ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ ФГБОУ ВО МГППУ по состоянию на 31.12. Отчет о самообследовании
 Скачать 3.8 Mb.
|
|
Факультет психологии образования, Факультет юридической психологии и Факультет клинической и специальной психологии. Среди научных подразделений лидирующие позиции занял Институт экспериментальной психологии. Число цитирований всех публикаций подразделений, полученных в отчетном году, по данным РИНЦ: Подразделение Количество цитирований h-индекс Кафедра Зарубежной и русской филологии 174 12 Кафедра Физического воспитания и ОБЖ 182 15 Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» 287 25 Факультет Дистанционного обучения 340 33 Факультет Информационных технологий 496 34 Факультет Клинической и специальной психологии 954 35 Факультет Консультативной и клинической психологии 1153 46 Факультет Психологии образования 1526 40 Факультет Социальной коммуникации 189 18 Факультет Социальной психологии 1061 41 Факультет Экстремальной психологии 569 31 Факультет Юридической психологии 1190 40 Институт Иностранных языков, современных коммуникаций и управления 586 27 Институт Проблем инклюзивного образования 349 21 Институт Экспериментальной психологии 597 31 НОЦ Нейрокогнитивных исследований (МЭГ-центр) 124 15 Центр прикладных психолого-педагогических исследований 420 24 Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра 176 17 Центр экстренной психологической помощи 204 17 Административный аппарат (ректорат) 509 28 200 3.5. Финансирование научной деятельности Финансирование научно-исследовательских работ и услуг в 2021 году осуществлялось из источников бюджета, выделенных на выполнение государственных заданий, а также из средств, полученных на конкурсной основе из бюджетных и внебюджетных источников. 201 Источники финансирования научных исследований и разработок в 2021 году Показате ль Объем финансирова ния, тыс. р. В том числе из средств, тыс. р. министерств, федеральных агентств, служб и других ведомств фондов поддержки научной, научно-технической и инновационной деятельности субъекто в федерац ии, местных бюджето в российских хозяйствую щих субъектов спонсоро в и других видов финансов ой помощи, собственн ые средства вуза иных внебюджет ных российских источников зарубежн ых источник ов всего из них Минобрна уки России государствен ных негосударствен ных Всего работ и услуг, в том числе: 88650,0 55800 ,0 0,0 17000,0 0,0 0,0 15850,0 0,0 0,0 0,0 научные исследова ния и разработк и, из них: 88650,0 55800 ,0 0,0 17000,0 0,0 0,0 15850,0 0,0 0,0 0,0 по филиалам 0,0 - - - - - - - - - научно- техническ ие услуги 4508 - - - - - 4508 - - - другие работы и услуги - - - - - - - - 202 Выполнение научных исследований и разработок по областям знаний в 2021 году Область знания Код по ГРНТИ Объем финансирования, тыс. р. В том числе, тыс. р. фундаментальные исследования прикладные исследования поисковые исследования экспериментальные разработки Всего по областям знаний, в том числе: 84142,0 26200,0 57942,0 0,0 0,0 ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 00-26 72800,0 26200,0 46600,0 0,0 0,0 Народное образование. Педагогика 14 24200,0 0,0 24200,0 0,0 0,0 Психология 15 34600,0 26200,0 8400,0 0,0 0,0 Информатика 20 14000,0 0,0 14000,0 0,0 0,0 ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ 27-43 4342,0 0,0 4342,0 0,0 0,0 Биология 34 4342,0 0,0 4342,0 0,0 0,0 ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ. ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ 44-81 7000,0 0,0 7000,0 0,0 0,0 Транспорт 73 7000,0 0,0 7000,0 0,0 0,0 203 4. ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ) 4.1 Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) На базе ФГБОУ ВО МГППУ с 2016 г. действует Ресурсный учебно- методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ), основной целью которого является координация работы вузов-партнеров по накоплению, распространению и разработке инновационных технологий по учебно-методическому, техническому и организационно-педагогическому обеспечению и развитию инклюзивной формы образования в России. Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ ФГБОУ ВО МГППУ в 2021 году стал отраслевым ресурсным центром для образовательных организаций высшего (педагогического) образования, подведомственных Министерству просвещения Российской Федерации. В рамках сетевого сотрудничества педагогических вузов с РУМЦ МГППУ в сфере инклюзивного высшего образования, РУМЦ была проведена организационная работа по составлению текста соглашений и проектов дорожных карт мероприятий по развитию сотрудничества и вопросам повышения доступности и качества высшего образования для лиц с инвалидностью. В настоящее время ФГБОУ ВО МГППУ заключил Соглашения о сотрудничестве с 32 образовательными организациями высшего образования, подведомственными Министерству просвещения Российской Федерации. Образовательные организации высшего образования, подведомственные Министерству просвещения РФ, партнёры РУМЦ МГППУ: 1. ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально- педагогический университет»; 2. ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно- педагогический университет имени В.И. Шукшина»; 3. ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет»; 4. ФГБОУ ВО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет»; 5. ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»; 6. ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы»; 7. ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет»; 8. ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально- педагогический университет»; 204 9. ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет»; 10. ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко»; 11. ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет»; 12. ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»; 13. ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского»; 14. ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева»; 15. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; 16. ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет»; 17. ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»; 18. ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»; 19. ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет»; 20. ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»; 21. ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно- педагогический университет»; 22. ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена»; 23. ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально- педагогический университет»; 24. ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет»; 25. ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого»; 26. ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова»; 27. ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»; 28. ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет»; 29. ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»; 30. ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет»; 205 31. ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно- педагогический университет»; 32. ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского». Договор о сотрудничестве был заключен в начале 2021 года с государственным бюджетным профессиональным образовательным учреждением города Москвы «Образовательный комплекс "Юго-Запад"». В связи с окончанием срока действия первого договора, были обновлены договора о сотрудничестве с вузами-партнерами: - ФГБОУ ВО «Московский городской университет управления Правительства Москвы», - ФГБОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений» (Одинцовский филиал), - ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет», ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. Столетовых». В рамках сетевого сотрудничества РУМЦ МГППУ взаимодействует с вузами-партнерами по следующим направлениям: - профориентационная работа с абитуриентами с инвалидностью и ОВЗ; - обучение и сопровождение студентов с инвалидностью при получении высшего образования; - содействие в трудоустройстве выпускников с инвалидностью и ОВЗ, завершивших обучение в вузе; - формирование необходимых профессиональных компетенций у всех сотрудников вузов по взаимодействию со студентами с инвалидностью и ОВЗ. По вышеуказанным направлениям деятельности РУМЦ осуществляет: - проведение совместных с вузами-партнерами мероприятий по профессиональному самоопределению абитуриентов с инвалидностью; - информационную поддержку по вопросам поступления инвалидов в вузы; - консультационное сопровождение абитуриентов с инвалидностью по вопросам наличия в вузах специальных условий для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ; - учебно-методическую поддержку всех субъектов образовательного процесса по вопросам создания специальных условий при обучении инвалидов и лиц с ОВЗ в вузе; - мониторинг деятельности образовательной организации высшего образования по вопросам создания условий обеспечения доступности и качества высшего образования, содействия трудоустройству лиц с инвалидностью и ОВЗ; - обучение профессорско-преподавательского состава, учебно- вспомогательного персонала вузов-партнеров по дополнительной программе повышения квалификации «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» (72 часа). 