дневник летней практики. дневник по подготовке к летней практике. Отчет по учебной практике уп. 02. 01 Подготовка к летней практике
 Скачать 198 Kb.
|
|
Мероприятия в ДОЛ гражданско-патриотического направления Гражданско-патриотическое направление – одно из основных в деятельности ДОЛ. В каждую смену проходят как общелагерные, так и отрядные дела данного направления. Также организуется много профильных, тематических смен гражданско-патриотического направления. Задание. 1.Записать 5 мероприятий гражданско-патриотического направления (отрядные и общелагерные) 2. Изучить 1 программу деятельности смены (лагеря) гражданско-патриотического направления (указать тему, цели, задачи, наиболее интересные формы работы) 3. Приложить 1 сценарий мероприятия. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Творческая зарядка. С зарядки начинается каждый день в ДОЛ. И зарядка для детей не должна быть скучной и обыденной. Здесь тоже нужен творческий подход. А вы слышали, что существуют золотые правила зарядки? Подберите подходящий плей-лист для утренней зарядки. Согласитесь, что заниматься под музыку легче и веселее,. Желательно выбирать ритмичные песни, либо пользоваться нашими подборками. Заниматься зарядкой рекомендуется регулярно. А еще лучше будет, если вы будете выполнять зарядку в одно и то же время. Не стоит приступать к зарядке сразу после пробуждения, дайте организму 10-15 минут для того чтобы проснуться. Зарядка должна проходить в спокойном темпе, а одежда для зарядки должна быть удобной. Если зарядка проводится в помещении, то лучше всего делать утреннюю зарядку в заранее проветренной комнате. Немного лайфхаков: сделайте детям приятный подъём (без криков и ругани), например, можно утром включать музыку, чтобы дети вставали априори с хорошим настроением. если зарядку проводят вожатые, не делайте простые упражнения с разминки в школе — дети устают от них в течение года, поэтому ТАНЦУЙТЕ ФЛЕШМОБЫ ! Танцы — те же физические упражнения, только они более интересны детям. И даже если вы сами не знаете ни одного флешмоба — ваш напарник или другие вожатые точно знают их! В том случае, если никто не знает ни одного флешмоба — просто включайте популярную музыку и делайте обычную зарядку под неё, это в любом случае будет веселее обычной зарядки. зарядку можно использовать в качестве наказания или поощрения детей. Если ребенок провинился где-то, то на следующий день обязуйте его проводить зарядку вместе с вами, а если хотите как-то наградить отличившегося ребенка — позвольте ему выбрать плейлист для предстоящей зарядки. иногда в лагере дети могут сами выбрать на какую зарядку пойти, поэтому если они хотят пойти поиграть в это время в организованный волейбол, не заставляйте их идти танцевать, но убедитесь, что в это время они заняты нужной деятельностью. если вам самим очень трудно вставать на зарядку, то чередуйтесь с вашим напарником (к примеру он поднимает детей на зарядку, но отдыхает во время тихого часа, и наоборот). При этом помните, что во время орг.периода вы ВСЕ должны быть на зарядке. Задание. 1.Изучить цели и задачи, требования, комплексы утренних зарядок в ДОЛ. (summercamp.ru) 2. Придумайте и запишите комплекс из 7 упражнений для тематической утренней зарядки (тема, музыка, атрибуты, названия упражнений и др.) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Музыкальный практикум. Песни, которые поют в лагере. Детский лагерь без песен – это не лагерь. Поют всегда – когда идут в столовую, в поход или на мероприятие, поют в актовом зале, поют у костра, поют на вечернем «огоньке», поют под гитару, баян, фонограмму, без сопровождения. Есть веселые, задорные песни, а есть очень грустные. Задание. 1.Запишите 10 -15 названий песен, которые поют в ДОЛ. 2. Выучите песни (минимум – 5) 3. Научитесь играть на гитаре. 4. Сделайте подборку фонограмм песен. 5. Распечатайте тексты песен для работы в ДОЛ с детьми. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Подвижные игры. Подвижные игры - один из способов физического развития ребенка. Они позволяют снять физическую усталость с мышц, достичь эмоционального переключения с одного вида деятельности на другой. Подвижные игры особенно любимы детьми, ведь они – важный источник радостных эмоций. Игры стимулируют активную работу, мысли, способствуют расширению кругозора, совершенствованию всех психических процессов. Подвижные игры формируют положительные нравственные качества у детей. Задание. 1.Изучите подвижные игры. 2.Сделайте подборку подвижных игр для разных возрастов (по 5)
«Очумелые ручки» В ДОЛ можно проводить различные мероприятия, кружковые занятия, где требуется что-то сделать, смастерить своими руками, используя различные техники ДПИ. Детям это очень нравится, если задания бывают творческого, необычного характера. Задание. 1.Изучите материал по теме https://summercamp.ru/%D0%9E%D1%87%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8 2. Запишите 5 названий поделок с указанием техники, которые вы можете сделать с детьми в ДОЛ. 3.Практическое задание. Сделайте 1 поделку сами. Фото поделки приложите (можно Здесь) Отчет студента по учебной практике УП.02.01 Подготовка к летней практике Студента(ки)________________________________________________________________________ фамилия, имя, отчество студента группы 293 курса 3 , специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных в начальных классах» (код, название) Профессиональный модуль ПМ.02«Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников» (название модуля) База прохождения практики БПОУ УР «УПК»____________________________________________ наименование ОУ Сроки прохождения практики с 25.05.2020 по 06.06.2020 1. В ходе практики я узнала _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.Мною были составлены / разработаны / подобраны следующие материалы, разработки и др. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Наиболее эффективными формами организации досуга в ДОЛ являются _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.Наиболее часто используемыми методами и приемами активизации детей в ДОЛ являются _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 5. Наиболее интересными занятиями (практикумами) оказались…, потому что… ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.Из разработанных мероприятий наиболее удачным считаю….., потому что… _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.При подготовке и проведении мероприятий у меня возникли такие трудности, как ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.На практике я научилась ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________9.Своими профессиональными достижениями в период практики считаю ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Студент _________________/__________________________ |