ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ ФГБОУ ВО МГППУ по состоянию на 31.12. Отчет о самообследовании
 Скачать 3.8 Mb.
|
|
Наименование Всего Из общего числа студентов с инвалидностью и с ОВЗ с нару с нару с нару с сома с расстр с други 219 шени ями зрен ия шени ями слух а шени ями опор но- двиг ател ьног о аппа рата тиче ским и нару шени ями ойства ми аутист ическ ого спект ра ми наруш ениям и Очной 119 30 5 29 50 5 0 очно-заочной 65 15 1 33 15 1 0 заочное 6 1 0 4 1 0 0 ИТОГО: 190 46 6 66 66 6 0 Обучаются в МГППУ с использованием дистанционных образовательных технологий 190 46 6 66 66 6 0 Обучение студентов с инвалидностью и лиц с ОВЗ осуществляется с учётом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, необходимых специальных условий обучения и обеспечивает формирование у обучающихся-лиц с ОВЗ компетенций, установленных ФГОС ВО их подготовки. 4.6. Специальные условия для обучения студентов с инвалидностью и ОВЗ Для обучения студентов с инвалидность и лиц с ОВЗ в ФГБОУ ВО МГППУ созданы специальные условия, включающие: − организацию психологического и педагогического сопровождения образовательного процесса; − совершенствование доступной среды (в том числе материально- техническое сопровождение образовательного процесса (включая оборудование специальных учебных аудиторий и лабораторий и/или оснащение аудиторий специальным оборудованием, учебными местами, специальной компьютерной техникой, аудиотехникой (акустический усилитель и колонки) и другими техническими средствами обучения для студентов с различными нарушениями (в т.ч. библиотек и иных помещений)); включая систему сигнализации и оповещения); − методическое сопровождение учебного процесса (специализированные (адаптированные) учебные и методические материалы); − организацию практики; − транспортное сопровождение; − трудоустройство. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, студенты с инвалидностью и ОВЗ обеспечены печатными и (или) электронными 220 образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. В последние годы широко используются дистанционные формы обучения. Преподаватели и сотрудники университета в сложной эпидемиологической ситуации стараются создать для студентов с инвалидностью максимально комфортные условия. Профессорско- преподавательский состав постоянно повышает квалификацию по вопросам инклюзивного высшего образования. В 2021 году 58 преподавателей и специалистов структурных подразделений университета прошли обучение по программе ДПП «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» Распоряжениями деканов факультетов и директоров институтов из числа ППС, УВП и студентов назначаются ответственные за сопровождение студентов с ОВЗ. Сопровождение носит непрерывный и комплексный характер: - организационно-педагогическое сопровождение направлено на контроль успеваемости обучающихся; - психолого-педагогическое сопровождение направлено на создание условий культуры общения всех участников образовательного процесса, содействие личностному росту, профессиональному становлению и самосовершенствованию студентов; - социальное сопровождение, решающее широкий спектр вопросов социального характера, от которых зависит успешная учеба данной категории обучающихся: содействие в решении бытовых проблем, транспортных вопросов, организация досуга и вовлечение студентов с инвалидностью в студенческое самоуправление. На факультетах в период обучения с использованием дистанционных образовательных технологий решались вопросы обеспечения студентов с инвалидностью ноутбуками, в связи с отсутствием личных технических средств. Для обеспечения доступности учебного материала по профильным дисциплинам в ФГБОУ ВО МГППУ разработана технология изготовления учебных пособий для студентов с нарушениями зрения. Используя особенности издательской системы TEX, данная технология позволяет подготовить в доступной для незрячего студента форме любые математические тексты. Используются обе доступные формы информации – рельефно-точечная и речевая. Преобразование в речевую форму может быть осуществлено как диктором, так и в автоматическом режиме с помощью синтезатора речи. Студенты полностью обеспечиваются необходимыми учебно- методическими материалами: электронными учебниками, хрестоматийными, мультимедийными, информационно-справочными, интерактивными тестовыми (в качестве тренажера для самопроверки и самоконтроля) и другими материалами. В комплект учебно-методических материалов входят видеокурсы лекций по базовым психологическим и смежным с психологией 221 дисциплинам, видеопособия по психодиагностическим, профконсультационным, коррекционно-развивающим методикам. Студентам с ОВЗ, помимо электронных учебных материалов, выдаются учебники и учебные пособия в печатном (бумажном) виде по всем учебным дисциплинам из фондов фундаментальной библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ. Процесс инклюзивного образования студентов с нарушениями зрения подразумевает работу с персональным компьютером, т.