|
Особенности управления персоналом в гостиничном бизнесе
24. Как вы оцениваете разные стороны своей жизни в настоящее время?
| Хорошо | Удовлетво-рительно
| Плохо
| Затрудняюсь ответить
| Вы питаетесь
|
|
|
|
| Вы одеваетесь
|
|
|
|
| Ваш заработок
|
|
|
|
| Ваши жилищные условия
|
|
|
|
| Возможность профессионального совершенствования
|
|
|
|
| Перспективы служебной карьеры
|
|
|
|
| Семейная ситуация
|
|
|
|
| Материальное положение семьи
|
|
|
|
| Жизнь в целом складывается
|
|
|
|
|
25. Есть ли у вас помимо основной работы дополнительные источники дохода?
• да, есть, дополнительный доход превышает основной
• да, но доход невелик
• дополнительного источника дохода не имею, хотя он необходим
• нет, не нуждаюсь в дополнительных доходах
26. Среднемесячный доход вашей семьи в пересчете на одного человека составляет:
• до 3 тыс. руб. • 3–6 тыс. руб. • 6–9 тыс. руб. • 9–15 тыс. руб. • больше 15 тыс. руб.
27. Каков ваш личный среднемесячный доход в настоящее время?
• до 3 тыс. руб. • 3–6 тыс. руб. • 6–9 тыс. руб. • 9–15 тыс. руб. • больше 15 тыс. руб.
28. Как вы оцениваете свое состояние здоровья в последние 2–3 года?
• абсолютно здоров
• здоровье в целом хорошее
• здоровье удовлетворительное
| • я, пожалуй, не вполне здоров
• здоровье совсем плохое
|
29. С чем вы связываете возникновение заболеваний?
• с наследственными факторами
• с отсутствием должного медицинского контроля
• с собственной беспечностью
• с использованием средств снятия стресса
| • с переутомлением из-за необходимости “приработка”
• непосредственно с исполнением служебных обязанностей
• затрудняюсь ответить
|
30. Какие социальные блага вы получаете от организации?
________________________________________________________________________________
31. Знаете ли вы о видах моральных поощрений, существующих в вашей организации?
• нет • если да, то о каких
32. Нужны ли различные виды морального поощрения?
• нет • да • если да, то укажите какие: устная благодарность, почетное звание, прочее 33. Нужны ли следующие социальные блага?
| полезно
| бесполезно
| Медицинское обслуживание
|
|
| Наличие спортивных учреждений
|
|
| Обеспечение продуктами питания
|
|
| Обеспечение бесплатными обедами
|
|
| Наличие детского сада
|
|
| Возможность летнего отдыха для детей
|
|
| Службы быта
|
|
|
34. На ваш взгляд, социальная защищенность работников вашей организации выше по сравнению с работниками большинства других организаций?
• значительно лучше • в чем-то лучше, в чем-то хуже
• значительно хуже • трудно сказать
35. Какую роль играют социальные программы и социальные мероприятия, проводимые в организации?
• помогают привлечь необходимые организации кадры
• это один из факторов стимулирования труда
• это один из факторов закрепления работников в организации
• трудно сказать
Спасибо за ответы. Приложение 8 Исследуем уровень корреляции средневзвешенной конфликтности работников (xi) в отделах рассчитанной по методике К. Томаса с уровнем удовлетворенности работой (yi) в данном коллективе.
Результаты проведенных исследований занесем в таблицу
i
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| xi
| 2,98
| 2,9
| 2,69
| 2,62
| 2,76
| 2,71
| 2,45
| 2,67
| 2,32
| yi
| 0,49
| 0,48
| 0,50
| 0,57
| 0,47
| 0,58
| 0,56
| 0,55
| 0,60
|
Выдвинем гипотезу, о форме зависимости уровня удовлетворенности от уровня конфликтности персонала, оценим коэффициенты модели.
Чтобы сформулировать гипотезу о виде зависимости между х и у построим корреляционное поле в системе координат XOY.
Полученное поле корреляции показывает, что точки выборки группируются относительно некоторой прямой . Поэтому рассчитаем коэффициенты для уравнения парной регрессии по заданной выборке.
