Отчет по самооценке образовательных программ бакалавриата 6В07304 землеустройство
 Скачать 1.28 Mb.
|
|
–8, предполагает улучшение – 2. 36 3 УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИЕЙ И ОТЧЕТНОСТЬ Университет обладает достаточными материально-техническими, информационными и библиотечными ресурсами, используемыми для организации процесса обучения и воспитания обучающихся. Наличие и уровень материально- технической базы университета находится в процессе постоянного обновления и увеличения. В здании главного корпуса Казахского агротехнического университета имени С.Сейфуллина размещена библиотека с режимом работы с 9.00-20.00 часов. Оборудован электронный читальный зал. Обучающиеся имеют свободный доступ к компьютерам. Имеется читальный зал, компьютерный зал (с выходом в Интернет). Процессы управления информацией осуществляются согласно ПСИ СМК Положение о совете по информатизации АО «КАТУ имени С.Сейфуллина» и «Положение о департаменте информационных технологий. ДИТ является структурным подразделением АО «Казахский агротехнический университет им.С.Сейфуллина». ДИТ организован приказом председателя Правления №551 от 01.10.2013 г. на основании рекомендации Правления университета, за ДИТ закреплен номер 12030. Ответственным является директор ДИТ–Рахимжанов М.Н. В АО "КАТУ им.С.Сейфуллина" осуществляется постепенный переход на использование новых операционных систем Windows 8 и Windows 10. Специализированное программное обеспечение закупается по заявкам кафедр. Операционные системы: Windows XP, Windows версий 7, 8, 10.Офисные приложения: MSOffice, LibreOffice. Антивирусные программы: Антивирус Касперского, 360 Total Security, Программы-архиваторы. Прозрачность оценивания осуществляется с помощью электронного журнала PLATONUS, в которую входит технологическая поддержка студентов. В университете имеется социальный сайт, где размещена вся информация о деятельности вуза в целом и отдельно по специальностям. На сайте имеется блог ректора, куда студенты и сотрудники могут написать жалобы и предложения, согласно действующего Положение о порядке проведения анкетирования обучающихся по профилактике и получению информации о противоправных деяниях (коррупционных) со стороны ППС и должностных лиц КАТУ им.С.Сейфуллина и Положение о противодействии коррупции в АО «КАТУ им. С.Сейфуллина». Кроме этого, в университете внедрена система Platonus, где студенты создают свои 37 индивидуальные учебные планы и могут проследить свои учебные достижения. Кроме этого, в личном кабинете каждого студента имеется анкета, где они могут дать оценку преподавателям, ведущим дисциплины. Доступ к системе свободный. На сайте нашего университета в разделе «Административно-правовая ответственность студентов» каждый студент может ознакомиться с правилами внутреннего распорядка университета, а также узнать об ответственности административных правонарушений и законы уголовной ответственности. Информацию об административных законах на сайтах (adilet.zan.kz/ rus/ docs/ K1400000235) и уголовных правонарушений (adilet.zan.kz/kaz/docs/K1400000226) РК. В настоящее время студент, нарушивший правила внутренного распорядка университета, будет внесен в электронную базу университета. При повторном нарушении дисциплины, студент будет направлен в Сарыаркинский районный участок полиции. На сайте университета в разделе «Психолог» размещена информация о деятельности психолога университета, целью которого является оказание студенческой молодежи психологической поддержки в личностной и профессиональной самореализации, социальной адаптации к студенческому образу жизни и меняющимся социально-экономическим условиям. Согласно полученным рекомендациям или по желанию студентов можно записаться на повторные занятия (индивидуальные или групповые). Для доступа к беспроводному Интернету необходимо: - в настройках браузера включить 10.0.0.1 и порт 3128; электронный адрес – kazatu1957@mail.ru. На сайте университета пресс-центр размещает актуальную, свежую информацию о предстоящих конференциях, праздниках и других событиях и мероприятиях. Например, в разделе сайта «Пресса о нас» представлены следующие публикации о вузе за 2018 год: Казахстанская правда. -2018. - №106. - 8 июня. Достойно жить. Egemen Qazaqstan. – 2018.- №105.- 7 маусым. Бітік Д. Ауыл шаруашылығын цифрландыру – заман талабы. АСТАНА. КАЗИНФОРМ . - 2018. -30 мая. Ахылбек Куришбаев: Установлена истинная картина плодородия почвы на севере РК. Мысль.- 2018.- №5.- май. Омарханов Г. Ставка на трансферт технологий. Вираж. - 2018. - 18. -15 мая. Муханбеткалиев Е.