Главная страница
Навигация по странице:

  • Практическая работа № 3 по дисциплине

  • Практическая работа № 4 По дисциплине: «Маркетинг» Тема

  • Практическая работа 1 По теме Сегментирование рынка Практическая работа 2 По теме Матрица потребностей


    Скачать 307 Kb.
    НазваниеПрактическая работа 1 По теме Сегментирование рынка Практическая работа 2 По теме Матрица потребностей
    Дата26.05.2022
    Размер307 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаsbornik_prakticheskih_rabot_marketing.doc
    ТипПрактическая работа
    #550202
    страница3 из 10
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    Схема : Матрица потребностей


    Признак потребностей

    Характеристика признака

    Место в иерархии потребностей

    Физиологическая безопасность, защищенность

    Принадлеж. к социальной группе

    Потребность в уважении

    Потребность в самоуважении




    Первичные (низшие)

    Социальные (высшие)

    Что влияет на потребность

    Национа-льность

    История

    География

    Природа

    Пол

    Воз-раст

    Соц. положение

    Историческое место потребности

    Прошлое

    Настоящее

    Будущее

    Уровень удовлетворения

    потребности

    Полностью удовлетворено

    Не полностью удовлетворено

    Не удовлетворено

    Степень сопряженности потребности

    Слабо сопряжено

    Сопряжено

    Сильно сопряжено

    Масштаб распространения

    Географические

    Социальные

    Всеоб-щий

    Региона-лый

    В пределах страны

    Всеоб-щий

    Внутри национальной общности

    Внутри соц.группы по образов.

    Внутри соц. группы по доходу

    Частота удовлетворения

    Единично удовлетворённые

    Периодически удовлетворяемые

    Непрерывно удовлетворяемые

    Природа возникновения

    Основные

    Вторичные

    Косаенные

    Примечаемость потребности

    В одной облясти

    В нескольких областях

    Во всех областях

    Комплексность потребности

    Удовлетворенные одним товаром

    Удовлетворёние взаимодополняющим товаром

    Удовлетворение взаимозаменяющим товаром

    Отношение общества

    Отрицательное

    Нейтральное

    Положительное

    Степень эластичности

    Слабоэластичные

    Эластичные

    Высокоэластичные

    Способ удовлетворения

    Индивидуальный

    Групповой

    Общественный

    Используя матрицу потребностей, опишите потребности человека в следующих видах товара:

    в апельсиновом соке,

    в сливочном масле,

    в холодильнике,

    в теплой одежде

    в кухонной посуде,

    в подписке па газету «Комсомольская правда».

    Задание 2.

    Ответьте на поставленный вопрос, используя данные о стилях потребления, указанных в таблице 1. методических рекомендации к практической работе.

    Вы изготавливаете и реализуете туалетное мыло. Какие требования будут предъявлять к вашему товару отрицатели моды, равнодушные покупатели, расчетливые потребители, практично-модные покупатели, провинциалы в моде и лидеры моды.

    Задание 3.

    Самостоятельно подберите факты для заполнения таблицы 2, представленной в зада­нии в методических рекомендациях.

    Таблица для выполнения задания имеет следующий вид:

    Таблица 2.

    Потребности, пришедшие из прошлого

    Потребности настоящего времени

    Перспективные потребности

    Потребность

    Товары, ее удовлетворяющие

    Потребность

    товары, ее

    удовлетворяющие

    Потребность

    товары, ее удовлетворяющие










































































    Задание 4.

    Самостоятельно подберите факты для заполнения таблицы 3, представленной в зада­нии в методических рекомендациях

    Таблица для выполнения задания имеет следующий вид:

    Таблица 3.

    Потребности, удовлетворяемые...

    ...ежедневно

    ...один раз в два дня

    ... один раз в неделю

    ... один раз в месяц

    ... один раз в

    год

    ... один раз в 2-5 лет;

    ... один раз в 10 и более

    лет

    ... чрезвы­чайно редко

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8


























    Практическая работа № 3

    по дисциплине: «Маркетинг»

    Тема: «Оценка конкурентоспособности предприятия и установление ее конкурентных преимуществ»

    Цели занятия:

    • уяснить понятие конкуренции, ее характерные признаки и виды;

    • научиться выявлять сильные и слабые стороны предприятия в конкурентном плане с помощью критериев конкурентоспособности;

    • научиться разрабатывать мероприятия, по созданию и поддержанию конкурентоспо­собности предприятия;

    Средства обучения:

    1. Методические рекомендации для выполнения практических заданий курса «Экономическая теория»;

    2. Задания для практических работ;

    3. Калькуляторы.

