Практикум по редактированию (Русина). Практикум Информация в работе редактора

• Название: Практикум Информация в работе редактора
• Анкор: Практикум по редактированию (Русина).doc
• Дата: 07.02.2018
• Размер: 1.16 Mb.
• Имя файла: Практикум по редактированию (Русина).doc
• Тип: Практикум; #15307
• страница: 15 из 16

Часть 5.

Делаем номер

О работе редактора над номером газеты и журнала

Лицо газеты – не в одном

отличном или скверном номере, а

в том, какова она в своей

работе, в движении, в текущем

соприкосновении с читателем.

Михаил Кольцов⁸⁵

Сотрудникам, редактирующим тексты, готовящим их к печати, в процессе своей деятельности приходится так или иначе принимать участие в работе над номером: присутствовать на «планёрках», «летучках», участвовать в обсуждении номера, в его планировании, верстке.

При формировании номера приходится выполнять довольно сложные задачи: подборка материалов должна отвечать требованиям злободневности и разносторонности.

Некоторые исследователи считают: чтобы номер газеты или журнала читался, в нём должен быть большой набор различных, на любой вкус, материалов, этим он должен напоминать универсальный магазин с необходимым и достаточным ассортиментом товаров или кафе с разнообразной едой.⁸⁶

Существенным моментом является и организация текстов. Для редакции важно не просто предложить аудитории «винегрет» из публикаций, но и постараться, чтобы этот информационно-аналитический продукт был хорошо усвоен. Поэтому заботой редактора, работающего над номером, становится упорядочение материалов. В идеале у аудитории не должно возникать серьёзных затруднений в восприятии номера. В содержании хорошо организованного номера читатели ориентируются легко и уверенно.

Кроме того, необходимо, чтобы газетный и журнальный номер отвечал требованию целостности. Номер периодического издания – это относительно замкнутая система, единое целое, в котором все части – тексты, фотографии, иллюстрации – взаимосвязаны, дополняют друг друга. Иными словами, образуют «организм» номера.

«Газетный или журнальный номер – произведение и выражение профессионального мастерства его создателей, их профессионального искусства, результат творческой деятельности – индивидуальной и коллективной», - писал исследователь С.М. Гуревич.⁸⁷

На практике содержание и структура номера будет зависеть от ряда факторов: от направленности, периодичности, объема, информационной политики издания, состава его аудитории, особенностей работы творческого коллектива, системы информационных потоков.

Условно, чтобы спланировать содержание, структуру номера, необходимо ответить на следующие вопросы:

• 
  Какие темы (проблемы, факты) должны найти отражение в данном номере?
  
• 
  В каком соотношении темы должны быть включены в структуру номера? Чему следует уделить особое внимание?
  
• 
  Каким будет расположение материалов?
  
• 
  Что пойдет на первые полосы, что – в середину номера, а что – в конец?
  
• 
  Какое место на полосах займут материалы?
  
• 
  Какие жанры можно использовать?
  
• 
  Какие фотографии и иллюстрации можно использовать?
  

Дополнительная литература к разделу:

1. Гуревич С.М. Газета: Вчера, сегодня, завтра. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 288 с.

2. Гуревич С.М. Номер газеты. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 191 с.

3. Галкин С.И. Оформление газеты и журнала: От элемента к системе. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – 152 с.

4. Галкин С.И. Уроки моделирования газеты. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. – 75 с.

5. Дизайн газеты и журнала/Волкова В.В. и др. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 222 с.

6. Дизайн периодических изданий/Под ред. Э.А. Лазаревич. М.: МГУ, 2000.

7. Киселев А.П. История оформления русской газеты (1702–1917 гг.). М., 1990.

8. Рабочая книга редактора районной газеты/Под ред. Я.Н. Засурского. М.: Мысль, 1988. – 575 с.

9. Табашников И. Газета и дизайн. – Тюмень: Софт Дизайн, 1994. – 160 с.

10. Табашников. И. Газета делается по модели. – М., 1980.

10. Тулупов В.В. Газета: маркетинг, дизайн, реклама. Новые тенденции в создании газет – Воронеж: Кварта, 2001. – 313 с.

11. Фотография в прессе: Вопросы истории, теории и практики/Под ред. Ю.Л. Мандрики. - Свердловск; Тюмень, 1989.
Практикум 33

Номер газеты и журнала: тематико-жанровый анализ

Задание 1.

На примере 3-4 номеров газеты по выбору сделайте анализ её общего стиля. Что вы считаете удачным в газете? Чего в ней не хватает? Оцените общий замысел издания, содержательность газеты, её концепцию. Будет ли она, на ваш взгляд, интересна читателям?

Задание 2.

Проанализируйте номер газеты по выбору по следующему плану:

1. 
   Оценка общего содержания номера.
   

Оцените информативность номера, тематическую палитру. Каких материалов не хватает в данном номере? Какие публикации вам показались неуместными? Насколько удачны рубрики номера, заголовки материалов? Дайте общую оценку языку и стилю материалов.

2. 
   Оценка художественно-графического оформления номера.
   

Удачен ли, на ваш взгляд, логотип издания? Дайте оценку оформлению полос (колонтитулы, плашки, декоративные элементы, верстка). Удачно ли использованы фотографии, иллюстрации?

