ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ ФГБОУ ВО МГППУ по состоянию на 31.12. Отчет о самообследовании
 Скачать 3.8 Mb.
|
|
Академический обмен Численность/удельный вес численности студентов ФГБОУ ВО МГППУ, обучающихся по очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом не менее 1 семестра за отчётный период: 10 человек (0,22 %) (в рамках соглашений о сотрудничестве между ФГБОУ ВО МГППУ и университетами Италии, Дании, Румынии, КНР, Армении в т.ч. программ двойных дипломов). Распределение программ международных стажировок студентов ФГБОУ ВО МГППУ по странам представлено на диаграмме ниже. 255 В ФГБОУ ВО МГППУ организован Ежегодный Международный Летний Университет ISCAR для аспирантов и молодых ученых («Cultural- Historical Research Methodology: Rethinking the Past for the Future», 2010; «Theoretical Problems of Cultural-historical Psychology in the Context of Emerging Social Practices», 2011; «Moving with and beyond Vygotsky», 2012; «Moving with and beyond Vygotsky: Developing Cultural-Historical Methodology», 2013; «Moving with and beyond Vygotsky: Interdisciplinary research perspectives», 2014; «Cultural-historical psychology: interdisciplinary research perspectives», 2016; «Cultural-historical psychology: interdisciplinary research perspectives social practices», 2017; «Cultural-historical psychology: interdisciplinary research perspectives social practices», 2019; «Cultural- historical psychology today: research challenges & practical perspectives» 2020). Совместно с АГПУ им.Х.Абовяна ФГБОУ ВО МГППУ реализует международный академический обмен в формате студенческих научных школ для магистрантов ФГБОУ ВО МГППУ и АГПУ. Студенческие научные школы проходят ежегодно для студентов АГПУ им. Х.Абовяна в России на базе ФГБОУ ВО МГППУ, а для студентов ФГБОУ ВО МГППУ в Армении на базе АГПУ им. Х.Абовяна. Программа включает в себя академический, а также социально- психологический и культурный компоненты. Традиционно студенческие научные школы включают в себя знакомство с научно-образовательным комплексом Университетов, обсуждение исследовательских проектов участников, а также специальный ознакомительный курс лекций и семинаров, обзорные программы по г. Москве и Армении в целях знакомства с культурой стран участниц. В числе ближайших перспектив развития программ международных стажировок – увеличение числа программ академической мобильности (как краткосрочной, так и продолжительной - от 1 семестра), подразумевающих обучение иностранных студентов в МГППУ. В данный момент происходит согласование и разработка международной научной летней школы для студентов бакалавров, магистров и специалитета всех курсов на базе ФГБОУ ВО МГППУ, совместно с Арменией, Беларусией, Румынией и Италией. 7.5. Международная академическая мобильность преподавателей С целью повышения качества образовательных услуг за отчётный период в Университет для чтения лекций были приглашены иностранные профессора, в том числе в рамках совместных магистерских программ, кафедры Культурно-исторической психологии детства под эгидой ЮНЕСКО а также «Педагогика и психология воспитания учащихся», «Школьная психология», «Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте»: профессора Пловдивского университета «Паисий Хилендарский» (Болгария), проф. В.К. Василев, проф. Р. Стаматов, профессора Римского университета «Сапиенца» (Италия), проф. С. Веджетти, проф. Гвидо Бенвенуто. 256 Количество иностранных граждан из числа научно-педагогических работников – 3 человека: - гражданин Белоруссии – Артём Дегтярёв, старший преподаватель кафедры юридической психологии и права факультета юридической психологии, младший научный сотрудник лаборатории ювенальных технологий ФГБОУ ВО МГППУ; - гражданка Эстонии – Людмила Эльконинова, профессор, доцент кафедры возрастной психологии имени Л.