Практикум по редактированию (Русина). Практикум Информация в работе редактора
 Скачать 1.16 Mb.
|
КОММУНИЗМ СДЕЛАЛИ КРАЙНИМ43В Страсбурге приняли резолюцию, осуждающую преступления коммунистических режимов.В среду Парламентская ассамблея Совета Европы пригвоздила к позорному столбу мировой коммунизм. Резолюция ПАСЕ номер 1481 требует «демонтировать наследие тоталитарных коммунистических режимов Восточной и Центральной Европы». Подчеркивается, что преступления этих режимов вытекают из самой их идеологии, которая сродни фашистской. Естественно, самой жуткой страной в этом перечне называется СССР. Что ж, мы получше других знаем про ужасы сталинизма и официально проклинать их начали еще полвека назад. А в 80-е - 90-е годы именно выстраданный отказ от правящей идеологии стоил нам единства страны. По счетам «развитого социализма» мы заплатили сполна. Но почему нам все равно упорно сыпят пепел на голову, навязывая вину за все зигзаги мировой истории? Да потому, что за осуждением на «товарищеском евросуде» должны последовать оргвыводы. «Пострадавшие» прибалты и восточноевропейцы уже заготовили к нам кучу исков о компенсации. А ведь и на Западе было бы неплохо осудить кое-какие режимы, которые своими преступлениями ужаснули мир. Олег ШЕВЦОВ вопрос дня: Был ли СССР империей зла? Андрей БРЕЖНЕВ, внук генсека СССР: - Нет, не был. А то, что происходит сегодня в ПАСЕ, - это цирк, инспирированный американцами. Валерия НОВОДВОРСКАЯ, правозащитница: - Конечно, был. А Россия сегодня - провинция зла. Масштабы преступлений изменились, но не прекратились. Николай ХАРИТОНОВ, депутат Госдумы: - Ни один нормальный человек не может согласиться с этим. СССР был империей добра и создания условий для гармоничного развития человека! Я это испытал на самом себе. Владимир РЫЖКОВ, депутат Госдумы: - Наш народ в ХХ веке недосчитался 100 миллионов человек. Они погибли в гражданской войне, были уничтожены голодом, в лагерях. Первые 40 лет коммунистический режим был одним из самых кровавых в мировой истории и убил намного больше своих граждан, чем Гитлер. Георгий ГРЕЧКО, дважды Герой Советского Союза, летчик-космонавт: - Ничего не бывает лишь белым и черным. Да, Сталин был преступником, губил людей. Но у него была благородная цель - сделать сильную индустриальную страну. Когда он умер, от него остались пара изношенных сапог и костюмов. А современные демократы разоряют страну и строят замки за границей. Эндрю ОСБОРН, московский корреспондент газеты «Индепендент» (Великобритания): - Нет, я не согласен. Когда Рейган назвал СССР империей зла, это было актерство. Он играл в политику. Евгений БАЛЫШКИН, историк из Краснодара: - Чушь. Я живу в квартире, которую мне дал СССР, пользуюсь мебелью, купленной при коммунистах, получил хорошее образование. Да и сам я «сделан», как поет Газманов, в СССР. И браком себя не считаю. Римма МАРКОВА, актриса: - Не был. Хотя бы потому, что основные инстинкты были за ширмой, а из Европы пришла та «животность», которую нам изо дня в день демонстрируют по телевизору, - нагих, наглых и страшных, как вся моя жизнь... Максим ОСИПОВ, полковник в отставке, участник Великой Отечественной войны, Нижний Новгород: - СССР был империей зла только для Запада, который нас боялся. Хотя мы им ничего плохого не сделали, наоборот, спасли от фашизма. Павел ГОГАНОВ, предприниматель, Владимир: - СССР не был образцом демократии. Но пусть бы они его тогда осудили! А сейчас все горазды пинать мертвого льва. Алекс, Санкт-Петербург, читатель сайта WWW.KP.RU: - Если кто больше всех пострадал от СССР, так это русские. На примере данного текста выделите признаки аналитического опроса. Какое место в публикации отводится собственному мнению автора (редакции)? Необходимо ли оно? Удалось ли журналисту передать «спектр» мнений? Нет ли, на ваш взгляд, «лишних» и несоответствующих вопросу ответов? Сформулируйте редакторское заключение и рекомендации автору. Отредактируйте текст. Задание 2. ТАТЬЯНЫ, РУССКИЕ ДУШОЮ44 Имя Татиана, а раньше оно звучало именно так, - греческое и в переводе на русский язык означает "учредительница", "устроительница". Жила святая Татьяна в конце II - начале III веков в Риме, но во время борьбы с христианством была подвергнута страшным истязаниям, не отказалась от своей веры и погибла. Каковы сегодняшние Тани? Какие качества достались им от святой покровительницы? На эти вопросы ответить могут только те, с кем по жизни идет она, Татьяна. Галина Джапаридзе, одиннадцатиклассница (16 лет): - В моей школе есть педагог дополнительного образования с красивым именем Татьяна. Она открывает ребятам удивительный мир танца, руководит театральным кружком. Неординарная, энергичная, заводная и веселая, она может найти подход к любому, всегда поддержит добрым словом и улыбкой. Она любит детей, и сами дети относятся к ней очень хорошо. Действительно, "устроительница"! Максим Ильин, студент первого курса исторического факультета ПГУ (17 лет): - Мы познакомились с Таней в студии журналистики "Твой возраст", сегодня учимся на разных факультетах, но хорошо общаемся. Эта девушка помогает мне чувствовать себя не "редиской", а хорошим человеком. Она добрая и зачем-то прикидывается пессимисткой. Но на самом деле Татьяна - настоящий оптимист. И своим оптимизмом успешно заражает меня. Андрей