Задание 3. Сделайте подробный тематико-жанровый анализ одного номера газеты по выбору.

Задание 4.

Сделайте подробный тематико-жанровый анализ одного номера журнала по выбору.
Практикум 34

Планирование газетного и журнального номера

Задание 1. (выполняется в группах по 3-4 человека)

Составьте тематический подробный план первого номера четырехполосной газеты для студентов нашего университета с условным названием «Студенческая правда». Определите примерный объем материалов. Какие из них будут сопровождаться фотоиллюстрациями? Придумайте названия рубрик. Какие еще иллюстративные материалы, кроме фотографий, могут быть использованы?

Задание 2.

Проанализируйте номер газеты по выбору. Предложите подробный план следующего номера данного издания.

Задание 3.

Проанализируйте номер журнала по выбору. Предложите подробный план следующего номера данного издания.


Вместо заключения

Итак, практический курс «Основы редактирования газетных и журнальных материалов» остался позади. И он стал лишь первым шагом в овладении профессией редактора периодического издания. Многому еще предстоит научиться. Первый отредактированный текст. Первый самостоятельно спланированный номер. Уроки редакционной работы…

Увы, но судьба-злодейка распоряжается так, что не всем удаётся стать настоящими мастерами, асами своего дела. Часто все лавры от талантливой публикации достаются журналисту, а не менее талантливая работа редактора остается в тени. Может быть, это и правильно.

Однако стать профессионалом в силах каждого. Надо только много трудиться и любить своё дело. Профессия редактора этого достойна. Ведь она - особенная.

«Редакторы – верные стражи газеты, они охраняют её от ошибок, опущенных фактов, оставшихся без ответов вопросов, грамматических ошибок, многословия, отсутствия ясности, плохого вкуса и рискованных заявлений».⁸⁸

И последнее. В бюллетене Американского сообщества редакторов газет есть следующие строки: «Хороший редактор должен представлять собой некий парадокс: с одной стороны, благожелательно относиться к тому, что пытается написать журналист, с другой – придирчиво оценивать результаты его труда».

Творческих успехов вам, будущие благожелательные критики от журналистики!


Приложение
Упражнение 1.

Найдите речевую избыточность в приведенных фрагментах. Есть ли в них другие ошибки? Если да, охарактеризуйте их. Отредактируйте.

«Доллар стремительно пикирует» (Новости. ОРТ. 2006. 1 дек.);

«Первый раз в лесу девочка всего боялась: звука треснувшей под ногами веточки, крика потревоженной птицы, шума от топота убегающего ёжика – и крепко ручками держалась за маму, оглядывалась вокруг и прижималась ближе к маме» (Свет. 2006. март С. 24.);

«Причины зависимости от алкоголя, табака, сладостей – или мобильника – одинаковые. Человек пытается «зацепить» свои удовольствия за что-то во внешнем мире. Люди, которые уходят в виртуальное общение, не научены с детства ценить живые чувства и общение. В семье им не показали, насколько важно, когда тебя любят, понимают» (КП. 2006. 7-14 дек. С. 12.);

«Поисками альтернативного топлива в мире занимаются в последнее время особенно активно, и причина не только в том, что традиционные ресурсы: нефть, газ, уголь – небезграничны и когда-нибудь иссякнут, к тому же цены на нефть совершенно непредсказуемы и лихорадят мировую экономику. Вторая и, возможно, главная причина таких поисков – экология. Среди продуктов горения присутствует вредный компонент – углекислый газ, который ведет к образованию парникового эффекта» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.);

«Скрывание всех и всяческих лиц» (ЛГ. 2006. 13-19 дек.).
Упражнение 2.

Проанализируйте приведенные фрагменты. Исправьте неточное употребление слов и другие ошибки, если они есть.

Вариант 1.

«Под этим понятием необходимо понимать людей, находящихся в детородном возрасте» (Известия. 2006. 24-26 нояб.);

«И вот слабая, но гибкая натура женщины отлично приспосабливается к новым условиям» (Свет. 2006. март. С. 9);

«Фэнтези на тему трагедии» (ЛГ. 2006. 13-19 дек.);

«Нет такой приоритетной задачи – зарабатывать на рекламе. Мы хотим с её помощью формировать лицо города» (ЛГ. 2006. 13-19 дек.);

«Кто из нас не тоскует по Винни-Пуху и Карлсону, которые безвозвратно остались в нашем детстве!» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.);

«Была надежда, что «Большая книга» выйдет наконец за границы Садового кольца и аэропорта Шереметьево-2 на простор Большой русской литературы… Ничего этого не случилось – и масштаб разочарования, увы, соответствует размаху задуманной премиальной акции?» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.).

Вариант 2.