Ф. Обуховой факультета психологии образования ФГБОУ ВО МГППУ. - Гражданка Латвии – Инна Пышинска, старший преподаватель кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии ФГБОУ ВО МГППУ. В рамках академической мобильности в ФГБОУ ВО МГППУ активно привлекаются иностранные профессора для чтения лекций и участия в международных мероприятиях. Ведущие ученые-психологи ФГБОУ ВО МГППУ также регулярно приглашаются зарубежными партнерами для участия в международных научно-образовательных проектах и мероприятиях. Международной кафедрой ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» открыта магистерская программа «Культурно- историческая психология и деятельностный подход в образовании», в рамках которой лекции читают зарубежные профессора: проф. С.Ведджетти (Римский Университет «Сапиенца», Италия) проф. М.Дафермакис (Университет Крита, Греция) проф. Н.Вересов (Университет Монаша, Австралия). В рамках академической мобильности в ФГБОУ ВО МГППУ активно привлекаются иностранные профессора для чтения лекций и участия в международных мероприятиях. Ведущие ученые-психологи ФГБОУ ВО МГППУ также регулярно приглашаются зарубежными партнерами для участия в научно-практических мероприятиях. Среди главных перспектив развития международной деятельности ФГБОУ ВО МГППУ на сегодняшний день необходимо назвать следующие: - создание условий для роста международной академической мобильности в т.ч. ППС и сотрудников университета, в т.ч. с привлечением ресурсов международных грантовых программ и проектов; - привлечение иностранных граждан на обучение в ФГБОУ ВО МГППУ по образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры, а также краткосрочным программам, в т.ч. за счёт средств федерального бюджета на обучение иностранных граждан в рамках квот Правительства РФ; - увеличение числа совместных образовательных программ с иностранными вузами-партнёрами; - разработка перечня курсов и дисциплин на факультетах ФГБОУ ВО МГППУ, преподаваемых на английском языке. 257 В связи с ограничениями, вызванными пандемией COVID-19, не удалось реализовать некоторые программы академической мобильности, или они были реализованы в гораздо меньшем объеме чем это проводилось ранее. Были официально заморожены или перенесены сроки поездок в рамках международных программ (ERASMUS и другие), а также по программам мобильности, запланированных в рамках стратегических партнерств и международных научно-образовательных проектов. 7.6. Международная публикационная активность университета Одна из важнейших задач международной политики ФГБОУ ВО МГППУ – повышение эффективности международной публикационной активности. Результаты научных исследователей ФГБОУ ВО МГППУ находят отражение в публикациях наших ученых в изданиях, индексируемых международными цитатными базами данных. В ФГБОУ ВО МГППУ с 2007 года функционирует портал научных и научно-практических изданий по психолого-педагогическому направлению URL: http://psyjournals.ru. Портал предоставляет доступ к электронным архивам научных журналов и трудов по психологии и смежным областям широкому кругу профессиональной читательской аудитории. Для зарубежных специалистов на портале открыты реферативные архивы российских журналов на английском языке. В числе приоритетных задач международной политики ФГБОУ ВО МГППУ – активное развитие совместных публикационных проектов с зарубежными авторами и вузами-партнерами. Среди главных перспектив развития международной деятельности ФГБОУ ВО МГППУ на сегодняшний день необходимо назвать следующие: − создание условий для роста международной академической мобильности в т.ч. ППС и сотрудников университета, в т.ч. с привлечением ресурсов международных грантовых программ и проектов; − привлечение иностранных граждан на обучение в ФГБОУ ВО МГППУ по образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры, а также краткосрочным программам, в т.ч. за счет средств федерального бюджета на обучение иностранных граждан в рамках квот Правительства РФ; − увеличение числа совместных образовательных программ с иностранными вузами-партнерами; − разработка перечня курсов и дисциплин на факультетах ФГБОУ ВО МГППУ, преподаваемых на английском языке. Информация обо всех публикациях университета, проиндексированных в Web of Science Core Collection Количество публикаций: 1199 Суммарное количество цитирований: 3725 Индекс Хирша: 27 258 Динамика публикационной активности ФГБОУ ВО МГППУ в Web of Science Core Collection, а также изменения количества цитирований по данным Web of Science приведена на диаграмме: В 2021 году было проиндексировано 163 публикации авторов ФГБОУ ВО МГППУ, из них 141 статья в рецензируемых журналах, включая российские, в том числе периодические издания МГППУ. В 2021 году сотрудниками МГППУ опубликовано 17 работ в журналах первого квартиля по психологии и смежным научным направлениям. Они размещены: Web of Science Core Collection (Impact Factor) – 13 статей и в Scopus (SJR) – 10 статей: 1. A passive BCI for monitoring the intentionality of the gaze-based moving object selection / Zhao D. G. [et al.] // Journal of Neural Engineering. – 2021. –Vol. 18, №. 