|
|
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ. Отчет по практике обучающегося балакирева Наталья Николаевна
I Анатомическое строение органов периферического отдела артикуляторного аппарата:
Губы: нормальные, тонкие, толстые, укороченная верхняя губа, расщелина верхней губы (частичная, полная, односторонняя, двухсторонняя);
____________________________________________________________________________
Зубы: нормальные, отсутствие зубов, редкие, неправильной формы, вне челюстной дуги, сверхкомплектность, диастема (расщелина между зубами);
______________________________________________________________________________
Прикус: нормальный, прямой, глубокий, переднеоткрытый, боковой открытый (односторонний, двухсторонний),перекрёстный, прогнатия, прогения;
____________________________________________________________________________
Язык: нормальный, макроглоссия, микроглоссия, подъязычная связка короткая (укороченная, толстая, утолщенная), наличие послеоперационного узла;
____________________________________________________________________________
Твердое и мягкое небо: нормальное, высокое, готическое; излишне низкое твердое небо; расщелина (сквозная, односторонняя, двухсторонняя несквозная, полная, неполная, субмукозная); укорочение мягкого нёба; отсутствие, укорочение, раздвоение маленького язычка; рубцовые изменения неба и боковых стенок глотки; наличие послеоперационных щелей;
____________________________________________________________________________
Нос: без патологии, носовые полипы, аденоиды, опухоли носовой полости, искривление носовой перегородки, срастание мягкого неба с дужками, миндалинами или с задней стенкой глотки, увеличение глоточной непарной миндалины.
____________________________________________________________________________
Артикуляционная моторика:
Объем движений: строго ограничен, неполный, полный;
_______________________________________________________________________
Точность выполнения: точно, неточно;
_______________________________________________________________________
Активность: нормальная, заторможенность, расторможенность;
_______________________________________________________________________
Мышечный тонус: N, повышен, понижен;
_______________________________________________________________________
Темп выполнения: нормальный, быстрый, медленный, замедление темпа при повторных движениях;
_____________________________________________________________
- Подвижность: достаточная, недостаточная, тремор, гиперкинезы, девиация влево, вправо, кинестетическая апраксия;
_______________________________________________________________________
- Переключаемость, точность движений - достаточная, недостаточная;
_______________________________________________________________________
- Саливация - N, повышенная;
_______________________________________________________________________
Тип смыкания мягкого нёба с задней стенкой глотки: активный, рефлекторный, пассивный, функциональный);
_______________________________________________________________________
Выводы: Подвижность органов артикуляции без особенностей (правильное выполнение с точным соответствием всех характеристик движения); артикуляционная моторика сформирована в пределах нормы (все движения доступны, объем полный, тонус нормальный, темп выполнения и переключаемость несколько замедленны); артикуляционная моторика сформирована недостаточно (замедленное и напряженное выполнение движений); значительные нарушения в артикуляционной моторике (выполнение с ошибками: длительный поиск позы, неполный объем движения, отклонения в конфигурации, синкинезии, гиперкинезы).
ПРОТОКОЛ ОБСЛЕДОВАНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ
№ п\п
|
Исследуемый звук
|
Слова
|
Как произносит по картинке
|
Как произносит отражённо
|
Заключение и примечание
|
в словах
|
в слогах
|
1
|
С
|
собака
|
|
|
|
|
усы
|
|
|
|
нос
|
|
|
|
сумка
|
|
|
|
автобус
|
|
|
|
снеговик
|
|
|
|
2
|
С＇
|
сети
|
|
|
|
|
синий
|
|
|
|
гусь
|
|
|
|
семь
|
|
|
|
письма
|
|
|
|
апельсин
|
|
|
|
3
|
З
|
зубы
|
|
|
|
|
коза
|
|
|
|
зонт
|
|
|
|
замок
|
|
|
|
ваза
|
|
|
|
звезда
|
|
|
|
4
|
|
узел
|
|
|
|
|
З＇
|
газета
|
|
|
|
обезьяна
|
|
|
|
зелёный
|
|
|
|
|
зебра
|
|
|
|
земляника
|
|
|
|
5
|
Ц
|
цепь
|
|
|
|
|
яйцо
|
|
|
|
огурец
|
|
|
|
цветы
|
|
|
|
пуговица
|
|
|
|
индеец
|
|
|
|
6
|
Ш
|
шапка
|
|
|
|
|
машина
|
|
|
|
душ
|
|
|
|
шахматы
|
|
|
|
мешок
|
|
|
|
ши
|
|
|
|
7
|
Ж
|
жук
|
|
|
|
|
жёлудь
|
|
|
|
ножи
|
|
|
|
ежи
|
|
|
|
ножницы
|
|
|
|
жираф
|
|
|
|
8
|
Ч
|
чайник
|
|
|
|
|
мяч
|
|
|
|
очки
|
|
|
|
чемодан
|
|
|
|
ключ
|
|
|
|
бабочка
|
|
|
|
9
|
Щ
|
щётка
|
|
|
|
|
ящик
|
|
|
|
плащ
|
|
|
|
щука
|
|
|
|
овощи
|
|
|
|
щепки
|
|
|
|
10
|
Р
|
рыба
|
|
|
|
|
корова
|
|
|
|
топор
|
|
|
|
ведро
|
|
|
|
помидор
|
|
|
|
трактор
|
|
|
|
11
|
Р＇
|
репа
|
|
|
|
|
фонари
|
|
|
|
дверь
|
|
|
|
ремень
|
|
|
|
верёвка
|
|
|
|
брюки
|
|
|
|
12
|
Л
|
лук
|
|
|
|
|
пила
|
|
|
|
дятел
|
|
|
|
лампа
|
|
|
|
молоток
|
|
|
|
белка
|
|
|
|
13
|
Л＇
|
лейка
|
|
|
|
|
лимон
|
|
|
|
улитка
|
|
|
|
лев
|
|
|
|
телефон
|
|
|
|
пальто
|
|
|
|
14
|
Я
|
яблоко
|
|
|
|
|
Ай
|
майка
|
|
|
|
Ю
|
юбка
|
|
|
|
платье
|
|
|
|
|
|
трамвай
|
|
|
|
|
листья
|
|
|
|
15
|
М
|
мыло
|
|
|
|
|
малина
|
|
|
|
костюм
|
|
|
|
морковь
|
|
|
|
сом
|
|
|
|
комар
|
|
|
|
16
|
Н
|
носки
|
|
|
|
|
окно
|
|
|
|
диван
|
|
|
|
ноты
|
|
|
|
слон
|
|
|
|
танк
|
|
|
|
17
|
Б
|
бант
|
|
|
|
|
бочка
|
|
|
|
клубок
|
|
|
|
банан
|
|
|
|
бутылка
|
|
|
|
барабан
|
|
|
|
18
|
Д
|
дом
|
|
|
|
|
дым
|
|
|
|
удочка
|
|
|
|
дерево
|
|
|
|
дыня
|
|
|
|
радуга
|
|
|
|
19
|
В
|
вата
|
|
|
|
|
волк
|
|
|
|
совок
|
|
|
|
ванна
|
|
|
|
сова
|
|
|
|
гвозди
|
|
|
|
20
|
К
|
кошка
|
|
|
|
|
паук
|
|
|
|
банка
|
|
|
|
конфета
|
|
|
|
индюк
|
|
|
|
кубик
|
|
|
|
21
|
К＇
|
кеды
|
|
|
|
|
кит
|
|
|
|
пакет
|
|
|
|
валенки
|
|
|
|
утки
|
|
|
|
ботинки
|
|
|
|
22
|
Г
|
губы
|
|
|
|
|
рога
|
|
|
|
|
|
вагон
|
|
|
|
|
голубь
|
|
|
|
игла
|
|
|
|
попугай
|
|
|
|
23
|
Г＇
|
гиря
|
|
|
|
|
гитара
|
|
|
|
бегемот
|
|
|
|
флаги
|
|
|
|
сапоги
|
|
|
|
гирлянда
|
|
|
|
24
|
Х
|
халат
|
|
|
|
|
ухо
|
|
|
|
петух
|
|
|
|
хлеб
|
|
|
|
хобот
|
|
|
|
холодильник
|
|
|
|
25
|
Х＇
|
мухи
|
|
|
|
|
орехи
|
|
|
|
духи
|
|
|
|
ПРОТОКОЛ ОБСЛЕДОВАНИЯ СЛОВАРЯ
№
|
Пробы
|
НГ
|
КГ
|
|
Имена существительные
|
1
|
Назвать части туловища
|
|
|
2
|
Назвать части лица
|
|
|
3
|
Обобщ. слово (посуда)
|
|
|
4
|
Обобщ. слово (одежда)
|
|
|
5
|
Обобщ. слово (обувь)
|
|
|
6
|
Обобщ. слово (овощи)
|
|
|
7
|
Обобщ. слово(фрукты)
|
|
|
8
|
Обобщ. слово(мебель)
|
|
|
9
|
Обобщ. слово(дик животн.)