«Перед Новым годом проблема кажется особенно наглядной» (Вести. Россия. 2006. 19 дек.);

«Дети, как лакмусовая бумажка, чувствуют лукавство и искренность, а «Моя Сибирь» - это искренность и проповедь любви и сострадания к ближнему и меньшим братьям» (Свет. 2006. январь. С. 71.);

«В этих пронзительно голубых глазках я, к своему удивлению, увидел не налет слабоумия, а покалывающий душу проникновенный взгляд, который, казалось, видел меня едва ли не насквозь» (ЛГ. 2006. 22-28 нояб.);

«Свой вклад в оборону столицы внесли все рода и виды войск. Наш разговор – об авиации» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.);

«Мы опять опаздываем. Ведём себя как медведи в берлоге, потому что у нас всего много», - сказал мэр Москвы Юрий Лужков, открывая международную конференцию «Альтернативные источники энергии для больших городов». Это уже вторая конференция, проводимая по инициативе московских властей, и в этом году на неё прибыли, по словам организаторов, в два раза больше участников» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.).

Вариант 3.

«Часовой большого стиля» (ЛГ. 2006. 13-19 дек.);

«Огромные откормленные псы отражают уровень социального неравенства нашего общества: их содержат богатые люди для защиты от бедных. Такие собаки стоят очень дорого, но они не обладают собачьи менталитетом: они только охранники, но не друзья или помощники на охоте» (Свет. 2006. январь. С. 4.);

«В день рождения классика в Ясной поляне гуляли свадьбы и чествовали финалистов одноименной литературной премии» (Вечерняя Москва. 2006. 14 сент.);

«Родники» должны стать течением» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.);

«В последний год ведется широкая программа проверок качества топлива на автозаправочных станциях» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.);

«Может быть, просто желтовато-коричнево-золотой размытый фон страниц с репродукциями картин создает эффект теплого, как от свечи, освещения и ощущения книги» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.).
Упражнение 3.

Исправьте ошибки в использовании фразеологизмов. Есть ли ещё ошибки в данных примерах? Если да, охарактеризуйте и исправьте их.

«Уровень образования в вузах и школах хромает на обе ноги» (Вечерняя Москва. 2006. 14 сент.);

«И они хотели бы вновь замесить там «кашу» из людей, проблем, обеспечив тем самым очередной социальный протест на фоне политического реванша» (ЛГ. 2006. 22-28 нояб.);

«Священник сказал, что Господь меня услышал. Как Бог мог меня услышать, я не понимал, но это извещение неожиданной теплотой вошло в мое сердце, и то, что сына нарекли в честь имени царя-мученика, почему-то усиливало мой дух» (ЛГ. 2006. 22-28 нояб.);

«Учителя-мужчины не задерживаются в современных школах и представляют собой вымирающих мамонтов» (Свет. 2006. март. С. 9.).
Упражнение 4.

Проанализируйте фрагменты текстов. Исправьте тавтологию и другие ошибки, если они есть.

Вариант 1.

«Террор бесконтрольно размножающихся собачьих стай и собак-убийц смертельно опасен» (Свет. 2006. январь. С. 4.);

«Представлял гостя известный публицист и политик, из поколения шестидесятников. Студенты выслушали его. Выслушали гостя. И – все. Никто не задал ни одного вопроса. Они им были неинтересны, у них впереди и в мечтах – совсем другая жизнь, другая стезя, другие планы и мысли» (Журналист. 2006. ноябрь. С. 15.);

«Он предназначен для проведения соревнований и тренировочных занятий по хоккею, фигурному катанию и другим видам спорта – баскетболу, боксу, теннису, гимнастике, а также для проведения соревнований» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.);

Вариант 2.

«Мне довелось несколько лет прожить в этом районе, в 10 минутах езды от метро «Кузьминки», и, закрыв альбом, я вдруг вспомнила, как в небольшом скверике, окруженном со всех сторон однообразными новостройками, в небольшом островке зелени теплыми майскими ночами щелкали соловьи» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.);

«С отменой варварской привычки носить меха исчезли и варварские морозы, заставляющие нас сдирать шкуры с убитых зверей» (Огонек. 2006. 18-24 дек.);

«Это борьба в социально-историческом мире есть производное той внутренней невидимой брани, какая совершается в каждой душе человеческой и в которой внешние события черпают энергию для своего развития – энергию добра, так и энергию зла» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.).
Упражнение 5.

Проанализируйте фрагменты текстов. Исправьте усложнение конструкции и другие ошибки, если они есть.

«Я вклиниваюсь с вопросом, почему же документальная литература пользуется сегодня большим спросом, и добавляю, что вот, мол, печально, что поэзия, наверное, не пользуется спросом» (Книжная газета. 2006. октябрь. С. 32.);

«Первым начал темнить родной брат Николая и по совместительству его личный тренер Эдуард» (Известия. 2006. 24 нояб.);

«По оценкам экспертов, ежегодно палёная водка уносит около 40 тысяч человеческих жизней. Заканчивается год 2006-й. Какой будет статистика, если эпидемия смертей от некачественного алкоголя началась около двух месяцев назад и ею охвачены 16 регионов страны?» (ЛГ. 2006. 22-28 нояб.);

«Невысокая, изящная, белая от седины волос, породистый с горбинкой нос и молодые зеленоватые глаза, мгновенная реакция на шутку, очень добрый непосредственный смех и часто критический юмор в свой адрес – такова внешне писательница» (Свет. 2006. январь. С. 71.);

«Почти ровесник века, современник двух революций и двух мировых войн, узник сталинских лагерей, блокадник, крупнейший учёный, глава научной школы исследователей древнерусской и славянских литератур и, наконец, наставник, учитель жизни, возродивший в общественном сознании, казалось, давно забытый образ истинного русского интеллигента, - вот, по необходимости схематично, прочерченный жизненный путь Д.С. Лихачева» (ЛГ. 2006. 22-28 нояб.).
Упражнение 6.

