Главная страница

По мдк. 02. 03 Основы сестринских манипуляций


Скачать 6.23 Mb.
НазваниеПо мдк. 02. 03 Основы сестринских манипуляций
Дата29.04.2022
Размер6.23 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаblok_informatsii_po_MDK_02_03_praktika.docx
ТипДокументы
#504421
страница2 из 26
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26
Тема занятия:2.2 (5) Оксигенотерапия

Осуществление оксигенотерапии

Оксигенотерапия

Лечение кислородом применяется при многих заболеваниях, в механизме развития которых имеет место та или иная степень кислородного голодания, наступившего остро или хронически, вследствие недостатка кислорода в атмосфере или в силу внутренних причин: нарушения лёгочной вентиляции, затруднения прохождения кислорода через лёгочные мембраны и др.

Кислородное голодание наблюдается при многих лёгочных заболеваниях (воспаление лёгких, бронхиальной астме, отеке легких, эмфиземе легких и т.д.) при недостаточности кровообращения, при малокровии, при отравлении окисью углерода и при многих других болезнях. Длительное вдыхание кислородно-воздушной смеси, содержащей 50% кислорода, сможет устранять кислородное голодание тканей (гипоксия).

Запомните!

Чистый кислород для оксигенотерапии не применяется, так как он угнетает дыхательный центр. При длительном вдыхании чистого кислорода развиваются судороги и возможна потеря сознания. Оксигенотерапию можно осуществлять ингаляционным (через дыхательные пути) либо неингаляционным (подкожно, через пищеварительный тракт) методами. Введенный любым методом кислород не только восполняет недостаток его в организме, но и оказывает рефлекторное и местное воздействие. Для оксигенотерапии применяют только медицинский кислород, он содержит 99% чистого кислорода и 1% азота и освобождён от каких - либо других газообразных примесей. Хранят и перевозят кислород в баллонах, давление в которых равно 150 атм. Баллоны окрашены в голубой цвет, на них имеется надпись «Кислород» и буква «М».

Правила ТБ при эксплуатации кислородных баллонов.

1. Баллон должен быть установлен в металлическое гнездо и закреплён ремнями или цепью.

2. Баллон должен быть установлен на расстоянии не менее 1 м от отопительных приборов и в 5 м от открытого источника огня.

3. Баллон должен быть защищен от прямого воздействия солнечных лучей.

4. Нельзя допускать попадание масла на штуцер баллона.

5. Выпускать газ из баллона в другую емкость (например, в кислородную подушку) можно только через редуктор, на котором установлен манометр, рассчитанный на давление в данной емкости.

6. В момент выпускания газа баллон надо расположить таким образом, чтобы выходное отверстие штуцера было направлено в сторону от работающего.

7. Запрещается эксплуатация баллонов, у которых истёк срок технического освидетельствования, имеется повреждение корпуса или вентиля, окраска и надпись не соответствуют правилам.

8. Запрещается смазывать руки жирным кремом при работе с кислородным баллоном.

Алгоритм действий при оксигенотерапии через носовой катетер.

Оснащение: стерильный катетер, увлажнитель, стерильная дистиллированная вода, источник кислорода с расходомером, стерильный глицерин, лейкопластырь, стерильные перчатки.

Подготовка к процедуре:

1. Уточнить у пациента понимание цели и хода процедуры и получить его согласие (если это возможно).

2. Обработать руки гигиеническим способом.

3. Надеть перчатки.

Выполнение процедуры:

1. Вскрыть упаковку, извлечь катетер и смочить его стерильным глицерином

2. Ввести катетер в нижний носовой ход на глубину, равную расстоянию от мочки уха до крыльев носа.

3. Зафиксировать катетер лейкопластырем, чтобы он не выпал и не причинял неудобств.

4. Прикрепить катетер к источнику увлажненного кислорода с заданной концентрацией и скоростью подачи.

5. Обеспечить достаточную свободу движений катетера и кислородных трубок, и прикрепить их к одежде безопасной булавкой.