|
|
|
10
|
Обобщ. слово(дом животн.)
|
|
|
11
|
Обобщ. слово(деревья)
|
|
|
12
|
Обобщ. слово(цветы)
|
|
|
13
|
Обобщ. слово(продукты)
|
|
|
14
|
Обобщ. слово(транспорт)
|
|
|
15
|
Обобщ. слово(инструменты
|
|
|
16
|
Обобщ. слово(быт техника)
|
|
|
17
|
Обобщ. слово(шк принадлеж
|
|
|
18
|
Обобщ. слово(спорт принадл
|
|
|
19
|
Обобщ. слово(спец машины)
|
|
|
20
|
Обобщ. слово(ягода)
|
|
|
21
|
Обобщ. слово(птицы)
|
|
|
22
|
Обобщ. слово(грибы)
|
|
|
23
|
Обобщ. слово(рыба)
|
|
|
24
|
Обобщ. слово(головн. уборы
|
|
|
25
|
Обобщ. слово(профессии)
|
|
|
26
|
Обобщ. слово(муз инструм.)
|
|
|
27
|
Обобщ. слово(насекомые)
|
|
|
28
|
Обобщ. слово(оружие)
|
|
|
29
|
Обобщ. слово(игры настол.)
|
|
|
|
Назвать малознакомые слова
|
30
|
памятник
|
|
|
31
|
фонтан
|
|
|
32
|
пасека
|
|
|
33
|
клумба
|
|
|
34
|
водопад
|
|
|
35
|
манжета
|
|
|
|
Назвать слова по описанию действия
|
36
|
Где читают книги?
|
|
|
37
|
Где смотрят спектакли?
|
|
|
38
|
Где живёт скворец7
|
|
|
39
|
Где зимой спит медведь?
|
|
|
40
|
Где работает повар?
|
|
|
|
Имена существительные. Назвать близкие по значению слова.
|
41
|
поезд
|
|
|
42
|
вагон
|
|
|
43
|
корабль
|
|
|
44
|
парусник
|
|
|
|
Глаголы. Назвать действия по предъявленному предмету.
|
45
|
самолёт (летит)
|
|
|
46
|
лошадь (скачет)
|
|
|
47
|
дятел (долбит)
|
|
|
48
|
мальчик (рисует)
|
|
|
49
|
мальчик (умывается)
|
|
|
50
|
девочка (моет посуду)
|
|
|
|
Назвать близкие по значению слова-действия
|
51
|
девочка (шьёт)
|
|
|
52
|
бабушка (вяжет)
|
|
|
53
|
девочка (вышивает)
|
|
|
54
|
мама (варит)
|
|
|
55
|
бабушка (жарит)
|
|
|
56
|
бабушка (печет)
|
|
|
|
Назвать действия по предъявленному предмету
|
57
|
молния (сверкает)
|
|
|
58
|
солнце (светит)
|
|
|
59
|
рыба (плавает)
|
|
|
60
|
дождь (идет)
|
|
|
61
|
вода (капает)
|
|
|
62
|
часы (ходят)
|
|
|
|
Имена прилагательные.