Исправьте неудачное построение предложений, затрудняющее понимание смысла. Есть ли ещё ошибки в данных примерах? Если да, охарактеризуйте их. Отредактируйте.

«Явно с потаённой мыслью, чтобы вывести читателя на свою глобальную идею – о русских как о новом в истории человечества после евреев богоизбранном народе, Анатолий Салуцкий с неизбежностью окунает нас во всю перестроечную грязь, во все коррупционные воровские дела, в которых он, как публицист и политолог, неплохо разбирается» (ЛГ. 2006. 22-28 нояб.);

«И вот еще один признак нарождающегося матриархата: мальчики, даже повзрослев, несут в себе стереотипы женского воспитания, внушаемого им учителями и воспитателями-женщинами, со всеми вытекающими последствиями» (Свет. 2006. март. С. 9.);

«Многие журналисты ленятся или просто не желают тратить время и силы на изучение темы, поэтому материалы поверхностны, а нередко вообще искажают действительность в погоне за сенсацией» (Журналист. 2006. ноябрь. С. 49.);

«Так что мы проехали приличное расстояние, и я видела, как люди, готовые сойти, отходили от дверей, приближаясь к нам, в надежде побыть побольше в её присутствии» (Свет. 2006. январь. С. 71.).
Упражнение 7.

Определите типы ошибок в приведенных фрагментах. Отредактируйте тексты.

Вариант 1.

«Люди постоянно ходят с трубками в руках. Если не звонят, так играют, если не играют, так посылают эсемески. Конечно, это серьезно отбрасывает человека назад» (Известия. 24-26 нояб. 2006);

«Очевидно, что тема богоизбранности – вопрос сугубо интеллигентский» (ЛГ. 2006. 22-28 нояб.);

«Журналисты в жизни часто не похожи на свои статьи» (Журналист. 2006. ноябрь. С. 12.);

«Наша Академия наук стала пожилой. Она начинает заболевать старческим недугом, склерозом. Для её излечения правительство начало применять хирургические методы. Академия наук должна найти в себе силы и проводить эти хирургические операции сама на себе для скорого быстрого излечения» (ЛГ. 2006. 13-19 дек.);

«АиФ» писал, что российские звезды по примеру западных коллег стали усыновлять сирот» (АиФ. 2006. 29 нояб.-5 дек.).

Вариант 2.

«Мужчина, что называется, оказался не у дел» (Свет. 2006. март. С. 9.);

«Оседлав земную ось…» (Свет. 2006. январь. С. 39.);

«Литературоведческая гордыня, абсолютизирующая точность своей науки, может привести к вульгаризации решений её проблем, сводя указанную точность в ограничение художественного феномена» (ЛГ. 2006. 22-28 нояб.);

«Сверху на площадке трамвая выросла огромная фигура мужчины, сажень в плечах, с очень добрым лицом. Склонившись, он простёр руки-крылья над писательницей, готовый оградить её от малейшего толчка» (Свет. 2006. январь. С. 71.);

«Мы писали страдая, сочувствуя, сказала Людмила Разумовская, и вопрос нравственности стоял на первом месте. Сейчас в театр проникла мода на всеобщий хепенинг, унижение человека, желание насмешничать над его переживаниями» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.).

Вариант 3.

«Как клетки мозга составляют собственно мозг, так и мы клетки Господа» (Свет. 2006. март. С. 12.);

«Эти размышления родились под воздействием материалов, опубликованных в журнале. Я решил познакомить с ними читателей» (Свет. 2006. март. С. 17.);

«Но даже если после Буккера и «Большой книги» М. Шишкин получит ещё и Гонкуровскую премию, дочитать его роман все равно невозможно» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.);

«Меня потрясает «Война и мир», изданная маленькой брошюркой, только чтобы натаскать к экзаменам» (ЛГ. 2006. 13-19 дек.)

«Лица улыбались, взгляды потеплели» (Свет. 2006. январь. С. 71.);

«В Казани проходило выездное заседание комиссии Общественной палаты РФ по коммуникациям, информационной политике и свободе слова в СМИ» (НТА Приволжье. 2006. декабрь).
Упражнение 8.

Охарактеризуйте выразительные средства, используемые в приведенных фрагментах. Удачны ли они?

Вариант 1.

«Бедная Надя» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек. С. 10.);

«Из духовного м`орока» (ЛГ. 2006. 22-28 нояб.);

«Собака была зарыта совсем неглубоко» (ЛГ. 2006. 30 авг.-5 сент.);

«Танец маленьких лошадей» (Вести. ОРТ. 2007. 6 фев.);

«Заматеревший классик русской словесности, главный редактор газеты-бойца» (ЛГ. 2006. 13-19 дек.);

«Через год в душном банковском помещении собрались все участники. Пожилая вдова, пахнущая валокордином, Лерин брат, пахнущий виски, Лера, пахнущая духами, и адвокаты, пахнущие потом» (Известия. 2006. 24-26 ноября.).