Е. «Ақылды технологиялар» негізіндегі адами капитал. Arqa Ajary.- 2018.- 47.- 24 сәуір. Бектұров Е. Ауыл шаруашылығы толық 38 цифрландырылады. КазИнформ. Астана. - 2018. -16 февраля. Сабеков С. КазАТУ им С. Сейфуллина станет научно-методическим центром цифровизации АПК. Казинформ. Берлин. – 2018. – 21 января. Дюсекеев Т. Развитие аграрной науки обсудили казахские и немецкие эксперты в Берлине. TheAstanatimes-2018.-16january. By Assel Satubaldina Afghanstuden tstudyingin Kazakhstana ppealsto Nazarbayeva heado fvisitto U.S. и др. Каждый посетитель сайта может ознакомиться с полной версией публикации. Анализ деятельности осуществляется посредством анкетирования обучающихся, ППС, работодателей и представляется руководству вуза для принятия решений по изменению структуры. В АО "КАТУ им.С.Сейфуллина" имеются специальные отделы, проводящие работу по обеспечению качества обучения, включая отдел системы менеджмента качества. Для обеспечения качества процессов в вузе были разработаны документированные процедуры и следующие документы: Стандарт организации. контроль знаний и проведение итоговой аттестации обучающихся, методическая инструкция о парольной защите, методическая инструкция о резервном копировании информации АО «КАТУ им.С.Сейфуллина». Представитель управления качеством, назначенной приказом ректора, обеспечивает координацию деятельности по поддержанию функционирования и совершенствования университета политике в области качества. Каждый процесс на факультете имеет свою методическую поддержку. Организация и управление учебной деятельности университета в направлении магистратуры находятся под контролем проректора по учебной работе. Учебный процесс на факультетах контролируется непосредственно деканами факультетов, заместителями декана, заведующие кафедрами на соответствие с процедурами нормативных актов образовательного процесса. Научно-методический совет под председательством первого проректора осуществляет координацию учебно-методической работы в АО КАТУ им. С.Сейфуллина. В современных условиях устойчивое управление не представляется возможным без использования АИС. В университете это производится за счет следующего числа АИС: ARTA, «Платонус», «Электронный журнал куратора», «Общежитие», «Государственный закуп», «Учет основных средств», «Склад», «Табель учета рабочего времени», «Командировки», «Персонал», «Социальный 39 статус студента», «Программа мониторинга показателей качества вуза», «Управление рисками»). Все они направлены на содержательный сбор информации и целенаправленный контроль состояния и принятия решении в учебной и хозяйственной деятельности университета. Данные вносимые в АИС производятся всеми структурными подразделениями университета. Из данного числа АИС в учебном процессе в наибольшей степени задействованы ARTA, «Платонус», «Электронный журнал куратора», «Общежитие», «Учет основных средств», «Табель учета рабочего времени», «Социальный статус студента», «Программа мониторинга показателей качества вуза», «Управление рисками». Для примера изменения в содержании ОП, унификация дисциплин в рабочих учебных планах, осуществляется через систему электронного документооборота ARTA. Аналогично кураторы по закрепленным за ним группам или группе заполняет собранные данные о студентах в АИС «Электронный журнал куратора», где информация представлена в удобном виде для использования куратором и зам.деканом по воспитательной работе, а также сотрудникам департамента по воспитательной работе. Аналогично и по остальным аспектам деятельности в университете. В рамках ОП осуществляется система регулярной отчетности, отражающая все уровни структуры, включающая оценку результативности и эффективности деятельности кафедр. К сведению на заседании совета факультета в соответствии с "Положение о совете факультета" заслушивается: отчеты о проведении основных мероприятий по развитию учебного процесса, совершенствованию его методического обеспечения и организации самостоятельной работы обучающихся; отчеты об организации воспитательной работы; рассматривается планы и отчеты научно-исследовательских работ; отчеты кафедры о результатах деятельности. На основании этих данных проводится: анализ состояния кафедры по вопросам учебной, методической, научной, а также воспитательной работы с обучающимися; рассматривается состояние уровня подготовки обучающихся и другие вопросы, связанные с оценкой результативности и эффективности деятельности кафедры. Основные отчеты, распределенные по уровням ОО, можно привести