2. – Article ID 026001. – DOI: 10.1088/1741-2552/abda09. – [Scopus (SJR), Web of Science Core Collection]. 2. Berezina, T.N. Acceleration of Biological Aging and Underestimation of Subjective Age Are Risk Factors for Severe COVID-19 / T.N. Berezina, S. Rybtsov // Biomedicines. – 2021. – Т. 9, №. 8. – Article ID 913. – DOI: 10.3390/biomedicines9080913. – [Scopus (SJR), Web of Science Core Collection]. 3. ZBrief Report: Unexpected Bilingualism: A Case of a Russian Child With ASD / M.A Zhukova. [et al.] // Journal of Autism and Developmental Disorders. – 2021. – P. 1–8. – DOI: 10.1007/s10803-021-05161-y. – [Scopus (SJR), Web of Science Core Collection]. 4. Case of psychological consultation and observation an adolescent with dissociative dysmnesia / N. Zvereva [et al.] // European Psychiatry. – 2021. – Vol. 64, № S1. – P. S628-S629. – DOI: 10.1192/j.eurpsy.2021.1671. – [Web of Science Core Collection]. 5. Expressive and Receptive Language in Russian Primary-School-Aged Children with Autism Spectrum Disorder / V. Arutiunian [et al.] // Research in Developmental Disabilities. – 2021. – Vol. 117. – Article ID 104042. – DOI: 10.1016/j.ridd.2021.104042. – [Web of Science Core Collection]. 259 6. First and Second Wave COVID-19 Fear Impact: Israeli and Russian Social Work Student Fear, Mental Health and Substance Use / A. Reznik [et al.] // International journal of mental health and addiction. – 2021. – P. 1–8. – DOI: 10.1007/s11469-020-00481-z. – [Web of Science Core Collection]. 7. Foreign Medical Students in Eastern Europe: Knowledge, Attitudes and Beliefs about Medical Cannabis for Pain Management / V. Konstantinov [et al.] // International Journal of Environmental Research and Public Health. – 2021. – Т. 18. – №. 4. – Article ID 2137. – DOI: 10.3390/ijerph18042137. – [Web of Science Core Collection]. 8. Language Abilities of Russian Primary-School-Aged Children with Autism Spectrum Disorder: Evidence from Comprehensive Assessment / Arutiunian V. [et al.] // Journal of Autism and Developmental Disorders. – 2021. – P. 1–16. – DOI: 10.1007/s10803-021-04967-0. – [Scopus (SJR), Web of Science Core Collection]. 9. Perceptions of the appropriate response to norm violation in 57 societies // Nature communications / K Eriksson [et al.] – 2021. – Vol. 12, №. 1. – P. 1–11. – DOI: 10.1038/s41467-021-21602-9. – [Scopus (SJR), Web of Science Core Collection]. 10. Psychometric properties and correlates of precarious manhood beliefs in 62 nations / J.K. Bosson [et al.] // Journal of Cross-Cultural Psychology. – 2021. – Vol. 52, №. 3. – P. 231–258. – DOI: 10.1177/0022022121997997. – [Scopus (SJR), Web of Science Core Collection]. 11. Reviewing Evidence for the Relationship of EEG Abnormalities and RTT Phenotype Paralleled by Insights from Animal Studies / K. Smirnov [et al.] // International Journal of Molecular Sciences. – 2021. – Vol. 22, №. 10. – Article ID 5308. – DOI: 10.3390/ijms22105308. – [Scopus (SJR), Web of Science Core Collection]. 12. Social mindfulness and prosociality vary across the globe / N.J. van Doesum [et al.] // Proceedings of the National Academy of Sciences. – 2021. – Vol. 118, №. 35. – Article ID e2023846118. – DOI: 10.1073/pnas.2023846118. – [Scopus (SJR), Web of Science Core Collection]. 13. Shvedovskiy, E. The correlation between first words appearance and productive speech in adolescents with schizophrenia / E. Shvedovskiy, N. Zvereva // European Psychiatry. – 2021. – Vol. 64, №. S1. – P. S537–S537. – DOI: 10.1192/j.eurpsy.2021.1432. – [Web of Science Core Collection]. 