Окончание процедуры:

1. Снять перчатки, поместить их в ёмкость для дезинфекции.

2. Вымыть руки ГС.

3. Наблюдать за тем, чтобы увлажняющий сосуд был постоянно заполнен водой.

4. Осмотреть слизистую носа пациента для выявления её возможного раздражения.

5. Каждые 6-8 часов проверять состояние катетера, скорость подачи кислорода, концентрацию.

6. Отметить способ, концентрацию, скорость подачи кислорода, реакцию пациента и результаты итоговой оценки дыхания.

Рис. Подача больному кислорода через носовой катетер: а – определение глубины введения носового катетера; б – введение носового катетера; в – вид больного, которому подают кислород через носовые катетеры

Кислородная подушка

КП - прорезиненный мешок ёмкостью 25-75л., имеющий у одного из углов резиновую трубку с краном и мундштуком.

Недостатки данного метода:

  1. Невозможность точно дозировать кислород.

  2. Невозможность равномерного поступления кислорода.

  3. Большие потери газа вследствие неплотного прилегания мундштука ко рту.

Алгоритм подачи кислорода через кислородную подушку.

Цель: повышение содержания кислорода в тканях.

Показания: различные нарушения дыхания, удушье (асфиксия), отравление газами, отёк лёгких.

Оснащение:

  • кислородная подушка с кислородом

  • мундштук

  • марлевая салфетка, сложенная в 4 слоя

  • мешок для отработанного материала

  • емкость с дез.раствором

Обязательное условие: соблюдение ТБ при набирании кислорода.

Подготовка к процедуре:

  1. Объяснить цель и ход процедуры, получить согласие.

  2. Заполнить подушку кислородом:

  1. соединить резиновую трубку подушки с редуктором баллона

  2. открыть вентиль на трубке подушки, затем на баллоне

  3. наполнить подушку кислородом

  4. закрыть вентиль на баллоне, затем на подушке

  5. отсоединить резиновую трубку от редуктора баллона

  1. подсоединить мундштук на трубку кислородной подушки.

  2. обернуть мундштук влажной марлевой салфеткой.

Выполнение процедуры:

  1. Прижать мундштук ко рту пациента и открыть кран на подушке.

  2. Отрегулировать скорость подачи кислорода - 4-5л/мин.

  3. Надавливать на подушку и сворачивать с противоположного конца, пока кислород не выделится полностью.

Окончание процедуры:

  1. Убрать подушку, отсоединить мундштук.

  2. Салфетку сбросить в лоток для отработанного материала.

  3. Мундштук поместить в дез.раствор.

  4. Вымыть руки гигиеническим способом.


Ингаляторное введение кислорода через носовые канюли

Цель: уменьшение гипоксии тканей организма, снижение одышки, улучшение общего состояния.

Оснащение: источник кислорода с регулятором расхода, увлажнитель (аппарат Боброва), стерильная вода для увлажнителя, стерильные предметы: носовые канюли, лоток; вазелин, лейкопластырь для фиксации носового катетера; антисептик для обработки рук, емкости для дезинфекции отработанного материала.

Этапы

Обоснование

Подготовка к процедуре

к процедуре

1. Проверить работу источника кислорода, подсоединение к увлажнителю, заполнив его на 2/3 объема дистиллированной водой.

Примечание. При наличии пены в дыхательных путях используется пеногаситель или 96% этиловый спирт.



Четкое выполнение стандарта.

2. Объяснить пациенту цель и принцип выполнения процедуры, сообщить время и место проведения процедуры.

Обеспечение четкости выполнения процедуры. В экстренных ситуациях не требуется учитывать эти условия.

3. Усадить или уложить пациента, проверить готовность к процедуре.

Чем удобнее положение пациента, тем эффективнее лечение.

4. Вымыть и осушить руки гигиеническим способом.

Обеспечение инфекционной безопасности.

Выполнение процедуры

1. Осмотреть носовые ходы, при необходимости очистить их увлажненным стерильным шариком.

Достижение эффективного результата.