Для нахождения коэффициентов , и
, формируем расчетную таблицу
№
| хi
| yi
| х2i
| у2i
| хi*уi
|
i
| ei
| e2i
| 1
| 2,98
| 0,49
| 8,8804
| 0,2401
| 1,4602
| 0,477584683
| 0,012415
| 0,000154
| 2
| 2,9
| 0,48
| 8,41
| 0,2304
| 1,392
| 0,492341679
| -0,01234
| 0,000152
| 3
| 2,69
| 0,5
| 7,2361
| 0,25
| 1,345
| 0,531078792
| -0,03108
| 0,000966
| 4
| 2,62
| 0,57
| 6,8644
| 0,3249
| 1,4934
| 0,543991163
| 0,026009
| 0,000676
| 5
| 2,76
| 0,47
| 7,6176
| 0,2209
| 1,2972
| 0,518166421
| -0,04817
| 0,00232
| 6
| 2,71
| 0,58
| 7,3441
| 0,3364
| 1,5718
| 0,527389543
| 0,05261
| 0,002768
| 7
| 2,45
| 0,56
| 6,0025
| 0,3136
| 1,372
| 0,575349779
| -0,01535
| 0,000236
| 8
| 2,67
| 0,55
| 7,1289
| 0,3025
| 1,4685
| 0,534768041
| 0,015232
| 0,000232
| 9
| 2,32
| 0,6
| 5,3824
| 0,36
| 1,392
| 0,599329897
| 0,00067
| 0
| сумма
| 24,1
| 4,8
| 64,8664
| 2,5788
| 12,7921
| 4,8
| 0
| 0,007505
| среднее
| 2,678
| 0,533
| 7,207378
| 0,286533
| 1,421344
| 0,533333333
| 0
| 0,000834
|
Тогда ,
. Следовательно уравнение парной регрессии , и для того чтобы проверить не допущены ли ошибки при нахождении коэффициентов сосчитаем значение для при заданных х, получаем ср=
. Определим эмпирические отклонения точек выборки от значений по уравнению регрессии , получаем, что еср =0.
Рассчитанное значение коэффициента корреляции , позволяет сделать вывод, о сильной линейной зависимости между рассматриваемыми переменными, уровнем конфликтности и уровнем удовлетворенности.
Для измерения тесноты корреляционной связи при любой форме связи вычисляют индекс корреляции R, который в случае линейной регрессии .
Квадрат индекса корреляции называется коэффициентом детерминации. Он показывает долю общей вариации результативного признака, объясняемую на основе выбранного уравнения связи.
В нашем случае коэффициент детерминации из чего следует, что уровень конфликтности коллектива на 60% определяет уровень удовлетворенности работой и 40% приходится на другие факторы.
Рассчитаем теперь уровень значимости этого показателя используя F – критерий Фишера
, следовательно коэффициент детерминации значим и уравнение имеет хороший уровень качества. Приложение 9 Примерный план адаптации сотрудников
Мероприятия
| Исполнитель
| Форма
| Сроки
| Составление характеристики по результатам собеседования
| Менеджер по персоналу
| Письменная характеристика
| До поступления на работу
| Оформление документов (заявление, трудовая книжка, договор)
| Секретарь
| Письменно
| В течение 5 дней
| Ознакомление новичка с политикой компании (миссией, целями, внутрикорпоративной культурой, традициями, условиями труда, формой оплаты и т.д.)
| Непосредственный руководитель
| Беседа
| На предвари-тельном собеседовании
| Объяснение основных задач деятельности и непосредственных обязанностей
| Непосредственный руководитель
| Беседа
| На предвари-тельном собеседовании
| Подготовка рабочего места
| Секретарь
|
| 1-й день работы
| Ритуал вхождения:
- представление коллегам по работе;
- помещение информации о сотруднике на стенд;
- присутствие на совещании;
- совместное чаепитие
| Руководитель
| На совещании
| 1-я неделя работы
| Назначение наставника
| Руководитель
| Устно
| На первом совещании
| Ознакомление с видами отчетности (бланки, формы, порядок ведения); ответы на вопросы
| Наставник
| Пакет документов, беседа
| 1-я неделя работы
| Правила работы с оргтехникой
| Секретарь
| Практическая демонстрация
| 1-я неделя работы
| Знакомство с компьютерной базой данных
| Секретарь
| Практическая демонстрация
| 1-я неделя работы
| Введение в рабочую группу, привлечение в участии в проектах
| Непосредственный руководитель
| На совещании
| По мере необходимости
| Периодический контроль качества и эффективности деятельности
| Наставник
| На совещании, личный контакт
| По мере необходимости
| Проведение промежуточного собеседования по вопросам адаптации, выявление возникающих трудностей
| Наставник
| Личный контакт
| Через 1-1,5 месяца
| Проведение предатистационной беседы (планирование карьеры)
| Непосредственный руководитель, менеджер по персоналу
| Личный контакт
| Через полгода
| Составление плана-отчета к аттестации
| Новый сотрудник (с помощью наставника)
| Письменно
|
| Проведение аттестации
| Руководство
|
| Через год
|
Приложение 10 ПОЛОЖЕНИЕ ПО ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ООО «ТАТАРСТАН»
|
|
|