14. The unspecified residual category of the DSM-5: the challenges of a catch-all diagnosis / J.D. Kovalenko [et al.] // Current Psychology. – 2021. – P. 1– 12. – DOI: 10.1007/s12144-021-02077-9. – [Web of Science Core Collection]. 15. Visual gamma oscillations predict sensory sensitivity in females as they do in males / V.O. Manyukhina [et al.] // Scientific reports. – 2021. – Vol. 11, №. 1. – P. 1–10. – DOI: 10.1038/s41598-021-91381-2. – [Web of Science Core Collection]. 16. Individual Differences in Word-Level Skills and Paragraph Reading Comprehension in a (Semi-) Transparent Orthography / T. Logvinenko [et al.] // 260 Learning Disability Quarterly. – 2021. Vol. 44, № 3. – P. 210–224. – DOI: 10.1177/0731948720963664. – [Scopus (SJR), Web of Science Core Collection]. 17. Expressive and Receptive Language in Russian Primary-School-Aged Children with Autism Spectrum Disorder / V. Arutiunian [et al.] // Research in Developmental Disabilities. – 2021. – Vol. 117. – Article ID 104042. – 10 p. – DOI: 10.1016/j.ridd.2021.104042 – [Scopus (SJR)]. 261 8. ВНЕУЧЕБНАЯ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА 8.1. Воспитательная и внеучебная деятельность (общая справка, мероприятия) Воспитательная и внеучебная деятельность в ФГБОУ ВО МГППУ осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми актами федерального и регионального уровней, Уставом Университета, планом мероприятий по внеучебной работе со студентами на учебный год. Основной целью внеучебной работы является создание системы учебно-воспитательных средств и действий, отвечающих за решение актуальных проблем воспитания, создание благоприятных условий для личностного и профессионального формирования выпускников вуза, сочетающих в себе глубокие профессиональные знания и умения, высокие моральные и патриотические качества, обладающих правовой и коммуникативной культурой, способных к творческому самовыражению и занимающих активную гражданскую позицию. В соответствии с целью, основными задачами и направлениями воспитательной деятельности являются: − Создание единой комплексной системы воспитания студентов; − Сохранение и формирование новых традиций ФГБОУ ВО МГППУ; − Воспитание у студентов высоких духовно-нравственных качеств и норм поведения; − Организация и развитие гражданского и патриотического воспитания студентов; − Повышение культурного уровня студенчества, культуры поведения, речи и общения, реализация культурно-образовательных программ; − Привитие идей добровольчества и волонтерства, воспитание неравнодушия к проблемам других, окружающей среды и т.д.; − Изучение интересов и творческих склонностей студентов, создание новых и развитие уже существующих творческих объединений и коллективов студентов; − Повышение мотивации студентов к будущей профессиональной деятельности; − Поддержка талантливой молодежи, развитие творческого потенциала студентов; − Организация спортивно-оздоровительной работы и пропаганды здорового образа жизни; − Организация работы по проведению профилактических мероприятий, направленных на предотвращение правонарушений и различного рода зависимостей среди студентов; − Организация работы по профилактике экстремизма, терроризма, национализма, ксенофобии; 262 − Организация мероприятий по антикоррупционной направленности, проведение занятий, семинаров и круглых столов в целях изучения законодательства в сфере противодействия коррупции; − Организация досуга и отдыха студентов ФГБОУ ВО МГППУ, разработка и внедрение во внеучебный процесс новых программ студенческого досуга, отдыха и спорта; − Развитие органов студенческого самоуправления, организация обучения студенческого актива; − Организация и содействие в работе студенческих общественных объединений и организаций ФГБОУ ВО МГППУ; − Организация системы морального и материального стимулирования студентов, активно участвующих во внеучебной работе; − Организация социально-психологического содействия студентам, их психолого-педагогического сопровождения; − Проведение культурно-массовых, физкультурно-оздоровительных, научно-просветительных мероприятий ФГБОУ ВО МГППУ; − Создание информационного поля внеучебной и социальной работы в ФГБОУ ВО