в следующем виде: на уровне ОО отчет председателя правления в целом о достижениях университета; на уровне департаментов директора ДАВ, и др. 40 структурных подразделений; на уровне факультета декана, который отчитывается на ученом совете о деятельности факультета за отчетный период; на уровне кафедры отчет по кафедре за учебный год (Приложение 9); отчеты ответственных по учебно- методической, воспитательной, научной деятельности на кафедре (Приложение 10); отчеты ППС по индивидуальному плану; отчеты кураторов, эдвайзера за учебный год, примеры имеются в приложении 11. Эффективность парольной защиты и выполнение требований к ее организации на рабочих станциях корпоративной информационной сети АО "КАТУ им. С.Сейфуллина" контролируется ДИТ. Ответственность за сохранность и конфиденциальность данных для авторизации несет пользователь ИС. Ответственность за выдачу данных для авторизации несут утверждающие заявку лица (согласно положению о политике информационной безопасности в КАТУ им.С.Сейфуллина). Согласно действующего в университете ПЗПДР СМК 07.7023 – 2018 «Положение о защите персональных данных работников АО «КАТУ им. С. Сейфуллина» обработка персональных данных работника может осуществляться только с его письменного согласия за исключением тех случаев, что предусмотрено законом Республики Казахстан от 21 мая 2013 года № 94-V «О персональных данных и их защите». Анализ осуществляется посредством анкетирования обучающихся, ППС, работодателей и представляется руководству вуза для принятия решений по изменению структуры. Для анкетирования обучающихся на сайте КАТУ им.С.Сейфуллина в картотеке «Обучающиеся» доступна анкета, где обучающиеся самостоятельно отвечают на вопросы анкеты в on-line режиме по каждому преподавателю. Также ежегодно анонимно проводится анкетирование ППС на бумажном носителе. На сайте университета по итогам учебного года размещается информация о ранжировании обучающихся по специальностям. Индивидуальные потребности обучающихся учитываются при построении индивидуальной образовательной траектории посредством консультаций эдвайзеров, открытого доступа в АИС «Platonus», где размещен перечень и краткое описание модулей. Пожелания обучающихся, касающиеся учебного процесса, также рассматриваются при обращении к декану, заведующему кафедрой, ППС в устной форме. Ежегодно, анкетирование «Преподаватель глазами студентов» проводится специальным структурным подразделением Отделом мониторинга реализации стратегии с целью выявить качество преподавания аттестуемых ППС. При наличии 41 жалоб конфликт разрешается согласно Положению о порядке рассмотрения жалоб в АО «КАТУ им.С.Сейфуллина». Измерение уровня удовлетворенности, обучающихся реализацией ОП и качеством обучения в вузе проводятся ежегодно на основе серии анкет: «Преподаватель глазами студентов», «Удовлетворенность студентов качеством образования», «Оценка качества образовательной программы выпускниками» и др. с целью изучения качества предоставляемых услуг. Результаты анкетирования поступают в ДАВ для анализа. По итогам учебного года ППС заполняет рейтинговую анкету согласно Положению о механизме и качества критериях систематической оценки компетентности преподавателей. Оценка качества преподавания проводится согласно Положению об оплате труда и премировании работников. На сайте университета размещается по итогам учебного года информация о ранжировании обучающихся по специальностям. Результативность и эффективность оценивается согласно Стандарта организации «Контроль и оценка знаний обучающихся. Согласно плана развития ОП специальности бакалавриата по Землеустройству производится обеспечение качественных образовательных услуг и конкурентоспособной профессиональной подготовки специалистов. Увеличение количества обучающихся, принятых на специальность «Землеустройство» показано в Приложении 8. Об обеспечении качественной подготовки конкурентоспособных кадров свидетельствуют результаты итогового контроля по специальности «Управление земельными ресурсами» по магистратуре, где преобладают хорошие и отличные оценки. Так, комплексный экзамен в 2017 г. на «отлично» сдали 33,3%, на «хорошо» -66,6% студентов бакалавриата. При защите дипломных проектов в 2017- 18 г., в 401 группе студенты с казахским языком обучения защитили дипломные проекты со средней оценкой 83,3%; в 2018-19 г. - со средней оценкой 88,3%. Результаты защиты улучшились на 5,2 %. При защите дипломных проектов в 2017- 18 г., в 402 группе студенты с русским языком обучения защитили дипломные проекты со средней