    Ход работы:

    1. Вопросы для повторения:

    1. Что является предметом и объектом конкуренции?

    2. Какие существуют виды конкуренции?

    3. Какие различия существуют между конкурентоспособностью товара и конкурентоспособностью предприятия?

    2.Задания :

    Задание №1

    В условиях высокой конкуренции среди ав­томобилестроительных фирм для стимулирования продажи автомобилей многие автостроители предлагают скидки с цены машин. Американский филиал фирмы «Фольксваген» избрал другую тактику. Фирма объявила, что будет сама выплачи­вать ссуду на покупку в рассрочку и страхового взноса в тече­ние 12 месяцев за тех, кто приобрел ее машину и потом поте­рял работу. Каждый, кто покупает или берет в долгосрочную аренду «Фольксваген», бесплатно получает такие гарантии на срок до трех лет со дня покупки. Однако эти гарантии не рас­пространяются на уволенных за плохую работу или уволив­шихся по собственному желанию. Максимальная выплата по добавочным гарантиям - 500 долл. в месяц.

    ВОПРОСЫ:

    1. Проанализируйте и оцените действия фирмы «Фолькс­ваген» по продвижению продукции.

    2. Что еще можно предложить для повышения спроса на автомобили в условиях высокой конкуренции со стороны дру­гих автомобилестроительных фирм?

    3. Как снизить коммерческий риск при проведении меро­приятий по продвижению продукции?

    Задание №2

    На развивающемся российском рынке появилась новая для отечественных предпринимателей форма реали­зации продукции - «личные продажи». Она заключается в использовании коммивояжеров для продажи товаров. Эта форма работы привлекает как отечественные, так и иностранные фирмы. Однако результаты работы у них существенно различаются.

    № п/п


    Показатели


    Компания






    «Цептер» (Швейцария)

    «Гербалайф» (США)

    «Белый Свет» (Россия)

    1.


    Ассортимент товаров


    Посуда и столо­вые приборы


    Продукты пи­тания для оздо­ровления орга­низма


    Видеомагни­тофоны, теле­визоры, ком­пьютеры

    2.


    Особенности товара


    Уникальные (технология)

    Уникальные (экология)

    Рядовые


    3.


    Характер деятельно­сти компании

    Производство


    Производство


    Посредниче­ство


    4.


    Особенности работы коммивояжера

    Продажа товара, его реклама, формирование сети продавцов из покупателей

    Продажа товара


    5.


    Система оценки работы коммивояжера


    Прогрессивная


    Прогрессивная на базе подсчета набранных оч­ков. Дополни­тельные отчис­ления от собст­венной сети распространения

    До 10% с каждой сделки


    6.


    Санкции за неудов­летворительную работу

    Увольнение за не продажу даже 1 комплекта

    Невозврат стои­мости лицензии на продажу

    -

    7.


    Товарооборот (тыс. долл. В неделю)

    500


    60


    -


    1. Почему российская фирма не смогла организовать успешную работу сбытовой сети?

    2. В чём вы видите основное достоинство деятельности иностранных фирм?

    3. Имеет ли перспективу работа коммивояжеров на российском рынке?

    Задание №3

    Какими, по вашему мнению, должны быть характеристики идеальной бытовой техники (на примере любого предмета)? Какую бытовую технику вы купили в последний раз? Почему? Чем купленная вами техника отличается от идеальной?

    Практическая работа № 4

    По дисциплине:

    «Маркетинг»

    Тема: «Жизненный цикл товара и маркетинговые мероприятия»

    Цели занятия:

    1. Научиться определять позиции товара на этапах его жизненного цикла;

    2. Научиться определять качественно-важные характеристики товара для потребителя.

    Средства обучения:

    1. Методические рекомендации для выполнения практических заданий курса «Маркетинг»;

    2. Задания для практических работ;

    3. Калькуляторы.

    Ход работы:

    • Вопросы для повторения:

    1. В чем отличие понятия товара в экономической теории и в маркетинге?

    2. Каковы общие черты этих определений?

    3. Что входит в комплекс поддержки продукта?

    4. На какие группы можно разбить потребительские товары, товары производствен­ного назначения?

    1. Какие процессы происходят па каждом этапе жизненного цикла товара?

    2. Каковы особые случаи жизненного цикла товара?

    3. Раскройте содержание основных требований маркетинга к товару?

    2. Методические рекомендации:
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


    написать администратору сайта