2. Смазать вазелином концы вилкообразных канюль и ввести в носовые ходы, закрепив трубки лейкопластырем.

Предупреждение прилипания канюль к слизистой носовой полости.

3. Соединить с увлажнителем трубку, идущую к канюлям.




4. Открыть вентиль источника кислорода, отрегулировать скорость подачи регулятором расхода кислорода.

Появляются пузырьки воздуха в увлажнителе.

Окончание процедуры

1. Отключить аппарат при улучшении самочувствия, уменьшении гипоксии тканей организма, снижении одышки у пациента.

По достижении эффекта.

2. Обработать канюли дезинфицирующим раствором методом полного погружения.

Обеспечение инфекционной безопасности.

3. Вымыть руки, осушить.

Обеспечение инфекционной безопасности и личной гигиены.

4. Оформить медицинскую документацию.

Обеспечение преемственности в передаче информации.

Примечание. При ингаляторном введении кислорода через кислородную маску вместо канюль надевается кислородная маска поверх рта, носа и подбородка. Необходимо проследить, чтобы маска плотно прилегала. Для удобства помещаются ватные шарики для снижения давления на нос.


Тема занятия: 2.3.(6) Питание и кормление пациента
Искусственное питание

Когда естественным путем питания невозможно, пищу вводят в желудок или кишечник через зонд или стому посредством клизмы. Когда и такое введение невозможно, вводят питательные вещества и воду в прямую кишку или парентерально.

При искусственном питании суточная калорийность пищи составляет около 2 000 калорий, соотношение бел­ков — жиров — углеводов: 1:1:4

Воду пациент получает в виде водно-солевых растворов в среднем 2 литра в сутки.

Витамины добавляют к пищевым смесям или вводят парентерально. Через зонд или фистулу можно вводить только жидкую пищу — молоко, бульон, сливки, сырые яйца, растопленное масло, слизистый или протертый овощ­ной суп, жидкий кисель, фруктовые соки, чай, кофе.

Рецепты питательных смесей:

1. Жидкая питательная смесь: 2 000—2 500 мл воды, 250 г сухого молока, 200 г сахара, 4—6 г соли.

2. Смесь Спасокукоцкого: 400 мл теплого молока, 2 сырых яйца, 50 г сахара, 40 мл спирта, немного соли.

Водно-солевые растворы: концентрация солей в них та­кая же, как в плазме крови человека.

1. Простейший водно-солевой раствор 0,85% изотонического натрия хлорида.

2. Раствор Рингера-Локка: NaCl — 9 г, КС1 — 0,2 г, CaCl2 — 0,2 г, Н2С03 — 0,2 г, глюкоза — 1 г, Н20 — 1000 л.

Алгоритм действия при введении назогастрального зонда (НГЗ)

Оснащение: желудочный зонд диаметром 0.5-1,0 см, стерильное вазелиновое масло или глицерин, стакан с водой 30-50 мл и трубочкой для питья, шприц Жанэ емкостью 20 мл, лейкопластырь (1/10) см, зажим, ножницы, заглушка для зонда, безопасная булавка, лоток, полотенце, салфетки, чистые перчатки, емкости с дезинфицирующими средствами.

Подготовка к процедуре

  1. Уточнить у пациента понимание хода и цели предстоящей процедуры (если пациент в сознании) и получим, его согласие на проведение процедуры. В случае отказа пациента от процедуры уточнить дальнейшую тактику у врача.

  2. Определить наиболее подходящую для введения зонда половину носа (если пациент в сознании):

  • прижать сначала одно крыло носа и попросить пациента дышать другим закрыв рот;

  • затем повторить эти действия с другим крылом носа.

  1. Определить расстояние, на которое следует ввести зонд (расстояние от кончика носа до мочки уха и вниз до передней брюшной стенки так, чтобы последнее отверстие зонда было ниже мечевидного отростка).

  2. Помочь пациенту принять высокое положение Фаулера.

  3. Прикрыть грудь пациента полотенцем.