оценкой 83,3 %; в 2018-19 г.. - со средней оценкой 84,9%. Результаты защиты улучшились на 1,6 %. Обучающиеся бакалавриата, окончившие университет с красным дипломом: 2015-2016гг. – 3 студента (6.5%); 2016-2017 гг. 4 – 4.9%; 2017-2018 гг. – 3 студента (6.8%); 2018-2019 гг. – 5 студентов (13,8%) . Следовательно, в 2018-2019 уч. году процент студентов, получивших красные 42 дипломы увеличился на 7,3 % . Ежегодно студенты нашей специальности участвуют в контроле знаний ВОУД по следующим дисциплинам: теоретические основы землеустройства, геодезия, геоинформационные технологии в землеустройстве, автоматизированные технологии ведения кадастровых работ с довольно высокими результатами. Средний балл в 2018 г. составил 90,8, что считается достаточно высоким показателем. Сбор информации осуществляется анкетированием обучающихся, работников и ППС, далее анализируется информация, обсуждается, по необходимости выносится на УС и принимается соответствующее решение. Учебный процесс обеспечивается соответствующей материально-технической базой. В специализированных лабораториях установлены компьютеры соответствующим программным обеспечением и техническими средствами. Все аудитории оборудованы экранами и мультимедийными проекторами. Технологическая поддержка преподавателей осуществляется через предоставление компьютерной техники, учебных аудиторий мультимедийным оборудованием, специализированных кабинетов; через оказание технической помощи в оформлении курсовых кейсов, электронных учебников, тестовых заданий, издании методической и научной литературы, электронных журналов педагогической нагрузки, создание электронного портфолио. Электронная библиотека доступна во всех учебных корпусах по корпоративной сети и через интернет. Преподаватели и студенты имеют возможность использовать различные подписные отечественные и зарубежные базы данных. Университет обеспечивает бесплатный доступ преподавателей и студентов к Интернету. В целом, ресурсы научной библиотеки и информационно-коммуникационные технологии, применяемые в университете, создают необходимые условия для самостоятельной учебной и исследовательской работы студентов и преподавателей. Таким образом, информационно-коммуникационные технологии имеют динамичное развитие, доступны для обучающихся и способствуют получению глубоких теоретических знаний в области землеустройства и земельных отношений. Периодичность, формы и методы оценки функционирования ОП, деятельность коллегиальных органов и кафедры определяется положениями "Планирование и оценка деятельности университета". В процесс оценки вовлечены все органы и структурные подразделения, включая кафедру. 43 Периодичность проведения оценок деятельности зависит от конкретных реализуемых процессов. Способы, формы и структура отчетов прописаны в положениях о структурных подразделениях и коллегиальных органах. Решение по результатам отчетов принимается на уровне университета, факультета и кафедры в зависимости от уровня отчетов и полученной информации. В целом, процедура осуществления разработки ОП начинается с формирования органа, утверждаемого директором департамента по академическим вопросам. Орган под руководством председателя разрабатывает цели и задачи ОП, оформляет ее содержание и приводит к соответствию требованиям ОП. На этом этапе работы привлекаются представители Попечительского совета, курирующие соответствующую специальность или направление подготовки. Следующим этапом организуется обсуждение на уровне кафедры с привлечением работодателей, ППС и представителей от обучающихся. После учета замечаний данной встречи ОП и внесения отправляется на рассмотрение, оформление и утверждение, которое осуществляется на уровне Ученого совета университета. Ежегодно производится процедура пересмотра ОП на соответствие результатов, заложенным целям и задачам и принимаются корректирующие действия при их необходимости. В университете в соответствии с положениями "О политике информационной безопасности в КАТУ им. С.Сейфуллина" определен порядок обеспечения защиты информации и ответственных лиц за достоверность и своевременность анализа информации и предоставления данных. В вузе обеспечение информационной безопасности включает в себя любую деятельность, направленную на защиту информации и/или поддерживающей инфраструктуры. Политика информационной безопасности охватывает все автоматизированные и телекоммуникационные системы, владельцем и пользователем которых является КАТУ им.С.