Подобрать слова противоположные по значению (антонимы)
|
63
|
светлый – (тёмный)
|
|
|
64
|
сладкий – (кислый)
|
|
|
65
|
твердый – (мягкое)
|
|
|
66
|
маленький – (большой)
|
|
|
67
|
высокий – (низкий)
|
|
|
68
|
короткая – (длинная)
|
|
|
69
|
широкое – (узкое)
|
|
|
70
|
толстая – (тонкая)
|
|
|
|
Качественные прилагательные. Назвать какой формы предмет
|
71
|
треугольной
|
|
|
72
|
овальной
|
|
|
73
|
квадратной
|
|
|
74
|
круглой
|
|
|
75
|
прямоугольной
|
|
|
|
Качественные прилагательные
Назвать цвета
|
76
|
красный
|
|
|
77
|
оранжевый
|
|
|
78
|
желтый
|
|
|
79
|
зелёный
|
|
|
80
|
голубой
|
|
|
81
|
синий
|
|
|
82
|
фиолетовый
|
|
|
|
Назвать оттенки
|
83
|
чёрный
|
|
|
84
|
сиреневый
|
|
|
85
|
коричневый
|
|
|
86
|
сливовый
|
|
|
87
|
розовый
|
|
|
88
|
желто-зелёный
|
|
|
|
Подобрать прилагательные к именам существительным (какой? какая?)
|
89
|
лимон (кислый)
|
|
|
90
|
клубника (сладкая)
|
|
|
91
|
рябина (горькая)
|
|
|
92
|
у белки хвост (пушистый)
|
|
|
93
|
стакан (прозрачный)
|
|
|
94
|
ёжик (колючий)
|
|
|
|
Назвать прилагательные по тактильному ощущению (какой?)
|
95
|
в чайнике чай (горячий)
|
|
|
96
|
снег на ощупь (холодный)
|
|
|
97
|
дождь летом (тёплый)
|
|
|
|
Относительные прилагательные.
Из чего сделан предмет?
|
98
|
шкаф из дерева -
|
|
|
99
|
чашка из фарфора -
|
|
|
100
|
шапка из шерсти -
|
|
|
101
|
машина из металла -
|
|
|
|
Как называется:
|
102
|
фонарь (носим в кармане)
|
|
|
103
|
магазин (продают книги)
|
|
|
104
|
стол (обедают)
|
|
|
|
Посмотри и ответь: какой лист:
|
105
|
у Милы (дубовый)
|
|
|
106
|
у Нины (кленлвый)
|
|
|
107
|
у Симы (берёзовый)
|
|
|
108
|
у Ромы (рябиновый)
|
|
|
|
Относительные прилагательные
Посмотри на картинки и скажи: какой день?
|
109
|
зимний
|
|
|
110
|
весенний
|
|
|
111
|
летний
|
|
|
112
|
осенний
|
|
|
|
Назвать притяжательные прилагательные. Чей хвост?
|
113
|
лисий
|
|
|
114
|
волчий
|
|
|
115
|
заячий
|
|
|
|
Наречия. Качественные наречия.
|
116
|
Как ползает черепаха?
|
|
|
117
|
Как светит месяц?
|
|
|
118
|
Как скачет конь?
|
|
|
|
Наречия времени.
В какое время судок дети:
|
119
|
- идут в детский сад?
|
|
|
120
|
- идут гулять?
|
|
|
121
|
- ложатся спать?
|
|
|
|
Имена числительные. Количественные числительные.
Сосчитать, сколько предметов нарисовано
|
123
|
медведь (один)
|
|
|
124
|
собака (одна)
|
|
|
125
|
ведра (два)
|
|
|
126
|
мячей (три)
|
|
|
127
|
машина (одна)
|
|
|
128
|
кубиков (четыре)
|
|
|
129
|
пирамида (одна)
|
|
|
|
Порядковые числительные. Назвать по порядку.
|
130
|
дед (первый)
|
|
|
131
|
бабка (вторая)
|
|
|
132
|
внучка (третья)
|
|
|
133
|
жучка (четвёртая)
|
|
|
134
|
кошка (пятая)
|
|
|
135
|
мышка (шестая)
|
|
|
|
Местоимения.
Назвать местоимения единственного и множественного числа.
|
136
|
мальчик (он)
|
|
|
137
|
девочка (она)
|
|
|
138
|
девочка и мальчик (они)
|
|
| |
|
|
Скачать 2.11 Mb.