  1. Вымыть и осушить руки.

  2. Надеть перчатки согласно алгоритму действия.

  1. Обильно обработать слепой конец зонда глицерином или другой водорастворимой смазкой.

  1. Попросить пациента слегка запрокинуть назад голову.

10. Внести зонд через нижний носовой ход па расстояние 15-18 см и попросить пациента наклонить голову вперед.

11. Продвигать зонд, в глотку по задней стенке, предлагая пациенту глотать если возможно.

12. Сразу, как только зонд проглочен, убедиться, что пациент может говорить и свободно дышать, а затем мягко продвигать зонд до нужной отметки.

13.Если пациент может глотать:

  • дать пациенту стакан с водой и трубочкой для питья и попросить пациента мелкими глотками, заглатывая зонд (можно добавить в воду кусочек льда);

  • убедиться, что пациент может ясно говорить и свободно дышать;

  • мягко продвигать зонд до нужной отметки.

14.Продвигать зонд во время каждого глотательного движения до необходимой отметки.

15. Убедиться в правильном местоположении зонда в желудке:

а)ввести в желудок около 20 мл воздуха с помощью шприца Жанэ, выслушивая
при этом эпигастральную область;

б)правильное положение зонда подтверждается аспирацией жидкости (вода и
желудочный сок) из желудка шприцем Жанэ.

16.В случае необходимости оставить зонд на длительное время: отрезать пластырь длиной 10 см, разрезать его пополам в длину на 5см. Прикрепить неразрезанную часть лейкопластыря к спинке носа. Обернуть каждой разрезанной полоской лейкопластыря зонд и закрепить полоски.

17.Закрыть зонд заглушкой (если процедура, ради которой был введен зонд, будет выполнена позднее) и прикрепить безопасной булавкой к одежде пациента на плече.

Завершение процедуры

18. Снять перчатки, поместить их в емкость с дез.раствором.

19.Вымыть и осушить руки.


Кормление тяжелобольного через назогастральный зонд




Планирование необходимой помощи пациенту при возникновении проблем, связанных с кормлением

1. Провести первичную оценку реакций пациента при кормлении (в том числе и искусственном).

2. Оказать психологическую поддержку пациенту мето­дами разъяснения, убеждения, бесед таким образом, что­бы пациент смог сохранить свое достоинство.

3. Помочь пациенту справиться со своими чувствами, дать возможность высказать свои чувства, эмоции по по­воду кормления.

4. Убедиться в наличии информационного согласия на кормление пациента.

5. Организовать кормление, подготовить все необхо­димое.

6. Оказывать помощь во время приема пищи.

7. Стремиться поддерживать комфортные и безопасные условия при кормлении.

8. Организовать обучение пациента и его родственни­ков, если это необходимо, предоставить информацию о правилах питания, кормления.

9. Оценивать реакции пациента на кормление.

10. Установить наблюдение за пациентом после кормле­ния.
Помощь во время приема пищи

1. Спросить пациента, в какой последовательности он предпочитает принимать пищу.

2. Проверить температуру горячих напитков, капнув несколько капель себе на тыльную сторону руки.

3. Лучше пить напитки через трубочку.

4. Пить жидкость, когда нет во рту твердой пищи.
Кормление тяжелобольного через гастростому

Для спасения жизни пациента с непроходимостью пи­щевода, возникшей вследствие рубцового сужения, опу­холей, ожогов или ранений на желудок накладывается свищ — гастростома, через который по введенной трубке производится питание пациента.

Цель: обеспечить рациональное питание.

Оснащение: стерильная стеклянная воронка, стериль­ные салфетки, зажим, емкости с теплой пищей, высокока­лорийной, полужидкой и твердой консистенции, нестериль­ные перчатки, емкости для отходов класса «Б» и дезин­фекции перчаток и предметов ухода.

Обязательное условие: после каждого кормления необ­ходимо проводить туалет в области стомы.

Этапы Примечания

Подготовка к процедуре

1. Объяснить цель и ход проведения кормления через гастростому, полу­чить согласие




2. Придать пациенту полусидячее положение (высокое Фаулерово по­ложение).