Сейфуллина. Неотъемлемой частью организации защиты информации является непрерывный контроль эффективности предпринимаемых мер, определение для работников КАТУ им.С.Сейфуллина перечня недопустимых действий, возможных последствий и ответственности. Все ИС, разработанные в университете сотрудниками ДИТ, являются собственностью университета. Копирование и передача третьим лицам строго запрещена. Исходные коды и структура Базы данных должны храниться на сервере для резервного копирования. Ответственность за сохранность и актуальность исходных кодов и Базы данных несет директор ДИТ. ДИТ ведет мониторинг и 44 анализ сетевой инфраструктуры КАТУ им.С.Сейфуллина, выявляет нарушение правил пользования сетевым оборудованием и локальной сетью. Департамент информационных технологий ведет мониторинг созданных АИС и выдает данные для авторизации. Производит блокировку пользователей автоматизированных информационных систем АИС при выявлении нарушения пунктов парольной политики и при получении служебной записки на блокировку аккаунта. При выявлении нарушения правил пользования локальной вычислительной сетью и при использовании АИС в не производственных целях ДИТ инициирует применение дисциплинарного взыскания к нарушителю. Ежегодно в начале учебного года директор ДИТ проводит семинар по информационной безопасности на уровне руководителей подразделений. Политика информационной безопасности определяет требования в следующих областях обеспечения информационной безопасности: политика сетевой безопасности; парольная политика; политика защиты серверов; антивирусная политика; правила доступа к сети Интернет. Казахский агротехнический университет им. С.Сейфуллина имеет систему сбора и мониторинга информации по образовательным программам бакалавриата по специальности «Землеустройство» и магистратуры по специальности «Управление земельными ресурсами». Все ресурсы, используемые для организации процесса обучения, являются достаточными. Отслеживаются все ключевые показатели функционирования образовательной программы: состояние УМКС и УМКД, осуществляется модульное структурирование планов, регулярно издаётся каталог элективных дисциплин, разрабатываются предлагаемые образовательные траектории, совершенствуется состав ППС, улучшается состояние материально- технической базы, контролируется достаточность и обновляемость библиотечно- информационного обеспечения. Информационное обеспечение соответствует требованиям образовательной программы; библиотека содержит все необходимые для обучения материалы: учебную, техническую, справочную и общую литературу, различные периодические издания. Ведется системная работа по оперативному информированию. В КАТУ им.С.Сейфуллина установлены и задокументированы механизмы разрешения конфликтов обучающимися, работниками и другими заинтересованными лицами. Например, данные механизмы описаны в следующих внутренних документах: "Положение о порядке рассмотрения жалоб студентов 45 руководством университета", "Положение о порядке рассмотрения жалоб от работников АО "Казахский агротехнический университет имени С.Сейфуллина" и "Положение о порядке рассмотрения жалоб от работников АО "Казахский агротехнический университет имени С.Сейфуллина". В период обучения в университете у обучающихся в случае возникновения жалоб и претензии относительно любых моментов, они в соответствии с Положением «Об организации учебного процесса по кредитной системе обучения» в КАТУ им.С.Сейфуллина, имеют право обратиться с жалобой. Надо отметить, что основной уровень, на котором разрешаются большинство вопросов, это уровень кафедры и факультета. Как правило, основным потоком работы с обучающимися являются эдвайзеры. Постоянно проводится целенаправленная работа по недопущению коррупционных правонарушений и негативных явлений в вузе. В университете отработаны и другие механизмы коммуникации с обучающимися, ППС, вспомогательным персоналом и работодателями посредством эдвайзерских заседаниях, информационных стендов, системы "Platonus", сайта университета, образовательного портала вуза, социальной сети "Facebook", СМИ, газеты «Мой университет». Для повышения эффективности учебного процесса в университете проводится постоянный мониторинг коррупционной ситуации во взаимоотношениях студентов и преподавателей через постоянные социологические опросы студентов. Анализ полученных результатов по данному направлению позволяет проводить постоянный контроль по проблемам коррупции. Каждый конкретный негативный случай тщательно изучается и принимаются определенные меры. Удовлетворительность обучающихся проводится на ежегодной основе путём проведения