Вариант 2.

«Сумерки интеллигенции» (ЛГ. 2006. 22-28 нояб.);

«НАТО – овечка в волчьей шкуре?» (АиФ. 2006. 29 нояб.-5 дек.);

«Невинный фашизм» (ЛГ. 2006. 22-28 нояб. – С. 4.);

«Дикий Дон» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.);

«Сносить или возносить? – вот в чём вопрос» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.);

«Пушкин не кончается с проходящими юбилеями» (ЛГ. 2006. 29 нояб.-5 дек.)

Библиографический список использованной литературы

1. 
   Авраамов Д.С. Профессиональная этика журналиста. Учебное пособие. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1999. – 222 с.
   
2. 
   Абрамович А.В., Лазаревич Э.А. Литературное редактирование. Учебно-методическое пособие. Выпуск 2. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1970. – 91 с.
   
3. 
   Аверьянов Л.Я. Искусство задавать вопросы: Заметки социолога. – М.: Моск. рабочий, 1987. – 223 с.
   
4. 
   Аверьянов Л.Я. Почему люди задают вопросы? – М.: Социолог, 1993. – 151 с.
   
5. 
   Аграновский В. Вторая Древнейшая. Беседы о журналистике. – М.: Вагриус, 1999.
   
6. 
   Акишина А.А. Структура цельного текста. - М.: Высшая школа профсоюзного движения ВЦСПС, 1979. – 81 с.
   
7. 
   Ампилов В.А. Современный газетный очерк. - Минск: Наука и техника, 1972. - 238 с.
   
8. 
   Аналитические жанры газеты. Хрестоматия. - М.: МГУ, 1989. - 437 с.
   
9. 
   Андреенков В.Г., Маслова О.М. Методы сбора социологической информации. Методическое пособие. Выпуск 1, 2. – М., 1985. – 61 с., 62 с.
   
10. 
    Антонова В.И. Информационные жанры газетной публицистики. – Саранск: Изд-во Морд. ун-та, 1994.
    
11. 
    Антонова В.И. Аналитические жанры газетной публицистики: Учебное пособие. – Саранск: Изд-во Морд. ун-та, 2002. – 84 с.
    
12. 
    Бекасов Д.Г. Корреспонденция, статья – жанры публицистики. Учебно-методическое пособие. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972. - 76 с.
    
13. 
    Бекбосынова И. Диалог как коммуникация//Диспут. – 1992. - №1. – С. 74.
    
14. 
    Белановский С.А. Глубокое интервью: Учебное пособие. – М.: Никколо-Медиа, 2001. – 318 с.
    
15. 
    Белановский С.А. Свободное интервью как метод социологического исследования//Социология 4М. – 1991. - №2. – С.5-19.
    
16. 
    Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью. – М., 1993.
    
17. 
    Белановский С.А. Метод фокус-групп. – М.: Магистр, 1998. – 271 с.
    
18. 
    Беневоленская Т.А. Портрет современника: Очерк в газете. - М.: Мысль, 1983. – 134 с.
    
19. 
    Берлин М. Краткое руководство по проведению журналистского расследования/Пер. с англ. - М., 1989.
    
20. 
    Бойко К.Г. Репортаж в газете. Учебно-методическое пособие для студентов факультета журналистики - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1964. - 32 с.
    
21. 
    Бойко К.Г. Советский фельетон. – М.: Гос. изд-во полит. лит-ры, 1959. – 530 с.
    
22. 
    Былинский К.И. Литературное редактирование газеты. – М.: Госполитиздат, 1953. – 63 с.
    
23. 
    Былинский К.И. Язык газеты. Избранные работы/Сост. К.М. Накорякова. – М.: Изд-во МГУ, 1996. – 304 с.
    
24. 
    Былинский К.И., Розенталь Д.Э. Литературное редактирование. – М.: Искусство, 1961. – 355 с.
    
25. 
    Васильева А.Н. Газетно-публицистический стиль речи. Учебное пособие – М.: Русский язык, 1982. – 198 с.
    
26. 
    Васильева Л. А. Делаем новости! Учебное пособие. - М.: Аспект Пресс, 2003. - 190 с.
    
27. 
    Верховская А.И. Письмо в редакцию и читатель. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972. – 192 с.
    
28. 
    Веселкова Н.В. Методологические принципы полуформализованного интервью//Социология 4М. – 1995. - №5-6. – С. 28-48.
    
29. 
    Виленский М.Э. Как написать фельетон. - М.: Мысль, 1982. - 208 с.
    
30. 
    Виноградов С.И. Язык газеты в аспекте культуры речи//Культура русской речи и эффективность общения. – М.: Наука, 1996. – С. 281-317.
    
31. 
    Воронкова О.А. Взаимодействие в телефоном опросе: социолог – интервьюер – респондент//Социология 4М. – 1996. - №7. – С.131-140.
    
32. 
    Воскобойников Я.С., Юрьев В.К. Журналист и информация: Профессиональный опыт западной прессы. - М.: РИА Новости, 1993. - 204 с.
    