Для обеспечения активного участия пациента в кормлении.

3. Приготовить посуду с теплой пищей, полужидкой и твердой конси­стенции.

Предусматривается пережевыва­ние пищи пациентом.

4. Вымыть руки, осушить, надеть перчатки.

Обеспечивается безопасность персонала.

5. Снять с резиновой трубки салфет­ку, закрывающую входное отверстие, затем снять зажим.

Обеспечивается свободный вход в желудок.

6. Вставить в отверстие резиновой трубки стеклянную воронку.

Обеспечивается возможность введения пищи в желудок.

Проведение процедуры

1. Поднять воронку вверх, слегка наклонить в сторону пациента.

Предупреждается возможность вытекания содержимого желудка.

2. Дать пациенту для пережевывания пищу (сухари, картофель и т.д.).

Обеспечивается ощущение вкуса пищи, для смачивания пищи слюной и возбуждаются пищева­рительные железы.

3. Предложить пациенту переложить пережеванную пишу изо рта в во­ронку.

Не допускать глотания переже­ванной пищи.

4. Залить пережеванную пищу теп­лой жидкой пищевой смесью.

Жидкая пищевая смесь легче проходит через трубку.

5. Промыть воронку и резиновую трубку после кормления теплым ча­ем, настоем шиповника.

Во избежание гниения остатков пищи в резиновой трубке.

Окончание процедуры

1.Снять воронку, поместить в ем­кость с дезинфицирующим раст­вором.




2. Наложить на конец резиновой трубки стерильную салфетку и за­жать зажимом.

Предупреждается вытекание содержимого желудка.

3. Зафиксировать зажим длинной петлей бинта, заведенной за шею пациента.

Предупреждается выпадение резиновой трубки из стомы.

4. Снять перчатки, поместить в ем­кость с дезинфицирующим раст­вором.




5. Дать пациенту стакан с водой и лоток для обработки полости рта.

Осуществляется уход за поло­стью рта после каждого корм­ления.

6. Сделать запись о проведении про­цедуры в медицинской докумен­тации.

Обеспечивается преемственность в передаче информации по смене.




Рис. 28. Виды искусственного питания:

а — парентеральное питание: 1 — в периферическую вену;

2 — в центральную вену; б— энтеральное питание; I —мест

расположения зондов: 1 — желудок; 2 — двенадцатиперстная

кишка; 3 — тонкая кишка; II — место наложения стом:

1 — гастростома; 2 — еюностома; 3 — фарингостома
Составление порционного требования на пищеблок

Порционное требование на пищеблок составляется стар­шей медсестрой отделения, которая суммирует порцион­ные требования палатных медсестер и составляет порционник по форме № 1-84.
ПОРЦИОННИК

на питание больных «____»____________20 ___ г.



Наименование отделения


Количество больных


Стандартные диеты











































































































Зав. отделением______________________________(подпись)

Ст. мед. сестра отделения_______________________(подпись)

Мед. сестра диетического отделения______________(подпись)
Составление порционного требования на раздаточную

Цель: организация питания строго по назначению врача.

Палатная медсестра ежедневно утром составляет спи­сок пациентов, находящихся на стационарном лечении, где отмечают номер палаты, Ф.И.О. пациента, номер дие­тического стола, назначенного врачом.

Порционное требование составляется в двух экземпля­рах — на раздаточную и старшей медсестре.

