31.05 Логопедия. Пояснительная

• Название: Пояснительная
• Дата: 12.06.2022
• Размер: 256.68 Kb.
• Имя файла: 31.05 Логопедия.docx
• Тип: Документы; #586322
• страница: 2 из 22

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Раздел 1. Общие вопросы теории и практики логопедии.

1. Логопедия как специальная педагогическая наука.

Логопедия как отрасль коррекционной педагогики, изучающая нарушения речи и методы их выявления, коррекции и профилактики. Предмет, объект, цели и задачи логопедии, их трансформация в соответствии с современными научными представлениями в гуманитарной сфере. Методы логопедии: организационные, эмпирические, количественного и качественного анализа, интерпретационные. Структура логопедии. Личность учителя-логопеда. Понятие деонтологии в логопедии.

2. Теоретико-методологические основы логопедии.

Естественнонаучная психофизиологическая основа логопедии. Анатомо- физиологический аспект речевой деятельности. Функциональная система и речевая функциональная система. Динамическая локализация психических функций и речи. Значение для логопедии учений И.П. Павлова, И.М. Сеченова, А.Р. Лурия, П.К. Анохина и др. Научные положения о роли двигательно-кинестетической импульсации, роли двигательно-кинестетического анализатора в развитии речи и мышления. Нейропсихологический и психолингвистический аспекты речевой деятельности (Т.Б. Ахутина, Е.Н. Винарская, Л.С. Выготский, Н.И. Жинкин, А.А. Леонтьев, А.Р. Лурия, Л.С. Цветкова и др.) и их учет в логопедической теории и практике. Восприятие и порождение речевого высказывания. Учет в логопедической работе особенностей усвоения речи в процессе онтогенеза (при нормальном и атипичном развитии).

Принципы логопедии как науки: системности, комплексности, развития, онтогенетический, деятельностного подхода, этиопатогенетический, обходного пути, общедидактические.

3. Социокультурное значение логопедии, ее связь с другими науками.

Теоретическое и практическое значение логопедии. Развитие логопедии в соответствии с уровнем развития общества. Актуальные проблемы современной логопедии.

Связь логопедии с другими науками (внутрисистемные связи с общей педагогикой и отраслями коррекционной педагогики; межсистемные связи с медико-биологическими, психологическими и лингвистическими науками). Значение педагогических, психологических, лингвистических, медико- биологических наук для анализа и преодоления речевых нарушений.