Кожберов, одиннадцатиклассник (17 лет): - В моей жизни была Татьяна. Именно она научила меня быть более лиричным, может быть, даже меланхоличным. Но она, как и все люди, менялась. Менялся и я. Наши дороги разошлись... Анна Канева, студентка второго курса факультета филологии и журналистики ПГУ (18 лет): - Татьяна - имя моей мамы. И сейчас я разговариваю с тобой только благодаря ей. Для меня она чуткая и добрая, заботливая и нежная, человек, который может привести в порядок целую организацию, например, нашу семью, сохранить уют и тепло. Татьяна Вершинина, студентка первого курса факультета филологии и журналистики ПГУ (17 лет): - Мой бывший классный руководитель и учитель химии Татьяна Павловна очень неординарный человек и увлеченный педагог. Она всегда относилась ко мне хорошо, редко спрашивала, помогала мне. Возможно, определенную роль сыграло то, что мы тезки. Вообще, все Татьяны импульсивны, постоянно находятся в движении и стремятся к лидерству, можете мне поверить! Ольга КОТОВА Определите жанр публикации. Какие цели, на ваш взгляд, преследует автор материала? Что необходимо сделать с текстом, чтобы его улучшить? Чего не хватает (мнений, героев) в произведении? Сформулируйте замечания и рекомендации автору. Отредактируйте текст. Задание 3. АФГАНИСТАН - ДОБЛЕСТЬ ИЛИ ПОЗОР?45 Пока "9 рота" Федора Бондарчука победно шагает по экранам страны, зрители продолжают спорить по поводу этого фильма. В том числе и в Интернете, на сайте нашего еженедельника. Владимир: Фильм не может никого воспитать в духе патриотизма и гордости за свою Родину. Стыдно за Родину, жалко бойцов, умирающих неизвестно за что и убивающих афганцев неизвестно за что! Подполковник запаса (30 лет службы). diva: А я смотрела на одном дыхании все два с лишним часа. И не могла удержаться от слез. Наконец-то мы стали снимать хорошее кино. Бондарчука обвиняют в отсутствии патриотизма, а я могу понять чувства Лютого. У него в этом бою погибли ВСЕ друзья, на нем живого места не осталось, а в итоге оказывается, что это никому не было нужно. И что он должен думать: "Ай да молодцы!" Потеряли столько человек ради того, чтобы так бездарно уйти из Афганистана? Бред! Elsa: Выскажу своё женское мнение. Фильм разбит как бы на два куска. Ту часть, где героев муштруют в учебке, еще можно смотреть - добротно сделано. А война в Афгане уже не так интересно смотрится: "Бой в Крыму: все в дыму, ничего не видно". Все умерли, финал скомкали. Без фильма было ясно, что зря в этой войне сколько молодых парней ни за что голову сложили. Эта война не доблесть русской армии, а позор за бездарно погубленные молодые жизни. Рекс: Почему-то применительно к этому фильму все сравнивают наше и американское кино. Но это вещи несопоставимые. В голливудских лентах уже с первых кадров ясно, чем все закончится. Они свою продукцию штампуют десятками, и за душу это не трогает абсолютно. А "9 рота", первый фильм за последние несколько лет, который меня задел за живое. Определите жанр данного произведения. Оправдан ли выбор жанровой формы? Не возникло ли у вас ощущение недосказанности? Что бы вы посоветовали журналисту, подготовившему этот текст к публикации? Задание 4. Подготовить перечень вопросов, провести опрос и написать материал в жанре аналитического опроса по теме: Авторитеты нашего времени: политика, искусство, жизнь... Литература для углубленного изучения темы: 1. Лютыньский Я. Вопрос как инструмент социологического исследования//Социологические исследования. – 1990. - №1. 2. Ноэль Э. Массовые опросы: Введение в методику демоскопии. – М.: АВА-Экстра, 1993. – 272 с. 3. Организационно-методические проблемы социологического опроса. Сборник/ИСИ АН СССР. – М., 1986. – 194 с. 4. Общественное мнение: стратегии массовых опросов//Социологические исследования. – 1993. - №6. Практикум 20 Давайте побеседуем! Беседа - это аналитическое произведение журналиста, написанное по результатам встречи компетентных людей (например, за «круглым столом») по поводу обсуждения какой-либо, как правило, сложной, неоднозначной проблемы. Можно заметить взаимосвязь данной формы сбора информации и жанра беседы с социологическим методом, который применяется для получения сведений в ходе групповой дискуссии. Социологи называют его методом фокус-групп или интенсивным групповым интервью. В ходе беседы журналист может быть ведущим, то есть задавать направление обсуждения, обращать внимание участников встречи на какие-то вопросы, а может быть собеседником (отвечать на вопросы, высказывать своё мнение, принимать участие в обсуждении). Первая ситуация, конечно, предпочтительнее, потому что редакция собирает «круглый стол» для того, чтобы услышать мнения гостей, а не показать могучий интеллект своих сотрудников. Тем более что у последних будет прекрасная возможность проявить свои блестящие способности на стадии обработки и анализа полученных данных. Главное, о чём должен помнить редактор, что беседа включает многостороннее видение предмета обсуждения, именно этим она и интересна аудитории. Как бы ни были чужды или неприятны лично вам мнения участников «круглого стола», они имеют право появиться на страницах вашей газеты. Не надо пытаться «помочь» читателям определиться со своей позицией – это медвежья услуга. Когда-то генеральный директор «Би-Би-Си» Джон