Наименование отделения ___________________________________________________________
ПОРЦИОННОЕ ТРЕБОВАНИЕ

на раздаточную на ___________________________________________________________

дата: число, месяц, год
Палата № 7 Палата № 9

1. ФИО - диета № 1 1. ФИО-диета № 10

2. ФИО-диета № 7а 2. ФИО-диета № 10

3. ФИО-диета № 15

4. ФИО-диета № 15
Палата № 8 Палата № 10

1. ФИО - диета № 5 1.ФИО- диета № 10

2. ФИО-диета № 5 2. ФИО- диета № 10

3. ФИО-диета №9 3. ФИО- диета № 15

4. ФИО-диета № 15 4. ФИО- диета № 15

5. ФИО-диета № 15 5. ФИО- диета № 15

6. ФИО-диета № 15 6. ФИО- диета № 15

7. ФИО- диета № 15
Всего: 19 человек ______________________________________

Палатная м/с ______________________________________ /Подпись/

Оценочный лист (чек-лист)

Проверяемый практический навык: уход за назогастральным зондом



п/п


Перечень практических действий

Форма представления

Отметка о

выполнении

Да/нет

1

Установить контакт с пациентом: поздороваться, представиться, обозначить свою роль

Выполнить / Сказать




2

Попросить пациента представиться

Сказать




3

Сверить ФИО пациента с медицинской документацией

Сказать




4

Сообщить пациенту о назначении врача

Сказать




5

Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру

Сказать




6

Объяснить ход и цель процедуры

Сказать







Подготовка к проведению процедуры







7

На манипуляционном столе подготовить нестерильный лоток, одноразовый стерильный шприц 20 мг в упаковке, марлевые салфетки нестерильные, салфетку антисептическую в упаковке, флакон с физиологическим раствором, фонендоскоп

Выполнить/ сказать




8

Проверить срок годности одноразового шприца

Выполнить/ Сказать




9

Проверить герметичность упаковки одноразового шприца

Выполнить/ Сказать




10

Проверить герметичность упаковки одноразовой антисептической салфетки

Выполнить/ Сказать




11

Проверить срок годности одноразовой антисептической салфетки

Выполнить/ Сказать




12

Обработать руки гигиеническим способом

Сказать




13

Надеть нестерильные перчатки

Выполнить




Выполнение процедуры

14

Осмотреть место введения зонда на предмет признаков раздражения или сдавливания

Выполнить Сказать




15

Проверить месторасположение зонда: попросить пациента открыть рот, чтобы увидеть зонд в глотке

Сказать




16

Вскрыть упаковку со стерильным шприцем, упаковку от шприца поместить в емкость для медицинских отходов класса А

Выполнить




17

Набрать в шприц 20 мл воздуха

Выполнить




18

Присоединить шприц к назогастральному зонду

Выполнить




19

Вставить оливы фонендоскопа в уши и приложить мембрану к области эпигастрия

Выполнить




20

Ввести воздух в зонд, одновременно выслушивая в эпигастральной области булькающие звуки

Выполнить

Сказать




21

Отсоединить шприц от зонда и поместить его в емкость для медицинских отходов класса «Б»

Выполнить




22

Положить фонендоскоп на манипуляционный стол

Выполнить




23

Увлажнить марлевые салфетки физиологическим раствором путем полива над лотком

Выполнить




24

Увлажненными марлевыми салфетками очистить наружные носовые ходы вращательными движениями

Выполнить




25

Поместить использованные салфетки в емкость для медицинских отходов класса «Б»

Выполнить




26

Каждые 4 ч выполнять уход за полостью рта с помощью увлажненных марлевых салфеток

Сказать




27

Оценить состояние лейкопластыря, фиксирующего зонд, при необходимости произвести замену пластыря

Сказать




Завершение процедуры

28

Вскрыть салфетку с антисептиком и обработать мембрану фонендоскопа салфеткой с антисептиком

Выполнить




29

Поместить использованную салфетку в емкость для

медицинских отходов класса «Б»

Выполнить




30

Поместить упаковку от использованной салфетки в емкость для медицинских отходов класса «А»







31

Обработать рабочую поверхность манипуляционного стола дезинфицирующими салфетками двукратно с интервалом 15 минут методом протирания.