МГППУ; − Организационно-методическая работа с заместителями деканов по внеучебной работе, кураторами академических групп, руководителями творческих и молодёжно-студенческих объединений ФГБОУ ВО МГППУ. Организация и проведение внеучебной и воспитательной работы в ФГБОУ ВО МГППУ сопровождается различными формами информирования студентов о проводимых мероприятиях, акциях, проектах. На официальном сайте ФГБОУ ВО МГППУ в разделе «Студенческая жизнь», телеграм-канале «Внеучебная жизнь МГППУ», в социальных сетях совместно с Советом студентов и аспирантов университета, а также на информационных стендах «Студенческая жизнь МГППУ» в учебных корпусах размещается информация о мероприятиях культурно-досуговой, спортивной, воспитательной направленности, афиши проводимых мероприятий, расписание работы творческих коллективов, а также поздравления победителей конкурсов и соревнований различного уровня. В ФГБОУ ВО МГППУ проводится работа по созданию системы оценки результативности и эффективности внеучебной и воспитательной деятельности, которая необходима для корректировки и совершенствования содержания, форм и методов воспитательной работы со студентами. Проблемы организации воспитательной деятельности в ФГБОУ ВО МГППУ рассматриваются на заседаниях методического объединения заместителей деканов по внеучебной работе, на заседаниях факультетов, анализируются на совещаниях с кураторами академических групп. Система оценки состояния и результативности воспитательной деятельности включает в себя следующие элементы: − Проведение социологических опросов (анкетирование) студентов по вопросам внеучебной и социальной работы; 263 − Анализ планов воспитательной работы факультетов и контроль за их выполнением; − Анализ планов работы и отчётов о работе кураторов академических групп; − Проведение совещаний с заместителями деканов/директоров институтов по вопросам организации и проведения воспитательной работы; − Участие в конференциях, семинарах и других мероприятиях, касающихся воспитательной работы и молодежной политики, проводимых внешними организациями; − Годовой отчет о воспитательной работе со студентами; − Анализ участия студентов ФГБОУ ВО МГППУ в городских и университетских конкурсах, фестивалях, соревнованиях. 2021 год прошел в ситуации затруднительной эпидемиологической обстановки. В рамках сотрудничества с Фондом Правопорядок-Щит в 2021 году реализовывался волонтерский проект «Сохраним связь поколений»: более 20 студентов-волонтеров после обучения специалистами университета оказывали в дистанционном режиме моральную поддержку ветеранам государственной, военной, специальных спецслужб старше 65 лет. За организацию проекта ФГБОУ ВО МГППУ был награжден благодарностью Фонда, врученной Героем России Шавриным С.И. на концерте клуба авторской военно-патриотической песни «Ветер Победы», проводимом в Музее Победы на Поклонной горе в честь 80-летия контрнаступления Красной Армии под Москвой. Студенты-волонтеры ФГБОУ ВО МГППУ совместно с фондом «Дари еду» доставляли продукты питания пожилым людям, не имеющим возможности выходить из дома, другие студенты трудились на благо улучшения эпидемиологической обстановки, выступая в качестве добровольцев акции «Помощники вакцинации». Также, около 50 студентов университета выступили в роли волонтеров-модераторов акции «Бессмертный полк-Онлайн», чтобы мероприятие могло состояться и в это непростое время. В целома, в работе молодежно-студенческих объединений ФГБОУ ВО МГППУ волонтерской направленности, благотворительных акциях и мероприятиях приняли участие свыше 40% обучающихся студентов. В отчетный период студенты ФГБОУ ВО МГППУ принимали участие в студенческих фестивалях и других мероприятиях: Дни Донора в ФГБОУ ВО МГППУ; конкурсы социальной рекламы антикоррупционной направленности; «Большой этнографический диктант»; «Большой географический диктант»; «Диктант Победы»; патриотический конкурс «Спасибо деду за Победу», Всероссийская перепись населения, Международный московский салон образования - 2021, Форум классных руководителей и других. В рамках патриотического воспитания заключены соглашения о сотрудничестве с региональным общественным фондом содействия социальной безопасности имени Минина и Пожарского «Правопорядок- 264 Щит» и Московской региональной организацией ветеранов 35-й Краснознамённой орденов Кутузова и Александра Невского дивизии. В отчетный период неоднократно проводились «Уроки доблести и чести» - дистанционные встречи и беседы студентов ФГБОУ ВО МГППУ с профессионалами различных сфер – ветеранами специальных служб, деятелями науки и спорта. Также стоит отдельно отметить патриотическую акцию «Юные герои Отечества», организованную поэтапно в 2021 году, начиная с изучения студентами одноименного произведения российского писателя Бондаренко А.