ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ. Отчет по практике обучающегося балакирева Наталья Николаевна

• Название: Отчет по практике обучающегося балакирева Наталья Николаевна
• Дата: 10.02.2022
• Размер: 2.11 Mb.
• Имя файла: ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ.docx
• Тип: Отчет по практике; #356928
• страница: 3 из 11

После обследования, мы с руководителем практики обсудили полученные результаты, мне были указаны ошибки и даны рекомендации по проведению дальнейшего обследования.
17.11.21 г. Среда. Рабочее время - 4 часа

Проведение обследования ребёнка старшей группы № 6 Дмитрия П.
Основной этап

2- 3-я недели
18.11.21 г. Четверг. Рабочее время - 4 часа

• 
  Просмотр подгруппового занятия педагога – психолога;
  
• 
  Анализ занятия;
  
• 
  Проведение обследования ребёнка старшей группы № 6 Дмитрия П.
  
• 
  Подготовка документации по практике.
  
• 
  Планирование работы на неделю с 18.11.21 – 25.11.21
  

19.11.21 г. Пятница. Рабочее время - 4 часа

• 
  Просмотр группового занятия музыкального руководителя;
  
• 
  Анализ занятия;
  
• 
  Проведение обследования ребёнка старшей группы № 6 Дмитрия П.;
  
• 
  Подготовка документации по практике.
  

22.11.21 г. Понедельник. Рабочее время - 4 часа

• 
  Просмотр группового занятия воспитателя;
  
• 
  Анализ занятия;
  
• 
  Проведение обследования ребёнка старшей группы № 6 Дмитрия П.;
  
• 
  Подготовка документации по практике.
  

23.11.21 г. – 24.11.21 г. Вторник - Среда. Рабочее время - 4 часа

• 
  Просмотр подгруппового логопедического занятия учителя – логопеда Скоробогатовой О.Г.
  
• 
  Анализ занятия;
  
• 
  Проведение обследования ребёнка старшей группы № 6 Дмитрия П.;
  
• 
  Подготовка документации по практике.
  
• 
  Аналитический этап обследования: анализ полученных данных по обследованию Дмитрия П. и заполнение речевой карты, которая является отчётным документом учителя – логопеда.
  

Обследование я проводила по технологии Грибовой О.Е. с использованием методических материалов, под редакцией Иншаковой:

1. 
   Познакомилась с медицинской документацией, побеседовала с воспитателем группы, провела собеседование с родителями ребёнка, которые подписали согласие на обследование сына Дмитрия П.
   
2. 
   Обследование ребёнка я проводила по протоколам (Приложение 1), опираясь на альбом по обследованию речи детей под редакцией Иншаковой, все интерпретированные данные занесла в речевую карту, рекомендованную для обследования по альбому Иншаковой.
   
3. 
   Затем совместно с учителем – логопедом мы проанализировали полученные данные и сформулировала речевое заключение.
   
4. 
   Проинформировала родителей о результатах обследования, обсудила вопрос о коррекционной работе с их ребёнком. Этапы проведения логопедического обследования дошкольника с нарушением речи
   

Логопедическое обследование дошкольника с нарушением речи

№ п/п	Раздел логопедического обследования	Дата
1.	Ориентировочный этап: сбор анамнестических данных, выяснение запроса родителей, выявление предварительных данных об индивидуально- типологических особенностях ребёнка;	16.11.21
2.	Диагностический этап: процедура обследования речи ребёнка: Исследование артикуляционной моторики; Исследование звукопроизношения; Исследование слоговой структуры; Исследование фонематического восприятия и способности к фонематическому анализу и синтезу; Исследование лексики; Исследование грамматического строя речи; Исследование связной речи.	17.11.21 17.11.21 19.11.21 18.11.21 19.11.21 22.11.21 22.11.21
3.	Аналитический этап: анализ полученных данных и заполнение речевой карты, которая является отчётным документом учителя – логопеда;	22.11.21
4.	Прогностический этап: определяется прогноз дальнейшее развития ребёнка, выясняются основные направления коррекционной работы с ним, решается вопрос о его индивидуальном образовательно- коррекционном маршруте.	24.11.21
5.	Этап информирование родителей.	25.11.21