Рит сказал: «Лучше переоценить интеллектуальный уровень аудитории, чем недооценить его». Позвольте своему читателю самому решать, на какой стороне баррикады ему оставаться, и, быть может, вам не придется кричать со страниц газет, как сильно редакция его уважает. Он и сам это поймет и оценит. В реальности процесс беседы может протекать достаточно стихийно. С этим связаны основные трудности журналиста и редактора при работе над текстом данного жанра. С одной стороны, сотрудники редакции должны передать «дух», атмосферу беседы, характеры, реакцию гостей. С другой, учитывая специфику проблемы, изложить материал (а он, как правило, бывает достаточно сложным для восприятия) последовательно и популярно. Задание 1. ЭТА БЕЗДНА ТАЙН ПОЛНА46 Научный обмен: как избежать конфликта с законом "Шпиономания в науке" - так назывался опубликованный в "РНГ" (N13 за 19 марта с.г.) материал к 100-летию основоположника космической медицины В.В. Парина. Сфабрикованное еще в 1947 году "дело академика Парина" на долгие годы опустило "железный занавес" перед нашими учеными. Последствия этого изоляционизма и тотальной подозрительности, отмечала газета, мы ощущаем до сих пор. А нет-нет и случаются рецидивы. В начале 90-х уголовное дело было возбуждено против ученых-химиков Вила Мирзоянова и Льва Федорова лишь за то, что они решились предупредить общественность о продолжающихся разработках запрещенного оружия. Много разноречивых суждений вызывало и продолжает вызывать уголовное преследование в отношении профессора МГТУ им. Баумана Анатолия Бабкина, сотрудника Института США и Канады Игоря Сутягина, ученого из Красноярска Валентина Данилова, его коллег из Владивостока - Виктора Акуличева, Владимира Сойфера, Владимира Щурова, Юрия Хворостова и других. Как примирить или развести конституционное право на информацию, в том числе - право на научные контакты и обмен идеями, с таким же законным правом государства защищать свои тайны и секреты? Могут ли эти нормы бесконфликтно сосуществовать в правовом поле? Чтобы обсудить эти проблемы, мы собрали в редакции "Российской газеты" Совет экспертов "Научный обмен и защита гостайны". Наше приглашение приняли: (приводится список гостей – В.Р.). Хотели как лучше - получается наоборот Представив участников Совета экспертов, мы попросили гостей акцентировать наиболее острые, по их мнению, вопросы в рамках избранной темы. П. ПОДВИГ: - Важно уяснить само понимание государственной тайны и ее места в обеспечении национальной безопасности. Сложившееся в обществе представление, на мой взгляд, совершенно неадекватно нынешним проблемам в области безопасности. Подтверждение тому - целая череда так называемых шпионских процессов. Наметилась тенденция ограничения научных обменов, создания атмосферы, в которой наука вообще и научные контакты в области безопасности затруднены. Это видно на примере дела Сутягина, других исследователей и ученых. Под предлогом защиты государственной тайны, под лозунгами обеспечения национальной безопасности ограничивают науку как таковую и научные контакты в частности. Эта тенденция - очень опасная. Она ведет как раз к уменьшению той самой безопасности, о которой вроде бы пекутся соответствующие службы и организации, призванные защищать интересы государства. Ю. БОБЫЛОВ: - Россия остается значимым секретоносителем в сфере фундаментальной и прикладной науки, а многие крупные достижения, в частности по линии заказчиков из силовых структур, будь то Минобороны, МВД, МЧС или ФСБ, остаются важными объектами шпионажа со стороны иностранных разведок, а также крупных компаний США, Евросоюза, Японии, Китая и других стран. Возможно, я переоцениваю ситуацию, но сегодня мы наблюдаем рост самосознания россиян в том, что касается обеспечения национальной безопасности страны. Самосознание ученого должно впитать и нормы Закона РФ "О государственной тайне". При этом ученый, в моем понимании, должен быть не только контрразведчиком - в смысле противодействия иностранным разведкам, но и, если хотите, агентом, работающим в интересах свой страны. И не обязательно по заданию или с ведома спецлужб - ФСБ и СВР... Э. ЧЕРНЫЙ: - Для меня совершенно очевиден дисбаланс, и он год от года усиливается, между растущими международными контактами наших ученых, с одной стороны, и практикой применения российского законодательства, связанного с этой деятельностью. Люди, которые занимаются применением этого законодательства, находятся где-то на уровне середины прошлого века. - Времен "холодной войны" и зарождения особой психологии, так называемого оборонного сознания? Э. ЧЕРНЫЙ: - Да. Они слабо представляют себе современные научные проблемы, методы их разрешения и откровенно заблуждаются в том, где лежат подлинные государственные интересы. Ю. ШМИДТ: - А у меня ощущение, что в этом смысле мы находимся в середине XIX века или, во всяком случае, в его конце. Потому что продолжаем защищать эту тайну совершенно дедовскими способами - раздуваем секретное делопропроизводство, на каждую вторую бумажку - гриф, бумажки сдаем в специальный портфель, портфели десятилетия храним в специальных сейфах... А потом выясняется, что это секрет Полишинеля. П. ПОДВИГ: - Сплошь и рядом засекречиваются сведения, секретность которых очень сомнительна. Второй момент, очень важный, - организация