33. 
    Выборы и журналистское расследование/Ред. Дафни Скиллен. - М., 2001.
    
34. 
    Гаврилова Т.Н. Без умения слушать нет диалога//Магистр I. – 1992. - №1. – С. 75.
    
35. 
    Газетные жанры. Сборник/Ред. коллегия: В.И. Власов и др. - М.: Политиздат, 1976. – 176 с.
    
36. 
    Галкин С.И. Оформление газеты и журнала: От элемента к системе. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – 152 с.
    
37. 
    Галкин С.И. Уроки моделирования газеты. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. – 75 с.
    
38. 
    Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М.: Едиториал, 2004. – 139 с.
    
39. 
    Гиляровский В.А. Москва газетная: Друзья и встречи. – Минск: Наука и техника, 1989. – 384 с.
    
40. 
    Гиляровский В.А. Москва и москвичи. Очерки старомосковского быта. – М: Моск. раб., 1959. – 375 с.
    
41. 
    Голуб И.Б. Конспект лекций по литературному редактированию. – М.: Айрис-пресс, 2004. - 432 с.
    
42. 
    Горохов В.М. Газетно-журнальные жанры/Моск. экстер. гуманит. ун-т. – М., 1993. - 175 с.
    
43. 
    Горохов В.М. Основы журналистского мастерства. - М.: Высшая школа, 1989. – 119 с.
    
44. 
    Горохов В.М. Публицистика: теория и практика. – М.: Акад. изд-во МЭГУ, 1995. – 164 с.
    
45. 
    Горохов В.М., Прудникова Т.Л. Основы редактирования/Моск. экстер. гуманит. ун-т. – М., 1993. – 140 с.
    
46. 
    Гоуайзер Ш., Уитт Э. Путеводитель журналиста по опросам общественного мнения. – М.: Вагриус, 1997. – 207 с.
    
47. 
    Гребенина А.М. Обзор печати: Проблемы теории жанра. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. – 38 с.
    
48. 
    Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологического исследования. Учебное пособие. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. – 232 с.
    
49. 
    Гуревич С.М. Репортаж в газете. - М., 1963. – 33 с.
    
50. 
    Гуревич С.М. Газета: Вчера, сегодня, завтра. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 288 с.
    
51. 
    Гуревич С.М. Номер газеты. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 191 с.
    
52. 
    Дизайн газеты и журнала/Волкова В.В. и др. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 222 с.
    
53. 
    Дизайн периодических изданий/Под ред. Э.А. Лазаревич. М., 2000.
    
54. 
    Журбина Е.И. Искусство очерка. – М.: Сов. писатель, 1957. – 221 с.
    
55. 
    Журбина Е.И. Искусство фельетона. – М.: Худ. литература, 1965. – 287 с.
    
56. 
    Журбина Е.И. Теория и практика художественно-публицистических жанров. Очерк. - М.: Мысль, 1969. – 399 с.
    
57. 
    Журналист меняет профессию: Хрестоматия/Дальневост. гос. Авт-сост. Васильева Л.А., Чернолуцкий В.Н. – Владивосток, 2000. – 127 с.
    
58. 
    Журналистика и социология: Учебное пособие/Под ред. И. Д. Фомичёвой. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1995. – 199 с.
    
59. 
    Журналистское расследование/Под общ. ред. А.Д. Констатинова. СПб, 2001.
    
60. 
    Журналистское расследование: История метода и современная практика/Балуев С. и др. – СПб.: Нева, М.: ОЛМА-Пресс, 2001. – 382 с.
    
61. 
    Иванов М.А. Беседа как метод исследования//Социологические исследования. – 1989. - №4. – С.106-111.
    
62. 
    Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. - М.: Просвещение, 1990. – 240 с.
    
63. 
    Ивин А.А. Логика для журналистов. Уч. пос. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 224 с.
    
64. 
    Ивин А.А. Теория аргументации. Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2000. – 414 с.
    
65. 
    Инструкция интервьюеру: Пособие для интервьюера. – М.: ЦССИ, 1994.
    
66. 
    Информационные жанры газетной публицистики. Хрестоматия/Под ред. В.Д. Пельта. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. - 296 с.
    
67. 
    Искусство разговаривать и получать информацию: Хрестоматия/Под ред. Б.Н. Лозовского. - М., 1993. - 303 с.
    
68. 
    Исупова О.Г. Телефонные интервью: заметки организатора опросов//Социология-4М. – 1996. - №7. – С.141-159.
    
69. 
    Как провести социологическое исследование/Под ред. М.К. Горшкова – М.: Политиздат, 1990. – 288 с.
    
70. 
    Канторович В. Заметки писателя о современном очерке. - М.: Советский писатель, 1973. – 543 с.
    
71. 
    Кашинская Л.В. Метод наблюдения в журналистке. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. – 58 с.
    
72. 
    Кашинская Л.В. Эксперимент как метод журналистской деятельности//Вестник МГУ. Сер. 10. Журналистика. - 1986. - №6. – С. 26-34.
    
73. 
    Ким М.Н. Жанры современной журналистики. - СПб.: Михайлов В.А., 2004. - 336 с.
    