различных видов анкетирования, например, таких как: "Преподаватель глазами студентов", "Вуз глазами выпускников", по результатам прохождения всех видов практик. В целях определения уровня качества преподаваемых дисциплин офис-регистраторам проводится анкетирование студентов в АИС "Platonus". Вопросы анкеты составлены с целью определения удовлетворенности студентов качеством преподавания каждой изученной дисциплины триместра учетного года и принятия предложений для совершенствования учебного процесса. Оценка результативности и эффективности деятельности кафедры в разрезе реализации ОП происходит на основе анализа отчетов, информации, материалов, полученных в результате внутренних и внешних проверок. 46 В вопросе оценивания результативности и эффективности деятельности кафедры в разрезе реализации ОП принимают участие Ученый совет вуза, совет факультета, ППС кафедры, работодатели. Данная структура позволяет постоянно работать над повышением эффективности обучения и избавляться от элементов ОП, которые зарекомендовали себя как неэффективные. Оценка ключевых показателей эффективности обучения позволяет определить, достигнуты ли запланированные результаты, и выявляет сферы требующие улучшения или изменения. Для исследования внешней среды проводится опрос работодателей об уровне знаний выпускников университета. При исследовании внутренней среды проводится опрос сотрудников и студентов об условиях обучения и работы, об обеспеченности рабочего места, о качестве предоставляемых услуг, о качестве работ столовых, гардероба и пр. Проводятся анкетирования в университете на тему коррупции и религиозном экстремизме. Информация касательно контингента на данном этапе не может быть приведена, так как набора по данным ОП не производилось. В целом общая картина касательно выделяемых ежегодно грантов на смежные ОП может быть уверенным в потребности со стороны обучающихся. В целях предотвращения возможных проблем со студентами университетом предпринимаются предупреждающие действия. Согласно Системе менеджмента качества, внедренной в университете, входящей информацией для проведения анализа несоответствия и разработки предупреждающих действий являются результаты внутренних аудитов, оценки учебной деятельности, нормативные и регулирующие государственные и отраслевые документы, оценка удовлетворенности потребителей. По условиям кредитной системы обучения разница в учебных планах переведенных и восстановленных студентов ликвидируется в течение академического периода или в летнем семестре на платной основе. Допустимая разница в учебных планах студентов определяется Правилами перевода и восстановления обучающихся по типам организации образования. Для предупреждения проблем концентрируется и используется следующая информация: данные о посещаемости занятий (по дисциплинам); данные о текущей ежемесячной и промежуточной аттестации в семестре (по дисциплинам); данные итоговой аттестации (по результатам). 47 Руководство университета и деканат совместно с профессорско- преподавательским составом кафедр предоставляет различные консультации студентам, имеющим академические задолженности или социально-бытовые проблемы. На заседаниях кафедры и кураторских часов обсуждаются отчеты о посещаемости занятий студентами по каждой неделе; о текущей ежемесячной успеваемости; результаты промежуточной аттестации. Успеваемость студентов университета прослеживается родителями студентов через интернет-ресурсы. Для обучающегося на сайте http://kazatu.kz дана полная информация, каждый студент может отслеживать свою успеваемость, проследить за выставленными баллами в день получения отметки через АИС Platonus, в базе которой у каждого студента есть свой логин и пароль. Каждую неделю в деканат сдаются сведения о пропусках. Каждый месяц кураторы по курируемым группам сдают анализ посещений за месяц в деканат. В журнале аттестации проставляются пропуски по дисциплинам. При частом пропуске родителей оповещают телеграммой и вызывают в деканат. Свыше превышений пропусков на 30 часов, студент отчисляется. Руководство ОП регулярно демонстрирует свою доступность для ППС кафедр, обучающихся и родителей. На кафедре связь с родителями студентов осуществляется через кураторов, данный механизм является мостом общения с родителями студента и рычагом воздействия на студентов, имеющих низкие показатели успеваемости. На основе входящей информации выявляются несоответствия в учебно-воспитательном процессе и анализируются их причины. Офис регистратора по окончании учебного года подсчитывает GPA