экспертиз. По моему убеждению, практика проведения экспертизы на содержание государственной тайны в тех или иных сведениях - вообще один из самых больших пороков российской системы обращения с государственной тайной… Александр ЕМЕЛЬЯНЕНКОВ Данный текст – это небольшой фрагмент материала, написанного по итогам встречи за «круглым столом» редакционных сотрудников и экспертов. На примере этого отрывка выделите признаки жанра беседы. Чем, на ваш взгляд, продиктован выбор данного жанра? На каких сторонах многогранной проблемы, рассматриваемой в материале, по вашему мнению, следовало бы особо акцентировать внимание? Оцените данный текст по всем основным характеристикам журналистского произведения. Сделайте правку-вычитку. Задание 2. Подберите материал в жанре беседы. Подготовьте его редакторский анализ. Задание 3. Подготовьте «круглый стол» на тему: «Свобода слова в России: проблемы и перспективы». Составьте список участников. Напишите предварительный "сценарий" обсуждения, состоящий из нескольких тематических разделов. К каждому разделу подготовьте перечень вопросов для обсуждения, «иллюстративные» материалы (статистические данные, яркие случаи из жизни, цитаты, выдержки из соответствующих законов). Литература для углубленного изучения темы: 1. Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью. – М.: Наука, 1993. 2. Белановский С.А. Метод фокус-групп. – М.: Магистр, 1998. – 271 с. 3. Мертон Р., Фиске М., Кендалл П. Фокусированное интервью. Перевод с англ. – М., 1991. 4. Иванов М.А. Беседа как метод исследования//Социологические исследования. – 1989. - №4. – С.106-111. Практикум 21 Социологическое резюме В последнее время газеты довольно часто обращаются к социологической информации. Это вполне объяснимо с точки зрения общественной потребности разобраться в массовых социальных процессах, настроениях. Стремясь популяризировать наиболее интересные и важные данные исследовательских работ социологических центров, журналисты положили начало новому типу газетных публикаций – социологическому резюме. Ценность этих, как правило, читабельных и очень ярких материалов состоит в аналитической информации (результатах научной или научно-прикладной работы социологов), представленной в обобщенном виде и доступно для массовой аудитории. Это своеобразная «выжимка» всего самого интересного и полезного, например, из отчёта рабочей группы, но в адаптированном виде. Аналитичность социологического резюме двойственна. Во-первых, она обеспечивается использованием специфической информации – обобщенными данными, выводами социологов, работа которых нацелена на анализ действительности. Во-вторых, журналист, готовящий такую публикацию, как правило, и сам старается осмыслить социологическую информацию: комментирует, обобщает, прогнозирует. Работа редактора над социологическим резюме требует специальных знаний. К сожалению, публикуемые в наши дни материалы, написанные по итогам исследовательских работ социологов, часто грешат ошибками и неточностями. Простой человек может их и не заметить, но специалист, будьте уверены, обязательно их увидит, и в его глазах авторитет газеты упадет. Прежде всего, редактор, работающий над такими произведениями, должен хорошо владеть терминологией, знать, что такое «генеральная совокупность», «выборка», «репрезентативность» и т.д. Очень аккуратно надо обращаться с числовыми данными, формулировками вопросов, тезисами выводов, рекомендаций. Здесь малейшая случайная неточность может привести к серьезному искажению смысла работы и её итогов. Поэтому в идеале журналист и редактор должны работать в тесном контакте с представителем исследовательской группы – профессиональным социологом. Другой важный момент, который необходимо учитывать редактору – это социологическая этика. Сегодня журналисты не всегда бывают щепетильны в этом вопросе, в результате страдают и престиж социологической службы, и имидж издания. Редактор не должен забывать о культуре предоставления социологических данных. Ему необходимо быть предельно внимательным и корректным при их комментировании. В материалах, написанных по итогам работ социологов (в самом тексте или во врезке), обязательно надо указывать «паспортные» данные исследования, так называемый обязательный минимум сведений (название центра, время и место проведения исследования, объем и состав выборки, краткая информация о методах сбора данных). При публикации результатов социологических опросов в большинстве случаев целесообразно привести точные формулировки задаваемых вопросов, вариантов ответов, абсолютные величины, принимаемые за 100%, пояснить таблицы, диаграммы. Задание 1. ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПОБЕДИЛ УМ47 По просьбе "Известий" россияне нарисовали портрет следующего президента Россияне теряются в догадках относительно фамилии преемника Владимира Путина, но точно знают, каким он должен быть. Пока что наиболее соответствует представлениям граждан о национальном лидере глава МЧС Сергей Шойгу, сообщают социологи из исследовательского холдинга "РОМИР мониторинг", задавшие в масштабах страны вопросы, сформулированные "Известиями". Нетрудно заметить, что на сегодняшний день именно всероссийский спасатель в глазах общества наиболее отвечает двум главным требованиям, которые сограждане предъявляют к будущему главе государства: умению управлять людьми и понимать их наиболее насущные нужды. Всего граждане назвали 11 качеств, которыми должен обладать третий президент России. Помимо профессионализма и близости к народу в пятерку основных качеств вошли честность (на ее присутствии в характере первого лица настаивают 34% опрошенных), знание целей развития страны (32%) и ум. Правда, интеллектуальные способности президента в качестве наиважнейших указала лишь четверть участников исследования. Еще меньше (16%) тех, кто хочет, чтобы их избранник был справедливым. И уж совсем немного - 5% - оказалось россиян, которые требуют от главы государства доброты. - А может, это и хорошо, что честность и доброта стоят далеко не на первом месте, - рассуждает генеральный директор "РОМИРа" Андрей Милехин. - Народ мудр, были у нас и честные правители, и добрые, и умные (по крайней мере, так они себя преподносили), сейчас, к счастью, настало время профессиональных. Фактически деятельность президента - это общий менеджмент и стратегическое планирование, поэтому у него должно быть или специальное управленческое, или хорошее гуманитарное, желательно философское, образование. Пока что у нас лидеров с таким багажом знаний не было. Второй вопрос, заданный социологами по просьбе "Известий" (о том, кого, кроме Путина, россияне могли бы предложить на пост № 1), подтвердил отсутствие в массовом сознании фигуры такого деятеля. Даже лидер рейтинга - Сергей Шойгу - сумел набрать всего 12% в свою поддержку, а более трети граждан России вообще не смогли назвать ни одного подходящего, по их мнению, кандидата. - Ситуация не изменится, пока средства массовой информации не станут больше говорить о политиках, искать новые лица, - считает Милехин. - Главным общенациональным СМИ является телевидение, оно пытается давать "позитив", но он настолько примитивен, что уступает даже образцам времен советского застоя. Новости абсолютно обезличены, разговора о людях, которые готовы взять на себя ответственность в политике и управлении, практически нет. А ведь их на самом деле много, народом Россия богата. Пока же более трети россиян (39%) впервые услышали о том, что Путин не будет избираться на третий срок, от социологов Фонда "Общественное мнение" (ФОМ) на прошлой неделе. - Несмотря на это, относительное большинство респондентов (45%) убеждены, что Путин положительно отнесся бы к предложениям внести в Конституцию изменения, позволяющие человеку избираться на пост президента более двух раз подряд, - говорит социолог ФОМа Людмила Преснякова. - Кроме того, две трети россиян (66%) полагают, что если бы законодательного запрета в третий раз подряд избираться на пост президента не было, то Путин вновь выдвинул бы свою кандидатуру; и всего 11% опрошенных считают, что он не стал бы этого делать. Георгий ИЛЬИЧЕВ Определите жанр материала. Аргументируйте свой ответ. Сформулируйте проблему материала. Какова идея произведения? Оцените тему, композицию, логику материала. Соблюдаются ли в данном тексте основные требования к публикации социологических данных? Каких данных не хватает для обязательного «минимума сведений»? Каким образом включены оценки в текст? Проанализируйте язык и стиль материала. Отредактируйте текст. Задание 2. Подберите 2-3 публикации из различных газет, написанные в жанре социологического резюме. Как вы думаете, почему редакции обратились к данным темам? Проанализируйте тексты. Задание 3. К аналитическим текстам придумывать заголовки сложнее, чем к информационным. При работе над заголовком иногда советуют пользоваться следующим приемом. Напишите обычное повествовательное предложение, передающее суть материала, а затем уберите лишние слова. Возможно, в результате останется хороший заголовок. Используя данный совет, придумайте свой заголовок к тексту из задания 1. Литература для углубленного изучения темы: 1. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологического исследования. Учебное пособие. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. – 232 с. 2. Как провести социологическое исследование/Под ред. М.К. Горшкова. – М.: Политиздат, 1990. – 288 с. 3. Практикум по прикладной социологии/Под ред. Б.И. Князева и др.. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. – 261 с. 4. Фомичева И.Д. Методика конкретных социологических исследований и печать: Лекции по курсу для студентов факультетов и отделений журналистики. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. – 105 с. 5. Федотова Л.