74. 
    Ким М.Н. Новостная журналистика. - СПб: Михайлов В.А., 2005. - 336 с.
    
75. 
    Ким М.Н. Технология создания журналистского произведения. - СПб.: Михайлов В.А., 2001. – 319 с.
    
76. 
    Ким М.Н. Репортаж: технология жанра. - СПб: Михайлов В.А., 2005. – 224 с.
    
77. 
    Киш Э.Э. Приключения на пяти континентах: Худож. публицистика. Пер. с нем. Предисл. М. Зоркой. - М.: Прогресс, 1985. - 352 с.
    
78. 
    Киш Э.Э. Репортажи. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1964. - 230 с.
    
79. 
    Киселев А.П. Эволюция формы русской газеты (1702–1917 гг.). Автореф. дисс. д.ф.н. - М., 1990. – 50 с.
    
80. 
    Колосов Г.В. Очерк и жизнь. – Алма-Ата, 1966. – 120 с.
    
81. 
    Колосов Г.В. Поэтика очерка. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977. – 77 с.
    
82. 
    Колосов Г.В., Кройчик Л.Е., Худякова Э.А. Корреспонденция – жанр публицистики. Учебное пособие. – Воронеж: Изд-во Вор. ун-та, 1987. – 132 с.
    
83. 
    Кольцов М. Писатель в газете. Выступления, статьи, заметки. – М.: Советский писатель, 1961. – 140 с.
    
84. 
    Кольцов М. Фельетоны и очерки. - М.: Правда, 1956. - 448 с.
    
85. 
    Коппервуд Р., Нельсон Р.П. Как преподносить новости. - М.: Национальный институт прессы ВИОЛАНТА, 1998. – 127 с.
    
86. 
    Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медия/Изд. 3-е, испр. и доп. – СПб.: Златоуст, 1999. – 319 с.
    
87. 
    Крикунов Ю.А. Рецензия в газете. Учебное пособие - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. – 40 с.
    
88. 
    Кройчик Л.Е. Современный газетный фельетон. – Воронеж: Изд-во Вор. ун-та, 1975. – 230 с.
    
89. 
    Лазарева Э.А. Заголовок в газете. Учебное пособие. - Свердловск: Изд-во Уральского ун-та, 1989. - 96 с.
    
90. 
    Лазаревич Э.А., Абрамович А.В. Практикум по литературному редактированию/Под ред. А.В.Западова. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. - 456 с.
    
91. 
    Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 240 с.
    
92. 
    Лащук О.Р. Редактирование информационных сообщений: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Аспект-Пресс, 2004. - 159 с.
    
93. 
    Лосева Л.М. Как строится текст. - М.: Просвещение, 1980. – 94 с.
    
94. 
    Лукина М.М. Технология интервью. - М.: Аспект Пресс, 2003.
    
95. 
    Лютыньский Я. Вопрос как инструмент социологического исследования//Социологические исследования. – 1990. - №1.
    
96. 
    Майданова Л.М. Критика речи и литературное редактирование: Учебно-методическое пособие. – Екатеринбург, 2001.
    
97. 
    Майданова Л.М. Очерки по практической стилистики. – Свердловск: Урал. гос. ун-т им. А.М. Горького, 1984. – 89 с.
    
98. 
    Майданова Л.М. Структура и композиция газетного текста. – Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 1987. – 179 с.
    
99. 
    Майданова Л.М., Муравьева Н.В., Сметанина С.И. Целостность и связность газетного текста: Учебное пособие. – Свердловск: Урал. гос. ун-т им. А.М. Горького, 1984. – 89 с.
    
100. 
     Маслова Н.М. Путевой очерк: проблемы жанра. – М.: Знание, 1980. – 64 с.
     
101. 
     Маслова Н.М. Путевые заметки как публицистическая форма (Становление и развитие жанра «путешествия» в публицистике). - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977. – 115 с.
     
102. 
     Маслова О.М. Методология и методы социологических исследований/Институт социологии РАН. – М., 1996. – 139 с.
     
103. 
     Маслова О.М., Мосичев А.В. Ситуация интервью. Методологические проблемы и опыт описательного исследования//Социологический опрос. – М.: Наука, 1992. Т.2.
     
104. 
     Мезенцев М.Т. Особенности недокументального очерка//Филологические этюды. - Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та, 1974. - С. 59–70.
     
105. 
     Мезенцев М.Т. Публицистический прогноз: Пути развития, технология, методы. – Ростов-на-Дону: Изд-во Рос. ун-та, 1986. – 166 с.
     
106. 
     Мезенцев М.Т. Суждения о будущем в публицистическом тексте. – Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та, 1983. – 104 с.
     
107. 
     Мертон Р., Фиске М., Кендалл П. Фокусированное интервью. – М., 1991.
     
108. 
     Методы сбора информации в социологических исследованиях/Ред. В.Г. Андреенков, О.М.Маслова. Книга 1. Социологический опрос – М.: Наука, 1990. – 232 с.
     
109. 
     Мильчин А.Э. Методика редактирования текста. - М.: Книга, 1980. - 320 с.
     
110. 
     Мильчин А.Э. Памятная книга редактора. - М.: Книга, 1988. - 415 с.
     