206 Взаимодействие РУМЦ МГППУ с вузами-партнерами по выделенным выше направлениям своей целью ставит координацию работы по созданию в вузах специальных условий доступности получения высшего образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп, в том числе с применением электронного обучения и современных дистанционных образовательных технологий. Основными задачами РУМЦ являются: - повышение информированности лиц с инвалидностью о возможностях получения высшего образования; - консалтинговая деятельность; - увеличение числа лиц с инвалидностью, поступающих в образовательные организации высшего образования; - увеличение числа лиц с инвалидностью, успешно завершивших обучение по образовательным программам высшего образования; - увеличение количества трудоустроенных выпускников с инвалидностью; - формирование системы сопровождения деятельности образовательных организаций высшего образования по реализации и развитию инклюзивного высшего образования; - совершенствование условий для обучения студентов с инвалидностью в вузе и содействию их трудоустройства; - содействие созданию условий для обучающихся с ОВЗ и инвалидов в социализации, реализации творческого потенциала и предпринимательской деятельности; - содействие социально-психологической адаптации к учебно- образовательному процессу студентов с ОВЗ; - создание оптимальных условий для раскрытия индивидуально- личностных особенностей, творческого и познавательного потенциала обучающихся с ОВЗ и инвалидов; - вовлечение обучающихся с различными видами нозологий в разнообразные формы творческой, научной, добровольческой и социальной деятельности; - формирование инклюзивной культуры у всех участников инклюзивного взаимодействия. Консалтинговое сопровождение вузов-партнеров включает в себя следующие виды деятельности РУМЦ МГППУ: 1. Проведение круглых столов, совещаний по вопросам повышения доступности и качества высшего образования для инвалидов. 2. Индивидуальные консультации представителей вузов-партнеров. 3. Проведение консультаций сотрудниками РУМЦ МГППУ для коллективов вузов-партнёров. 4. Проведение методических, научно-методических, просветительско- правовых вебинаров по вопросам инклюзивного высшего образования. Консалтинговая деятельность РУМЦ МГППУ включает: 207 - консультирование представителей вузов-партнеров, родителей лиц с инвалидностью, абитуриентов с инвалидностью с помощью бесплатного телефона call-центра РУМЦ по номеру 8-800-707-49-29; - коллективное и индивидуальное консультирование, помощь в разработке дорожных карт мероприятий взаимодействия РУМЦ с вузами- партнерами, по обеспечению доступности и качества обучения лиц с инвалидностью; - организацию и проведение семинаров, вебинаров, круглых столов, проектных сессий для сотрудников вузов-партнеров по вопросам развития инклюзивного высшего образования; - повышение квалификации сотрудников вузов-партнеров по вопросам; - помощь в приведении сайтов вузов-партнеров в соответствие с требованиями, поддержка в разработке информационных ресурсов; - содействие в представлении и доказательных результатов практик инклюзивного высшего образования. Максимальное количество консультаций проведено по следующим вопросам: - организации доступной среды в вузе; - разработка мероприятий дорожной карты соглашений о сотрудничестве; - предоставления психологической помощи студентам; - сопровождения учебного процесса студентов; - обучения студентов по программе «Инклюзивное волонтерство в университете»; - перевода из вуза в другой вуз; - участия студентов во внеучебной деятельности университета; - трудоустройства выпускников; - профориентации в системе довузовской подготовки; - курсов повышения квалификации для ППС; - условий поступления в вуз студентов с инвалидностью; - условий доступности высшего образования; - организации вступительных испытаний для абитуриентов; - льготам при поступлении (поступление в рамках «особой квоты»); - заполнения вузом-партнером мониторинговых форм; - нормативно-правового обеспечения инклюзивного образования. С целью информационного обеспечения граждан в области инклюзивного образования на сайте ФГБОУ ВО МГППУ создана страница РУМЦ, адаптированная для лиц с инвалидностью и ОВЗ, ссылка: http://rumts.mgppu.ru/index.php/2017-11-28-23-06-07. Любой желающий может записаться на консультацию к специалистам РУМЦ или получить консультацию на «горячей линии» call-центра по номеру: 8-800-707-49-29. Можно написать на почту РУМЦ: rumts.mgppu@gmail.com А также получать информацию через социальные сети: ВКонтакте https://vk.com/public199078013 , 208 Facebook https://web.facebook.com/RUMCMGPPU , Instagram https://instagram.com/rumts.mgppu?igshid=1xpgh3cvh60u7 , Telegram https://web.telegram.org/#/im?p=@RUMTSMGPPU . В течение года было дано 704 консультации. В 2021 году РУМЦ МГППУ стал одним из организаторов по проведению (в онлайн формате) сетевого (отраслевого) форума «Инклюзивное высшее педагогическое образование: тенденции и перспективы развития», в котором приняли участие 142 представителя из 26 педагогических вузов-партнеров. Коллективом РУМЦ МГППУ в 2021 году для педагогических вузов были разработаны методические рекомендации: - методические рекомендации для образовательных организаций высшего образования по использованию специальных технических средств для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ с различными нозологиями; - методические рекомендации по вопросам организации приема в вуз лиц с инвалидностью и ОВЗ. Методические рекомендации направлены Заказчику – в Департамент подготовки и профессионального развития педагогических кадров Министерства просвещения Российской Федерации. Также были подготовлены проекты следующих методических рекомендаций: - разработана структура и определено примерное содержание методических рекомендаций по вопросам содействия трудоустройству выпускников с ОВЗ и инвалидностью вузов, подведомственных Министерству просвещения РФ; - разработана структура и определено примерное содержание методических (практико-ориентированных) рекомендаций. Структура и примерное содержание методических рекомендаций согласованы с Заказчиком. В 2021 году были проведены 3 сетевых (онлайн) семинара по вопросам использования современного специального учебного оборудования для преподавателей и иных сотрудников вузов-партнеров с участием приглашенных экспертов и представителей общественных организаций инвалидов. Проведены 4 научно-методологических семинара по вопросам развития инклюзивного высшего образования. В семинарах принимали участие зарубежные партнеры. Ресурсным учебно-методическим центром был осуществлен отбор проектов для IV Всероссийского сетевого конкурса студенческих проектов «Профессиональное завтра» с участием студентов с инвалидностью из ФГБОУ ВО МГППУ и вузов-партнеров РУМЦ МГППУ. 57 проектов, подготовленных 100 участниками, приняли участие в Конкурсе в 2021 году. Списки рекомендованных участников и перечень проектов направлены в оргкомитет Конкурса. 209 В 2021 году РУМЦ МГППУ было обучено 176 слушателей из числа сотрудников ФГБОУ ВО МГППУ, вузов-партнеров и 22 педагогических вузов, подведомственных Министерству просвещения РФ по модульной программе «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий и онлайн формата. По программе «Инклюзивное волонтёрство в университете», с использованием дистанционных образовательных технологий и онлайн формата, было обучено 250 студентов из вузов, подведомственных Министерству просвещения РФ. Одним из важных проектов, которые реализуются РУМЦ, является проект Доверенные студенты. Его цель – всесторонняя поддержка студентов с инвалидностью на этапе их обучения в университете. Проект имеет свой сайт и страницы в социальных сетях, которыми могут воспользоваться наши студенты с инвалидностью. РУМЦ МГППУ участвовал в 2-х мероприятиях в рамках деловой программы региональных и всероссийского чемпионатов «Абилимпикс». 4 сотрудника РУМЦ МГППУ прошли обучение и получили удостоверение экспертов Регионального этапа Чемпионата «Абилимпикс». РУМЦ МГППУ оказывает помощь преподавателям, сотрудникам, студентам, абитуриентами их родителям по вопросам, связанным с поступлением лиц с инвалидностью в университет и особенностям организации образовательного процесса. Для студентов-первокурсников с инвалидностью, их родителей ежегодно проводится адаптационное мероприятие «Узнай свой университет», работает родительский клуб «К мечте без барьеров», где рассматриваются вопросы профориентации, выбора вуза для абитуриентов с инвалидностью. Консультации, курсы повышения квалификации, обучающие семинары способствуют созданию благоприятной для студентов с инвалидностью и профессорско-преподавательского состава образовательной среды. В 2021 году |