Н. Методика конкретных социологических исследований и международная журналистика. – М.: Научный мир, 1991. Практикум 22 Журналист проводит анкетирование Ты видишь лошадей, а не лошадность потому, что у тебя есть глаза, но нет ума. Платон В 70-х годах 20-го века американским журналистом и социологом Филипом Майером был изобретен термин «прецизионная журналистика» (от англ. precision - точность). Данным термином была названа точная, исследовательская, аналитическая журналистика, использующая методологию социоисследований и информацию, полученную методами, близкими к методам социальных точных наук, в основном количественным. Подход Майера стал популярным после выхода в свет в 1973 году его книги «Precisionjournalism». Сегодня вид деятельности, которой занимаются журналисты, используя социологический подход, некоторые исследователи стали называть социожурналистикой. Сегодня по праву считается, что владение социологическими умениями, методами является высшей планкой журналистской квалификации. Обладать навыками социологического мышления и анализа – в интересах самого журналиста. Это позволяет ему системно подойти к изучению проблемы, обнаружить социально значимый её аспект, иными словами, увидеть «лошадность», а не лошадей. Посмотреть на сферу своей профессиональной деятельности глазами социолога. Знание методологии и методики социологических исследований журналисту необходимо, если он собирается провести анкетный опрос. Анкетирование – это серьезное исследование, которое, как правило, связано с проблемой, имеющей социальное звучание. Проведение анкетного опроса предполагает получение ответов на ряд вопросов от широкого круга людей – представителей разных социальных групп. Такой опрос может быть посвящен практически любой теме из сферы политики, экономики, культуры, спорта и т.д. Нередко журналисты обращаются к данной форме получения информации, чтобы узнать о читательских пожеланиях и предпочтениях. Анкетирование - процесс довольно трудоёмкий: нужно составить анкету, апробировать её, провести анкетирование, обработать и проанализировать полученные данные. Поэтому, прежде чем решиться на эту работу, журналист должен отдавать себе отчёт в её необходимости и значимости. Иными словами, он должен исчерпать все возможности и испробовать все способы получения информации. Как говорил американский социолог Р. Миллс, «нелепо планировать полевые исследования, если ответ можно найти в библиотеке». Результатом работы по сбору и анализу данных и становится произведение периодической печати, которое можно условно называть анкетой. Журналист, который планируют работать в данном жанре, должен хорошо представлять себе виды анкетирования (телефонный опрос, опрос на улице, почтовый и прессовый опросы). Наверное, чаще всего сегодня редакции проводят прессовый и Интернет-опрос. Надо также помнить о том, что подобное социоисследование не является научным в строгом смысле этого слова, его результаты не могут считаться репрезентативными. Поэтому редактор в случае необходимости должен уберечь автора от необоснованных претензий. Правда, справедливости ради стоит сказать, что в социологической практике были единичные случаи, когда из анкет, полученных путем прессового опроса, удалось сконструировать выборку и таким образом получить точные данные. Но, как мы сказали, это были единичные исследования, и проводили их профессиональные социологи. Задание 1. ВСТРЕТИМСЯ В ПОНЕДЕЛЬНИК!48 И вот снова начинается подписка. С 1 марта во всех почтовых отделениях города и области можно оформить подписной абонемент на «Санкт-Петербургские ведомости» на второе полугодие. А с апреля начнется подписка и на толстый еженедельный номер с «Афишей». Теперь — о том новом, что принесла с собой эта подписная кампания. Внимательные читатели газеты, наверное, помнят опрос, который редакция провела осенью минувшего года. Тогда мы спрашивали читателей об их любимых и нелюбимых авторах и тематических страницах, о рубриках, которые вызывают интерес или являются в газете лишними. Отдельно прозвучал, пожалуй, самый важный для нас вопрос: какой график выхода газеты является оптимальным — с понедельника по пятницу или со вторника по субботу. Дело в том, что мы и до осени получали звонки и письма читателей с предложением перейти на график понедельник — пятница. Но это были отдельные звонки и письма, и мы решили задать вопрос всем читателям. Мнение подавляющего большинства ответивших оказалось определенным: лучше, чтобы газета выходила с понедельника по пятницу, с пятничным толстым номером. Такую перемену решительно поддержали 89% процентов приславших нам заполненные анкеты или просто позвонивших в редакцию. И лишь 11% высказали некоторые колебания на этот счет. Читательские аргументы в пользу перемены совпали с теми, что звучали в предшествовавших опросу письмах. Конечно, для читателей, имеющих дачные участки, ценна возможность брать газету с собой за город и не беспокоиться за ее сохранность в почтовом ящике в выходные (а это возможно лишь при пятничном толстом номере). Работающим читателям, разумеется, удобнее получать газету каждый рабочий день (при нынешнем графике те, кто выписывает газету в офис, практически остаются без субботнего номера). Наконец, с новым графиком газета станет просто оперативней — она не будет отставать от коллег ни в начале недели (большинство СМИ выходят с понедельника), ни в конце ее (ТВ-программы в других газетах выходят преимущественно в пятницу). Итак: со второго полугодия наша газета переходит на новый график. Она будет выходить пять раз в неделю, с понедельника по пятницу, с толстым номером и «Афишей» в пятницу. Содержание толстого номера останется прежним — только именоваться он теперь будет не субботним, а пятничным. Подписчики просто получат его на день раньше. (К слову сказать: те, кто испытывает сомнения по поводу нового графика, могут просто забирать газету из ящика или с почты с суточным опозданием — пятничный номер, например, в субботу. И для них ничего не изменится.) Такова первая новость нашей подписной кампании. Вторая касается