Сказать




32

Салфетки поместить в емкость для медицинских отходов класса «Б»

Сказать




33

Снять перчатки, поместить их в емкость для медицинских отходов класса «Б»

Выполнить




34

Обработать руки гигиеническим способом

Сказать




35

Уточнить у пациента его самочувствие

Сказать




36

Сделать запись о результатах выполнения процедуры в медицинскую документацию

Выполнить





Примерные комментарии аккредитуемого при выполнении практического навыка: уход за назогастральным зондом

п/п


Практическое действие аккредитуемого


Примерный текст комментариев аккредитуемого

1

Установить контакт с пациентом: поздороваться, представиться, обозначить свою роль

«Здравствуйте!

Меня зовут (ФИО)

2

Попросить пациента представиться

«Представьтесь, пожалуйста». Как я могу к Вам обращаться?»

3

Сверить ФИО пациента с медицинской документацией

«Пациент идентифицирован в соответствии с листом назначений»

4

Сообщить пациенту о назначении врача

«Вам необходимо провести процедуру ухода за назогастральным зондом»»

5

Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру

«Вы согласны на проведение данной процедуры?» «Пациент согласен на проведение данной процедуры»

6

Объяснить ход и цель процедуры

«По назначению врача я проведу Уход за назогастральным зондом. В течение процедуры прошу Вас не шевелиться и сообщать мне о любых изменениях Вашего состояния»

7

На манипуляционном столе подготовить нестерильный лоток, одноразовый стерильный шприц 20 мг в упаковке, марлевые салфетки нестерильные, салфетку антисептическую в упаковке, флакон с физиологическим раствором, фонендоскоп

«Готовим на манипуляционном столе нестерильный лоток, одноразовый стерильный шприц 20 мг в упаковке, марлевые салфетки нестерильные, салфетку антисептическую в упаковке, флакон с физиологическим раствором, фонендоскоп»

8

Проверить герметичность упаковки одноразового шприца

«Герметичность упаковки одноразового шприца не нарушена. Визуальная целостность упаковки одноразового шприца сохранена»

9

Проверить срок годности одноразового шприца

«Срок годности соответствует сроку хранения»

10

Проверить герметичность упаковки одноразовой антисептической салфетки

«Герметичность упаковки одноразовой антисептической салфетки не нарушена. Визуальная целостность упаковки одноразового шприца сохранена»

11

Проверить срок годности одноразовой антисептической салфетки

«Срок годности соответствует сроку хранения»

12

Обработать руки гигиеническим способом

«Обрабатываем руки при помощи кожного антисептика. Не сушить. Дожидаемся полного высыхания кожного антисептика.

14

Осмотреть место введения зонда на предмет признаков раздражения или сдавливания

«Осматриваю место введения зонда Признаков раздражения или сдавлениянет»

15

Проверить месторасположение зонда: попросить пациента открыть рот, чтобы увидеть зонд в глотке

«Откройте пожалуйста рот» Проговорить «контролирую нахождение зонда в глотке»

20

Ввести воздух в зонд, одновременно выслушивая в эпигастральной области

булькающие звуки

«Слышу булькающие звуки, зонд находится в желудке»

26

Каждые 4 ч выполнять уход за полостью рта с помощью увлажненных марлевых салфеток

«С помощью увлажненных марлевых салфеток каждые 4 часа выполнять уход за полостью рта»

27

Оценить состояние лейкопластыря, фиксирующего зонд, при необходимости произвести замену пластыря

«Меняю пластырь, если он отклеился, или загрязнен»

31

Обработать рабочую поверхность манипуляционного стола дезинфицирующими салфетками двукратно с интервалом 15 минут методом протирания.

«Обрабатываем рабочую поверхность манипуляционного стола дезинфицирующими салфетками методом протирания двукратно с интервалом 15 минут»

32

Салфетки поместить в емкость для медицинских отходов класса «Б»

«Салфетки помещаю в емкость для медицинских отходов класса «Б»

34

Обработать руки гигиеническим

способом

«Обрабатываем руки при помощи кожного антисептика. Не сушить. Дожидаемся полного высыхания кожного антисептика

35.

Уточнить у пациента его самочувствие

«Как Вы себя чувствуете? Пациент чувствует себя удовлетворительно»


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26


написать администратору сайта