е. студенты должны иметь достаточный уровень компьютерной грамотности, при этом необходимо учитывать особенности работы слепых и слабовидящих пользователей с персональным компьютером. Для работы с ПК категория лиц с нарушениями зрения использует так называемые программы невизуального доступа к информации на экране компьютера. Для чтения книг в математическом формате используют конвертер Брайль-Латех. С помощью программы Мегапост студенты с нарушением зрения могут по описанию математически точного чертежа воссоздать у себя в воображении этот чертеж. Современные программные средства: синтезаторы речи, программы увеличители, программы невизуального доступа к информации и т.п. помогают студентам-инвалидам по зрению достаточно свободно чувствовать себя в информационном поле университета, интернете, социальных сетях, пользоваться справочным материалом, находящимся в свободном доступе. Воспользоваться электронными ресурсами студенты могут в специализированном компьютерном классе, читальных залах библиотек университета, за домашним компьютером. Тифлотипография факультета “Информационные технологии” ФГБОУ ВО МГППУ практически полностью обеспечивает студентов с нарушениями зрения учебниками и учебно-методическими пособиями по математическим дисциплинам, выполненными, в том числе, с использованием рельефно- точечного шрифта Брайля. Подготовленные таким образом методические пособия позволяют оперативно восполнять недостаток литературы, необходимой незрячим студентам. Только за 2021 год были выпущены учебные пособия: - К. Н. Лунгу «Сборник задач по высшей математике» Том 1–20 пособий РТШ; - К. Н. Лунгу «Сборник задач по высшей математике» Том 2–23 пособия РТШ; - И. М. Нуркаева «Физика» – 23 пособия РТШ; - А. Г. Курош «Курс высшей алгебры» – 34 пособия РТШ; - В. А. Маркашева (курс) «Комбинаторика» – 2 пособия РТШ; - М. В. Воронов «Математика для бакалавров» – 3 пособия РТШ. Подготовлены к печати: - А. Г. Курош «Курс высшей алгебры» – 67 Оригинал-макетов пособий РТШ; 222 - М. В. Воронов «Математика для бакалавров» – 12 оригинал-макетов пособий РТШ. Примеры рельефно-графических рисунков и учебных пособий, выполненных шрифтом Брайля. Фото раздаточного материала для незрячих абитуриентов, фото библиотеки с учебниками, напечатанными Брайлевским шрифтом. Аналогов учебникам и учебно-методическим пособиям, выпущенным тифлотипографией факультета ИТ ФГБОУ ВО МГППУ, не существует, т.к. они составляются совместно с преподавателями соответствующих дисциплин. Каждый из них использует свою методику, подбирает свои примеры и задания. При этом издания полностью соответствуют программному материалу и стандартам, предъявляемым к конкретной дисциплине, поэтому могут служить отличным учебным пособием для студентов других вузов аналогичного направления обучения. Кроме тифлопечатных материалов, для студентов с инвалидностью по зрению необходимо использовать аудиокниги с навигацией по содержанию. Для контактной и самостоятельной работы студентов инвалидов используются: − мультимедийные комплексы, электронные учебники и учебные пособия, адаптированные к ограничениям здоровья обучающихся; − звукозаписывающие устройства и компьютеры, как способ конспектирования, во время занятий; − каждый обучающийся с использованием специальных технических и программных средств обеспечивается индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно-образовательной среде Университета, содержащей электронные образовательные ресурсы, перечисленные в рабочих программах модулей (дисциплин), практик; 223 − для студентов с нарушениями зрения переоборудованы кабинеты: (119, 120, 122, 123). В аудиториях, где проводятся лекции и семинарские занятия незрячие студенты пользуются портативным компьютером с вводом/выводом шрифтом Брайля и синтезатором речи "ElBraille- W14J G1". Оборудование индивидуального и коллективного пользования для студентов