цены. Редакция сделала все возможное, чтобы эта сумма не росла. Наша, газетная, цена осталась такой же, как и в прошлом полугодии. Однако не секрет: многое в подписной цене зависит от почты и ее расценок. Поскольку во втором полугодии выходит больше номеров, чем в первом, почта несколько подняла плату за доставку. В итоге подписная стоимость (при доставке до адресата) составила 506 рублей 46 копеек. Много это или мало? Конечно, немало. Но, с другой стороны, стоит напомнить: в рознице уже сегодня один номер «Санкт-Петербургских ведомостей» стоит от 10 до 14 рублей. Понятно, что во втором полугодии цены ниже не станут, разве что выше. А подписчику каждый номер гарантированно будет стоить четыре рубля с небольшим. Согласитесь, подписка выгоднее! А напоследок — о других итогах осеннего опроса. В рейтинге наших авторов первое место уверенно занял Виктор Кошванец: его статьи отметили 83% опрошенных. Среди других лидеров — Владимир Калашников, Михаил Рутман, Игорь Лисочкин, Алла Шарандина, Татьяна Марьина, Виктория Морозова, Ольга Шервуд, Станислав Петров... В рейтинге тематических страниц лидеров двое — «Политика» (56%) и «Наследие» (47%), а за ними бок о бок следуют «Диалог» и «Память». Тройка лидирующих рубрик такова: «Аккорд недели» (71%), «Вопрос — ответ» (62%), «Язык наш» (44%). Все эти авторы и разделы, уверены, останутся в нашей газете и во втором полугодии 2006 года. И это лишь часть того, что составляет ежедневную газету «Санкт-Петербургские ведомости». Мы стремимся представлять читателю максимально широкую и честную картину того, что происходит в городе, России и мире. Каждый день. Определите жанр данного материала. Обоснуйте свой ответ. Предложите вопросы, которые, на ваш взгляд, редакция «забыла» задать своим читателям. Сформулируйте замечания и рекомендации автору материала. Отредактируйте текст. Задание 2. Подберите материал в жанре анкеты. Проведите редакторский анализ. Задание 3. Разбейтесь на три группы. Первая группа якобы представляет редакцию журнала о политике, другая – издание для молодежи, третья – женский «глянец». Продумайте и составьте анкету для опроса читателей (тема по выбору). Предложите методику распространения анкет. Литература для углубленного изучения темы: 1. Воронкова О.А. Взаимодействие в телефоном опросе: социолог – интервьюер – респондент//Социология 4М. – 1996. - №7. – С.131-140. 2. Исупова О.Г. Телефонные интервью: заметки организатора опросов//Социология 4М. – 1996. - №7. – С.141-159. 3. Слуцкий Е.Г. Прессовые опросы: опыт, проблемы и перспективы использования. – Л.: ИСЭП, 1990. – 61 с. Практикум 23 Мониторим Социальные системы и явления, как известно, не статичны. Они находятся в постоянном развитии. Как же происходит это движение? Чтобы ответить на этот вопрос, социологи разработали методику определенного типа социологического исследования – мониторинга. Мониторинг представляет собой систематическое отслеживание состояния предмета изучения посредством «замера» его характеристик через определённые промежутки времени. Для данной работы применяются как социологические, так и статистические методы. Так, например, чтобы узнать, как меняется общественное отношение к какому-либо социально значимому вопросу или конкретной политической фигуре, социологи используют метод опроса. Для изучения динамики внимания СМИ к тем или иным вопросам, к информационной политике издания по какой-то проблеме применяется метод контент-анализа (метод, предназначенный для качественно-количественного анализа больших массивов документов). Публикации, появляющиеся по итогам таких исследований, предлагающие читателю «срез» какого-либо явления, обнаруживающие тенденции его развития, стали называть мониторингами. Провести полноценный мониторинг под силу только исследовательской группе специалистов, поэтому при подготовке такого текста к публикации редактору необходимо работать в тесном контакте с социологами. Задание 1. CКОЛЬКО ПРИЕЗЖИХ МОЖЕТ ПЕРЕВАРИТЬ РОССИЯ49 Россия вышла на третье место в мире по уровню миграции. Необходимы экстренные меры по возрождению российских народов. ИНАЧЕ нам грозит вымирание. Потеря самих себя. Или французский сценарий… На эту тему рассуждает кандидат политических наук демограф Олег СЛОБОТЧИКОВ: — ОСНОВНОЙ нацией в России являются русские. Их более 115 млн. человек, или 79% от общей численности. Однако за последние полвека русских в России стало меньше на 5 миллионов. Московские евреи скоро вымрут В ПОСЛЕДНИЕ годы легальная иммиграция в Россию стабилизировалась: каждый год к нам приезжает примерно 300 тыс. человек. Основной людской поток (почти две трети) идет из Средней Азии (большая часть из Казахстана). Каждый пятый приезжий — с Украины. Но, по оценкам МВД, в России расквартирована нелегальная трудовая армия численностью свыше 5 млн. человек. Некоторые эксперты называют и большие цифры. Какие регионы являются наиболее проблемными? Например, Дальний Восток. Существуют разные оценки количества приезжих китайцев на российской территории: от 2–2,5 до 5–10 млн. чел. Попадают они в Россию не только через границу с Китаем, но и через границу с Казахстаном, которая относительно прозрачна. Многие умышленно «теряют» документы, заявляя, что по национальности монголы, — к монголам российские чиновники более лояльны. Помимо