Ю. и продолжая встречей с автором и закладкой аллеи памяти «Юных героев Отечества» на территории университета по адресу: Шелепихинская наб., д.2а. В 2021 году был организован Всероссийский конкурс слоганов для социальной рекламы антикоррупционной направленности «С чистой совестью в светлое будущее», посвященный Международному дню борьбы с коррупцией. В нем приняли участие более 250 обучающихся из 39 городов со всей страны. Важно отметить следующие результаты воспитательной работы в ФГБОУ ВО МГППУ. Академический хор университета «Озарение» - победитель и лауреат Международных музыкальных конкурсов (руководитель хора - заслуженная артистка России, профессор Елена Глебовна Бакланова) в 2021 году стал лауреатом 1 степени в категории «взрослые хоры» в номинации «Хоровое пение - академическое» в Международном интернет-конкурсе «Зимняя карусель», а также был удостоен благодарности за содействие в проведении мероприятий в рамках проекта «Москва в судьбах полководцев Великой Отечественной войны. Подвиг и память», реализуемого Фондом «Общество памяти воинов Русского экспедиционного корпуса (1916-1918)» при поддержке Грантов Мэра Москвы для социально ориентированных НКО Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы. Участницы студенческого театра ФГБОУ ВО МГППУ «Креатив» Екатерина Дунаевская и Вероника Александрова - лауреаты второй степени в номинациях «Художественное слово» в Международном патриотическом конкурсе фестивале, приуроченном к 76 годовщине Победы в Великой Отечественной Войне и Международном многожанровом конкурсе- фестивале «Великая победа». Сборная команда КВН МГППУ «Отличная сборная» насыщенно провела 2021 год и стала победителем 3-го этапа фестиваля лиги вузов и ссузов - финала сезона лиги; финалистом открытой Мытищинской лиги КВН; финалистом Крымской лиги КВН; победителями игры открытия сезона города Егорьевска. Студенческое самоуправление является неотъемлемой частью всей общевузовской системы управления и выполняет важнейшие функции организации студенческой жизни в ФГБОУ ВО МГППУ. На данный момент в деятельности органов студенческого самоуправления, студенческих 265 объединений университета, профсоюзе ФГБОУ ВО МГППУ принимают участие порядка 30% обучающихся студентов. Летом 2021 года более 30 студентов ФГБОУ ВО МГППУ приняли участие в качестве волонтеров-модераторов и тренеров интерактивного онлайн-лагеря «PROГероев», организованного центром ГБУ г. Москвы «Моя карьера» для профориентации подростков 14-17 лет. Программа летней занятости была разработана специально для молодых москвичей, которые оказались в трудной жизненной ситуации и обратились за помощью в семейные центры города Москвы. Отряд ДСО-СПАС в 2021 г. отпраздновал свое 15-ти летие. В этом же году прошел самый большой набор за время существования отряда - в отряд вступили более 50 человек. В этом году отряд обеспечивал безопасность более чем на 20 московских, всероссийских и международных мероприятиях, среди которых XIII Международный салон средств обеспечения безопасности «Комплексная безопасность-2021», а также праздничных концертов на Красной площади. Участница отряда Кабанова Алёна приняла активное участие в ликвидации последствий наводнения в Республике Крым. Руководители отряда удостоены знаком отличия «Почетный знак Пси» за вклад в развитие деятельности университета. Донорским движением ФГБОУ ВО МГППУ проведено в 2021 г. 16 выездных донорских акций, 36 студентов университета сдали донорскую кровь и ее компоненты. В XI День донора приняли участие 22 донора. Донорское движение ФГБОУ ВО МГППУ заняло второе место в IX Всероссийской премии за вклад в развитие донорства крови «СоУчастие» в номинации «Помощь у нас в крови» за разработку стикер-пака «Донорство с Келли». Руководители Донорского движения в 2021 г. также удостоены знаком отличия «Почетный знак Пси» за вклад в развитие деятельности Университета. За время деятельности Донорского движения ФГБОУ ВО МГППУ донорами крови и её компонентов стали более 800 человек. Половина из них стали сдавать кровь регулярно. С 2018 года в ФГБОУ ВО МГППУ начал работу общеуниверситетский студенческий факультатив «PRO_Активность». В 2020-2021 учебном году проект был продолжен и масштабирован в более чем 2 раза по количеству принимающих участие студентов. Также с августа 2020 г. был создан Центр волонтерской и студенческой активности студентов, как новый виток и в реализации факультатива, и в систематизации добровольческой активности студентов. Основная задача факультатива – предоставить студентам университета (будущим специалистам помогающих профессий) возможность развивать важные для профессиональной самореализации личностные качества, которые молодые люди могут приобрести в результате деятельности в качестве волонтера или стажера в профессиональной среде. В сотрудничестве с факультетами «Социальная психология», «Клиническая и специальная психология», «Юридическая психология», «Психология образования», «Социальная коммуникация», «Консультативная 266 клиническая психология» в рамках Факультатива был реализован замысел интеграции социальной активности студентов в учебное расписание первого курса - каждую четвертую пятницу месяца, студенты освобождены от занятий, чтобы молодые люди могли посвятить этот день волонтерской деятельности. К работе с первокурсниками присоединились студенты старших курсов, активно принимающие участие в мероприятиях факультатива «PRO_Активность» с 2019-2020 учебного года. Старшекурсники стали наставниками волонтерских групп. Наставники проводят тренинги для волонтеров для поддержания благоприятной атмосферы в группах, развития навыков softskills, помогают организовывать рефлексию полученного опыта и собирать обратную связь от студентов. Таким образом участниками факультатива стали более 500 студентов: 25 команд, состоящих из первокурсников, 50 наставников, закрепленных за командами и более 60 волонтеров в организациях социальной сферы. Факультатив поддержали более 25 некоммерческих и государственных организаций социальной сферы, заинтересованных в сотрудничестве со студентами, и разделяющих ценности инициативы, среди них: «Центр лечебной педагогики», БФ «Дети Марии», БФ «Краски этого мира, АНО «Вера. Надежда Любовь.», АНО «Пролив», БФ «Волонтеры в помощь детям- сиротам» РОО «Старшие Братья Старшие Сестры», «Недослов», БФ «Айрес», БФ «Ночлежка», Консорциум женских неправительственных объединений, ДПСО «Лиза Алерт», БФ «Культура детства», БФ «Дети+», БФ «Дари еду», БФ «Синдром любви», БФ «Даунсайд ап», «РусклиматФонд», АНО «Со-единение», БФ «Ясное утро», АНО «Наука и образование», «Перекресток+» и т.д. Результатом сотрудничества стали ежемесячные выезды в организации с целью социального служения студентов и знакомства с социальными проблемами. За 2021 г. в направлениях проекта приняли участие более 1000 студентов бакалавриата и специалитета ФГБОУ ВО МГППУ, более 30 некоммерческих и государственных организаций социальной сферы. Также в рамках проекта проведены 15 просветительских лекций, 10 мастер-классов и 18 онлайн мероприятий со специалистами социальной сферы. Проведено 125 тренинговых занятий для студентов первых курсов на развитие «Soft Skills». В марте 2021 года Центр волонтерства МГППУ провел «Фестиваль неравнодушных людей», направленный на объединение всех студентов ФГБОУ ВО МГППУ вокруг социальных проблем региона: получение новых компетенций и опыта социальной ответственности. В мае 2021 года Центр волонтерства ФГБОУ ВО МГППУ организовал первый очный университетский проектный интенсив с участием НКО. По итогам проектного интенсива сформирован список проектов для акселерации и публичной защиты проектов с участием членов и экспертов регионального штаба ОНФ г. Москвы на площадке ИГСУ РАНХиГС. |