и сотрудников с инвалидностью № п/п Наименование Назначение Колич- во, шт. 1. Брайлевский дисплей Focus 40 Blue Отображение шрифтом Брайля информации с экрана (работает только совместно с программой JAWS) 8 2. Брайлевский дисплей Focus-40 Blue V Отображение шрифтом Брайля информации с экрана, усовершенствованная модель (работает только совместно с программой JAWS) 1 3. Брайлевский дисплей Focus 80 Blue Отображение шрифтом Брайля информации с экрана (работает только совместно с программой JAWS) 1 4. Сканирующая камера PEARL Увеличение и озвучивание плоскопечатных текстов (работает только совместно с программой OpenBook 8 5. Брайлевский принтер Index 4x4 Pro Печать шрифтом Брайля индивидуальных материалов 1 6. Брайлевский принтер Index Everest V3 Печать шрифтом Брайля индивидуальных материалов 1 7. Брайлевский принтер Index Everest V4 Печать шрифтом Брайля индивидуальных материалов 1 8. Брайлевский принтер Index BrailleBox V5 Печать шрифтом Брайля учебной литературы 1 9. Брайлевский принтер ViewPlus Emprint SpotDot Печать рельефно-графических пособий в сочетании с обычной цветной печатью 2 10. Портативный тифлокомпьютер ElBraille Полноценный переносной компьютер с речевым и тактильным выводом (дополнительного программного обеспечения не требуется) 10 11. Портативный компьютер с вводом/выводом шрифтом Брайля и синтезатором речи ElBraille Полноценный переносной компьютер с речевым и тактильным выводом, новая модель (дополнительного программного обеспечения не требуется) 1 12. Увеличитель RUBY Увеличение плоскопечатных текстов для студентов с остаточным зрением 2 13. Увеличитель RUBY XL Увеличение плоскопечатных текстов для 3 224 № п/п Наименование Назначение Колич- во, шт. HD студентов с остаточным зрением 14. Тифлофлешплейер VictorReader Аудиозапись и воспроизведение учебных материалов в формате DAISY 3 15. Тифлофлешплейер PlaxTalk Аудиозапись и воспроизведение учебных материалов в формате DAISY 3 16. Тифлофлешплейер VictorReader Stratus Аудиозапись и воспроизведение учебных материалов в формате DAISY 1 17. Нагреватель для изготовления рельефной графики Z- FUSE HEATER Быстрое создание рельефно-графических пособий без подписей шрифтом Брайля 3 18. Нагреватель для изготовления рельефной графики Piaf Быстрое создание рельефно-графических пособий без подписей шрифтом Брайля 1 19. Переплетная машина Profi Office Bindstream M16+ Переплет брайлевских книг 3 20. Переплетная машина GMP MULTI COMBO MP-21 Переплет брайлевских книг 1 21. Переплетная машина RENZ SRW-Comfort 3:1 Переплет брайлевских книг 1 22. Ламинатор Tiko AL4201 Подготовка плоскопечатных обложек для брайлевских книг 1 23. Степлер Rapid 106 electric Переплет брайлевских книг малого формата 1 24. Резак а3.profi office cutstream HQ 440 sp Подготовка брайлевской бумаги различного формата 1 25. Машина сканирующая (читающая) Сканирует плоскопечатные тексты и переводит их в устную речь при помощи встроенного речевого синтезатора. 1 26. Портативное устройство для чтения «говорящих книг» на флеш-картах Устройство для чтения «говорящих книг» сочетает в себе простое чтение книг и воспроизведение мультимедиа с технологией навигации. 3 27. Видеоувеличитель Optelec ClearView C с монитором HD 24 дюйма Современный настольный видеоувеличитель, который создан для максимального удобства чтения. Полноцветный TFT-экран с диагональю 24 дюйма. Настраиваемые режимы просмотра документа. 1 28. Система информационная для слабослышащих Система информационная для слабослышащих стационарная предназначена для передачи аудиоинформации лицам с нарушенной 2 225 № п/п Наименование Назначение Колич- во, шт. стационарная функцией слуха, пользующимися слуховыми аппаратами в режиме индукционной катушки «Т». Система информационная преобразует акустический сигнал (речь оператора) или электрический аудиосигнал (сигнал с любых звуковоспроизводящих устройств) в электромагнитный, который принимается индукционной катушкой слухового аппарата. Излучателем электромагнитного сигнала является стационарная или портативная индукционная петля. 29. Акустическая система Front Row to Go производства OTICON При использовании акустической система Front Row to Go голос преподавателя поступает с микрофона через FM-передатчик на акустическую колонку посредством радио- или инфракрасной связи, а колонка усиливает и распространяет звук на всю аудиторию. 