Приморья приезжие находят заработок в Москве, Подмосковье и крупных промышленных городах. Сегодня в институтах, школах, детских садах учатся и играют дети иных национальностей, нежели 10 и тем более 30 лет назад. Только в Москве за последние 15 лет корейцев стало больше в два с лишним раза, армян, грузин и арабов — в 3 раза, азербайджанцев и молдаван — в 5 раз, ингушей — в 6, чеченцев — в 7, таджиков — в 12. Активнее всего в столицу прибывают вьетнамцы и китайцы — их численность выросла в 14 и 35 раз соответственно. А вот прибалтов, поляков, белорусов, чехов, евреев в Москве стало значительно меньше. Последних, по прогнозам израильских демографов, через полвека вообще не останется: московские евреи или вымрут, или уедут за рубеж. Отношение к приезжим в различных регионах нашей страны неоднозначное. В Ханты-Мансийске озабочены, что мигрантов становится меньше, зато в Москве, Ростовской области, Краснодарском крае власти тревожно звонят во все колокола. Жизненный опыт учит россиян относиться к приезжим настороженно. По оценкам МВД, каждый год 35 тысяч преступлений на территории нашей страны совершают нелегальные мигранты. По опубликованным данным, например, в 2002 году выходцы из трех закавказских республик вывезли из московского региона на свою родину почти 10 млрд. долларов. Приезжие целиком оккупировали некоторые отрасли: общественный транспорт, строительство, жилищно-коммунальное хозяйство, торговлю. Все торговые пути — кровеносная система страны — намертво схвачены нерезидентами. Будут ли россияне есть палочками ЕСТЬ мнение, что миграция спасет Россию. Но это еще вопрос. В прошлом году приезжие компенсировали всего 10% естественной убыли населения. В этом году — и того меньше. Более того, миграция никоим образом не улучшает «качество антропологического ресурса»: уезжают-то самые лучшие, а въезжают в страну… не самые привлекательные с точки зрения продолжения рода «экземпляры». Скорее всего, сценарий развития на ближайшие годы следующий. Количество коренных жителей России по-прежнему будет уменьшаться, а браков с приезжими, как и сегодня, будет немного. Через два-три десятилетия население нашей страны начнет сокращаться стремительно: каждый третий окажется пожилым человеком. Вот тогда и придется выбирать: либо решаться на смешанные браки, либо привлекать многочисленную иностранную рабочую силу, которая может сначала растворить, а затем и смыть традиции, культуру, историю и весь русский народ. Чтобы этого избежать, в каждой российской семье должно быть минимум по три ребенка. Перед обществом, государством и другими институтами остро встает вопрос: либо мы сохраняем на территории нашей страны русский и российский народы, либо они должны будут уступить место другим. Напомним, что предыдущий всплеск рождаемости в России был в 1943 году. Страна воспряла перед угрозами Великой Отечественной войны. Если мы сегодня не осознаем новую угрозу, наше население будет смыто цунами южных народов. Выделите на примере данного текста признаки мониторинга. С помощью каких методов была собрана информация, используемая в материале? Проведите редакторский анализ материала. Что бы вы порекомендовали автору? Отредактируйте текст. Задание 2. Найдите материал в жанре мониторинга в газете или журнале. Почему, на ваш взгляд, редакция обратилась к данной теме? Оцените материал с позиции редактора. Задание 3. Представьте ситуацию: руководство поручило вам сделать несколько публикаций социологического характера. Сформулируйте перечень тем, исследование которых ваше издание могло бы заказать социологическим службам. Практикум 24 Кто лидирует? Рейтинг – это произведение периодической печати, в котором основное внимание уделяется «ранжировке» сходных явлений по какому-то конкретному признаку. Сегодня рейтинги встречаются на страницах газет и журналов довольно часто и касаются различных сфер деятельности – политики, экономики, культурной и светской жизни и т.д. Основная цель рейтинга – проинформировать аудиторию о приоритетах в различных сферах жизнедеятельности (например, о наиболее популярных политиках, пользующихся спросах банках, «горячих» хитах и т.д.). Однако данные публикации можно считать аналитическими. Ведь представленная в них информация - есть результат сравнительного анализа, проведенного компетентными людьми или даже экспертными группами и научно-исследовательскими центрами. Если редактор не обладает специальными знаниями в сфере социологии, при подготовке рейтинга к публикации ему придется обращаться к экспертам для консультации. Сложнее будет редактору, которому необходимо выпустить в печать рейтинг, подготовленный силами журналистов. Собственно журналистские исследования действительности проводятся без необходимых программных и методических разработок и поэтому не могут претендовать на научность. Полученные редакционными сотрудниками результаты скорее всего будут неточными, поэтому их следует использовать и комментировать с осторожностью. Рейтинги, подготовленные без участия социологов, имеют право на существование: они выполняют развлекательную или рекламную функцию. Но не имеющая серьезного научного обоснования рейтинговая информация легко может стать камнем преткновения редакции и сторон, чьи интересы были затронуты в данной публикации. Задание 1. |