каждого студента. GPA и отметка о переводе с курса на курс заносятся в зачетную книжку и транскрипт студента. Студенты, имеющие GPA ниже установленного уровня, имеют право записаться на летний семестр и поднять его до уровня, позволяющего перейти на последующий курс. Степень удовлетворенности обучающихся, выпускников уровнем оказываемых университетом услуг, а также условиями, созданными для работы и обучения, определяется путем проведения анкетирования и социологического опроса, проводимого социологической лабораторией. Для этого разработаны Положение О порядке проведения социологических исследований в АО «КАТУ им. С. Сейфуллина» и Положение о порядке управления процедурой обратной связи в АО «КАТУ им. С.Сейфуллина». 48 Анкетирование проводится анонимно два раза в год. Результаты анкетирования обрабатываются социологической лабораторией университета, выявляются достоинства, недостатки и рекомендации, результаты доводятся до сведения руководства, которое и принимает меры по устранению недостатков и совершенствованию процессов. Целью анкетирования является – получение достоверных объективных данных об изучаемом объекте, процессе. Основные задачи социологических исследований в КАТУ им. С. Сейфуллина: определение основных проблем в функционировании учебно-научно-воспитательного процесса; выявление основных форм и методов повышения качества и уровня преподавания. Результаты социологических исследований хранятся в подразделении, проводившее социологическое исследование. На первом курсе в первую неделю со студентами проводится презентационная неделя, на которой студенты ознакамливаются с общими сведениями о вузе – история, структура, специальности, по которым ведется подготовка студентов. Представляются данные о библиотеке с описанием фонда и правилами пользования библиотечными услугами. На презентационой неделе студентам разъясняют: а) общие положения о бакалавриате; б) принципы организации учебного процесса; в) процедуры составления индивидуального учебного плана; г) учебная работа студентов; д) права и обязанности студентов; е) правила поведения студента в процессе обучения. Студентов ознакамливают с каталогом элективных дисциплин (КЭД). Электронная версия этих документов с необходимыми комментариями размещается на сайте университета. Кроме того, с первокурсниками проводятся следующие мероприятия для знакомства и разъяснения положений о деятельности университета: 1) Декан факультета и его заместители, а также кураторы и эдвайзер знакомят студентов 1 курса с Уставом и Правилами внутреннего распорядка вуза, основными положениями организации учебного процесса и правилами пользования библиотечным фондом. 2) На собраниях студенческих групп эдвайзеры знакомят первокурсников с правилами внутреннего распорядка, доводят сведения об организации учебного процесса по кредитной технологии обучения и о проведении экзаменов. Отслеживается карьерная лестница выпускников. Связь с выпускниками поддерживается различными способами: через ассоциацию выпускников, встречи, 49 телефонную связь, электронную почту, использование возможностей социальной сети «vkontakte.ru», инстаграм. Информационное обеспечение соответствует требованиям образовательной программы; библиотека содержит все необходимые для обучения материалы: учебную, техническую, справочную и общую литературу, различные периодические издания. Ведется системная работа по оперативному информированию. Созданы условия для развития самосознания, формирования этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с нормами и традициями жизни общества, для формирования и развития системы духовно- нравственных знаний и ценностей; реализации знаний, связанных с нормами нравственности и профессиональной этики в учебной и общественной деятельности. Проводятся мероприятия, направленные на семейное воспитание, определяющим звеном которого является передача социально-исторического опыта эмоциональных и рациональных отношений между людьми с приоритетом воспитания нравственных, духовных и гуманистических ценностей. На первый план выступает ориентация студентов на общечеловеческие и национальные ценности, созданные на основе мировой и национальной культуры, народных традиций и потребностей всего казахстанского общества («Туған тілім - тірлігімнің айғағы»; «Тәуелсіздік- ел тірегі»; «Иманы бардың ибасы бар»). Система мероприятий в сочетании с кружковой работой способствует формированию коммуникативной культуры студентов, которая определяет принципы поведения, систему ценностей, идеалы, нормы и помогает установлению контактов, их развитию, согласованию, налаживанию и, в случае необходимости, корректировке, т.