1 30. FM-передатчики производства OTICON серии Amigo Передатчик посылает голос говорящего сразу в аппараты слушателей, избегая негативного влияния шума, расстояния и реверберации. 2 31. FM-приемники производства OTICON серии Amigo Миниатюрный приемник подключается к слуховым аппаратам. Система Amigo совместима со слуховыми аппаратами, кохлеарными имплантами и аппаратами костной проводимости. Световaя LED индикация на приемнике загорается, когда приемник начинает получать четкий сигнал. 6 32. Портативная информационная индукционная система для слабослышащих Исток А2 со встроенным плеером и гнездом для карт SD и MMC Система «Исток» А2 со встроенным плеером обеспечивает возможность передачи звука на индивидуальные слуховые аппараты и кохлеарные импланты в условиях окружающего шума при индивидуальном общении. Звук (голос с микрофона, аудио-сигнал с звуковоспроизводящего устройства) посредством индукционного сигнала передается непосредственно на динамик слухового аппарата или кохлеарного имплантата. За счет этого слабослышащие люди могут разборчиво слышать звук даже в сложных акустических условиях. 1 33. Информационный терминал ISTOK 42Р со встроенной индукционной системой (ИС) + ПО, планшет Информационный терминал ISTOK 42P с сенсорным экраном, встроенной индукционной системой (для передачи звука на слуховые аппараты), со специальным ПО для инвалидов INVA TOUCH, с сенсорным управлением для незрячих людей, с автоматическим озвучиванием текста голосом обеспечивает информационную доступность как для обычных 1 226 № п/п Наименование Назначение Колич- во, шт. посетителей, так и для посетителей с особенностями здоровья, в т.ч. с инвалидностью. 34. Машинка печатная Пишущая машинка представляет собой механическое устройство и предназначена для обучения Брайлю и написания брайлевских текстов. 1 35. Стол для инвалидов колясочников Крышка стола имеет радиусный вырез. Это даёт возможность сидящему за столом самостоятельно доставать объекты, размещённые на противоположном конце стола. Предусмотрена настройка по высоте. 20 36. Интерактивная воздушно-пузырьковая трубка. Воздушно-пузырьковые трубки сочетают в себе как визуальный эффект, так и множество полезных функций - это и зрительная стимуляция, и релаксация, и стимуляция тактильных ощущений. 1 37. Подъемники для инвалидов Мир Титана Riff LY-TR-902. Устройство для подъема и перемещения инвалидов 4 38. Мышка (кнопка) компьютерная для студентов с ОДА/ДЦП Аналог компьютерной мышки для студентов с ОДА/ДЦП 1 39. Джойстик Аналог компьютерного джойстика для студентов с ОДА/ДЦП 1 40. Айтрекер Устройство для альтернативной и аугментативной коммуникации 1 41. Табло «Бегущая строка» Видео визуализация информации 3 Список программного обеспечения 1. JAWS for Windows V18 – программа невизуального доступа к информации. Работает в сочетании с брайлевским дисплеем и синтезатором речи. Используется незрячими студентами для самостоятельной работы на персональном компьютере. 2. Magic V13 – программа увеличения и преобразования информации на экране компьютера. Используется слабовидящими студентами для самостоятельной работы на персональном компьютере. 3. OpenBook V9 – программа для чтения плоскопечатных книг и книг в формате DAISY. Работает в сочетании со сканирующей камерой или сканером. Используется незрячими студентами для доступа к информации, не содержащей формул, схем, графиков, диаграмм и других нетекстовых объектов. 4. MyMouse – программный синтезатор русской речи. Работает только в сочетании с программой JAWS for Windows. 227 5. Dolphin Publisher – программа для подготовки DAISY-книгода. Используется только сотрудниками. 6. Duksbury Braille Translator – программа для подготовки литературных (не содержащих формул, диаграмм, схем и других нетекстовых объектов) текстов к печати рельефно-точечным шрифтом Брайля. Используется только сотрудниками. 7. Abbyy FineReader V12 – программа оптического распознавания символов. Используется только сотрудниками для преобразования текста на бумажном носителе в электронную форму. Наличие на факультете ИТ ФГБОУ ВО МГППУ современного специального типографского оборудования и квалифицированных сотрудников создает условия для развития сетевого взаимодействия с образовательными организациями, обучающими студентов с инвалидностью по зрению в направлении эффективного использования специального тифлотехнического оборудования, специализированных компьютерных программ, для разработки и печати учебников и учебно-методических пособий, в том числе и шрифтом Брайля. |