих и специальных способностей, свойственных определенному человеку — это ...

а) одаренность;

б) талант;

в) гениальность;

г) индивидуальный стиль деятельности.

13. Между представлениями разных людей существуют различия ... образа.

а) только по яркости;

б) только по полноте;

в) только по отчетливости.

г) Все ответы верны.

д) Все ответы неверны.

14. Способность человека сосредоточивать внимание одновременно на нескольких объектах определяют как ... внимания.

а) концентрацию;

б) устойчивость;

в) распределение;

г) переключение.

15. Сильное, стойкое, длительное эмоциональное состояние, которое захватывает человека и владеет им, называется ...

а) аффектом;

б) настроением;

в) страстью;

г) чувством

16. Мгновенное нахождение решения проблемы, - это ...

а) одаренность;

б) интеллект;

в) инсайт;

г) мышление.

17. Укажите форму общения, при которой общение направлено на извлечение выгоды от собеседника с использованием разных приемов в зависимости от личности партнера.

а) манипулятивное;

б) неформальное;

в) светское;

г) анонимное.

18. Определите, при каком стиле управления коллективом для руководителя характерно жесткое единоличное принятие всех решений.

а) демократический;

б ) либерально-анархический;

в) непоследовательный или алогичный;

г) авторитарный

19. Укажите, как называется процесс в результате, которого партнёры обмениваются информацией, эмоциями, вырабатывают стратегию восприятия, взаимодействия и понимания друг друга.

а) конфликт;

б) приспособление;

в) общение;

г) компромисс

20. Определите механизм познания другого человека, при котором индивид познает эмоциональное состояние другого человека:

а) рефлексия;

б) эмпатия;

в) идентификация;

г) механизм обратной связи

21. Расположите в правильной последовательности этапы волевого действия.

а)	исполнение решения;	в)	борьба мотивов.
б)	осознание цели и способов её достижения;	г)	принятие решения и составление плана его осуществления;

Ответ в задании формулируется в виде последовательности букв через запятые. Например: а,б,в,г
22. Перечислите основные сферы жизнедеятельности личности__________________
23. В средние века преобладала педагогическая идея ...

а) всестороннего развития личности;

б) религиозного аскетизма, умерщвления плоти и духовного порабощения личности;

в) самостоятельного развития личности.

г) нет правильного ответа.
24. К группе методов стимулирования деятельности и поведения не относится…

а) Метод поощрения и наказания.

б) Метод одобрения и осуждения.

в) Метод общественного мнения

г) Метод контроля.

д)Метод создания воспитывающих ситуаций.

е) Относится все.

25. Постоянное восхищение ребенком, потакание его капризам и желаниям – это...

а) Гиперопеки.

б) Воспитания по типу Золушки.

в) Жестокого воспитания.

г) Воспитания по типу "кумира семьи".

Утверждено на заседании кафедры педагогики и психологии

«20»__декабря ______________2010. Протокол № 4
Преподаватель___________________________Горонин П.В.
Зав. кафедрой____________________________Бороздина Г.В.
Экзаменационные тестовые задания

по курсу: «Основы психологии и педагогики»

Вариант 18

1. Индивидом рождаются, личностью ...

а) тоже рождаются;

б) автоматически становятся при достижении определенного возраста;

в) становятся в процессе биологического созревания и роста;

г) становятся в процессе социализации.
2. Расположите в правильной хронологической последовательности этапы развития психологии.

а)	Психология – наука о сознании.	в)	Психология – наука о психике
б)	Психология – наука о душе.	г)	Психология – наука о поведении.

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 25