е. организации такого общения, где каждый студент мог бы выразить свою индивидуальность. Мероприятия по физическому воспитанию направлены на формирование здорового образа жизни будущего специалиста, становление личностных качеств, обеспечивающих молодому человеку психическую устойчивость и качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности. Подобные мероприятия проводятся как в рамках просветительской, информационно- разъяснительной работы, дающей представление о возможностях человеческого организма, особенностях его функционирования, взаимосвязи физического, психологического и духовного здоровья человека, так и путем непосредственного привлечения студентов к занятиям различными видами спорта. 50 Целый ряд организуемых мероприятий предполагает формирование профессионально и личностно значимых ключевых компетентностей (специальной, профильной, коммуникативной, социальной, интеллектуальной, информационной, персональной) и других ее подвидов, приобщение студентов к традициям и ценностям педагогического сообщества, приверженности нормам профессиональной этики и корпоративной культуры. Отслеживается карьерная лестница выпускников. Связь с выпускниками поддерживается различными способами: через ассоциацию выпускников, встречи, телефонную связь, электронную почту, использование возможностей социальной сети «vkontakte.ru», инстаграм. Качество обучения по ОП специальностей бакалавриата по Землеустройству и магистратуры по Управлению земельными ресурсами подтверждается высоким процентом (85% и 100%) трудоустройства выпускников, интересом абитуриентов к данной специальности, международными связями университетами и НИИ. Улучшение ОП обеспечивается постоянными контактами с работодателями. Ежегодно проводится ярмарка выпускников, так например, в феврале 2018 года в КазАТУ им. С.Сейфуллина состоялась ярмарка вакансий для выпускников факультета Управления земельными ресурсами, архитектуры и дизайна. В мероприятии приняли участие представители более 13 предприятий, начальники отделов управления персоналом и руководители специализированных служб предприятий землеустроительного профиля. В ходе ярмарки работодатели выступили с презентациями своих предприятий, оповестили студентов о вакантных рабочих местах в сфере землеустроительного направления. Студенты напрямую смогли пообщаться с работодателями, задать вопросы, записаться на собеседование и подать свои резюме в заинтересовавшие компании. Кроме того, проведено анкетирование работодателей на предмет совершенствования качества подготовки выпускников. Организована площадка для наладки обратной связи между представителями производства и выпускниками, состоялась дискуссия. Ярмарка вакансий - это хорошая возможность заранее познакомиться с рынком труда города и подготовить почву для успешного трудоустройства в будущем, выпускники заинтересованы в трудоустройстве и оценивают реальные возможности. Трудоустраиваемость бакалавров за последние 5 лет колеблется от 75 до 91%, магистров - 100 %. 51 В университете разработано Положение о политике конфиденциальности в АО «КАТУ им. С.Сейфуллина», в котором прописана политика конфиденциальности университета. Обучающиеся, работники и ППС пишут заявление на имя ректора, где выражают свое согласие на обработку персональных данных. Например, обучающиеся на добровольной основе пишет на имя ректора заявление следующего содержания - "Предоставляю согласие на обработку моих персональных данных на весь период обучения необходимых в целях исполнения договора образовательных услуг". По данному стандарту раскрыто 17 критериев, 13 из которых имеют сильную позицию, 4 - удовлетворительную. Изучение вопроса, связанное с управлением информацией и отчетностью ОП, свидетельствует о достаточной высокой эффективности приведения ОП в соответствии с требованиями международных стандартов. Студенты, ППС, сотрудники принимают участие в обеспечении, анализе и мониторинге информационной деятельности, а так же в планировании мероприятий, проводимых в университете. Доступ в глобальную сеть Интернет производится на основании регистрационной карточки установленной формы, заверенной подписью руководителя структурного подразделения (кафедры). Оформленная регистрационная карточка передается в Центр информационно-технического обеспечения для выдачи имени, пароля и срока действия доступа в глобальной сети Интернет. В университете действует автоматизированная информационная система |