Пионерская
 Скачать 2.08 Mb.
|
Карточка «История Оли»Оле 9 лет. Она находится в вашей семье лишь месяц. Каждый раз, когда звонят в дверь, она оказывается у входной двери раньше всех. Если приходит мужчина, она виснет на шее и остается возле него, стараясь усесться на его колени. Вам это неприятно, но вы не представляете себе, как сказать об этом Оле. Вы стараетесь открывать входную дверь сами, крепко обняв девочку. Ваш муж не принимает особого участия в воспитании Оли, и вы не обсуждали с ним эту проблему. Однажды друг вашего мужа приезжает к вам без предупреждения в то время, когда вы заняты на кухне. Оля открывает входную дверь и вешается на него. Ваш муж, не подумав, выпаливает: «Прекрати это, ты еще слишком молода. Это неприлично». Возможные комментарии. Правильно ли вел себя воспитатель? Воспитательница Оли не привлекла мужа к воспитанию девочки, они не обсуждали особенности ее поведения, не пытались выработать совместную стратегию. Муж наконец высказал то, о чем до этого думал, при этом подчеркнув свое неодобрение и «непричастность» к такому поведению девочки. Друг мог и не придать столь серьезное значение происшедшему, если бы не такая реакция патронатных воспитателей. -Ни прием воспитательницы, ни упрек ее мужа никак не помогают Оле осмыслить свое поведение. Как ребенок понял ваши действия? Она сделала что‐то не так, ею очень недовольны, хотя раньше все было в порядке. Выражать свою любовь к мужчинам неприлично и плохо. Она сейчас слишком молода, но позже так можно будет себя вести. Каковы причины подобного поведения ребенка? -В поведении Оли на самом деле нет никакого сексуального подтекста или желания соблазнить мужчину. Она действительно еще слишком мала. Дети, которые подвергались сексуальному насилию, иногда ведут себя подобным образом. Возможно, в их прошлом опыте эпизоды сексуализированного общения со взрослыми были единственными моментами, когда они получали внимание и ласку. Возможно также, Оля просто копирует поведение своей матери, считая это единственно возможным способом общения с мужчинами. Мать Оли и ее гости обычно умилялись и смеялись, когда девочка вела себя подобным образом. -Оля не ответственна ни за плохое обращение, которое она, возможно, испытала, ни за плохое воспитание. Как вы предложили бы действовать воспитателю? -Ввести правило, что только взрослые имеют право открывать входную дверь. Объяснить Оле, что ребенку открывать дверь, не зная, кто за ней, опасно. -Усилить роль мужчины в воспитании Оли, создать условия для их разнопланового общения, общих дел. Девочка должна получить опыт интереса и одобрения со стороны мужчины, никак не связанного с телесным контактом и кокетством. Тактично объяснить посетителям‐мужчинам поведение Оли, но так, чтобы это служило ее защите, а не обвинению. При этом не должна быть нарушена конфиденциальность. Постепенно учить Олю новому поведению, обращая ее внимание на то, как общаются между собой знакомые, объясняя, что есть некие правила игры в общении между людьми, и их придерживаются все, кроме самых маленьких детей. Бросаться на шею зашедшему в дом знакомому так же неправильно, как говорить учительнице «ты» или, придя в гости, заглядывать в холодильник. |