111. 
     Музыкант В.Л. Заголовок в газете. – М., 1992.
     
112. 
     Мучник Б.С. Человек и текст: Основы культуры письменной речи. – М.: Книга, 1985. – 252 с.
     
113. 
     Накорякова К.М. Литературное редактирование. - М.: Изд-во ИКАР, 2004. - 432 с.
     
114. 
     Накорякова К.М. Литературное редактирование информационных заметок: Учебно-методическое пособие. - М.: Изд-во МГУ, 1990.
     
115. 
     Накорякова К.М. Литературное редактирование материалов массовой информации: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994. - 189 с.
     
116. 
     Ноэль Э. Массовые опросы: Введение в методику демоскопии. – М.: АВА-ЭКСТРА, 1993. – 272 с.
     
117. 
     Общественное мнение: стратегии массовых опросов//Социологические исследования. – 1993. - №6.
     
118. 
     Олешко В.Ф. Журналистика как творчество. – М.: РИП-холдинг, 2003.
     
119. 
     Организационно-методические проблемы социологического опроса. Сборник/Науч.-ред. совет: Иванов В.Н. и др., АН СССР Ин-т соц. исследований. – М., 1986. – 194 с.
     
120. 
     Основы творческой деятельности журналиста/Под ред. С.Г. Корконосенко. СПб.: Знание, 2000. – 271 с.
     
121. 
     Пельт В.Д. Информация в газете. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. – 63 с.
     
122. 
     Пельт В.Д. Заметка как газетный жанр. Учебно-методическое пособие. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. – 48 с.
     
123. 
     Пельт В.Д. Обзор печати. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1963. – 93 с.
     
124. 
     Практикум по прикладной социологии/ Под ред. Князева Б.И. и др.. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. – 261 с.
     
125. 
     Прохоров Е.П. Публицистическое обозрение. Учебное пособие - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1963. – 36 с.
     
126. 
     Прохоров Е.П. Эпистолярная публицистика. Учебное пособие - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1966. – 60 с.
     
127. 
     Погорелый Ю.А. Информационное агентство: стиль оперативных сообщений. Учебное пособие/Под ред. Г.Ф. Вороненковой. - М.: МГУ, 2000. - 40 с.
     
128. 
     Публицистика и информация в современном обществе/Под общ. ред. проф. Г.Я. Солганика. – М., 2000.
     
129. 
     Работа с письмами в редакции/Под ред. С.М. Гуревича. - М.: Высшая школа, 1991. – 159 с.
     
130. 
     Рабочая книга редактора районной газеты/Под ред. Я.Н. Засурского. - М.: Мысль, 1988. – 575 с.
     
131. 
     Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию, произношению и литературному редактированию. – М.: ЧеРо, 1999. – 400 с.
     
132. 
     Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики: Правила хорошей речи. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 200 с.
     
133. 
     Роот А.А. История жанра передовой статьи. – Казань: Изд-во Каз. ун-та, 1980. – 142 с.
     
134. 
     Руденко-Десняк А. Птичку жалко… (возвращение жанра: фельетон)//Журналист. – 1999. - № 12. – С. 67-68.
     
135. 
     Рэндалл Д. Универсальный журналист. – СПб.: Национальный институт прессы, 2000.
     
136. 
     Сенкевич М.П., Феллер М.Д. Литературное редактирование. Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1968. – 367 с.
     
137. 
     Сикорский Н.М. Теория и практика редактирования. Учебник. – М.: Высшая школа, 1980. – 328 с.
     
138. 
     Сикорский Н.М. Теория и практика редактирования. Хрестоматия. – М.: Изд-во МПИ, 1990. – 382 с.
     
139. 
     Симкин Я.Р. О публицистической пародии//Филологические этюды. - Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та, 1974. - С. 71–83.
     
140. 
     Симкин Я.Р. Сатирическая публицистика. - Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та, 1976. – 174 с.
     
141. 
     Слуцкий Е.Г. Прессовые опросы: опыт, проблемы и перспективы использования. – Л., 1990. – 61 с.
     
142. 
     Сметанина С.И. Литературное редактирование: Для журналистов и специалистов по связям с общественностью. СПб: Михайлов В.А., 2003. - 252 с.
     
143. 
     Солганик Г.Я. Лексика газеты: функциональный аспект. – М.: Высшая школа, 1981. – 112 с.
     
144. 
     Солганик Г.Я. Стилистика текста. – М.: Флинта Наука, 2001. – 253 с.
     
145. 
     Солганик Г.Я. Стилистический словарь публициста. – М.: Рус. словари, 1999. – 649 с.
     
146. 
     Солганик Г.Я. Стиль репортажа. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1970. – 75 с.
     
147. 
     Солганик Г.Я. Язык и стиль передовой статьи. Учебное пособие. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1973. – 75 с.
     
148. 
     Соловьев А.Б. Как организовать расследование. М., 2000.
     
149. 
     Соловьев В.И., Рябинина Н.З. Редакторская подготовка периодических изданий: Учебное пособие. - М.: Мир книги, 1994. - 99 с.
     
150. 
     Социологическое обеспечение деятельности СМИ/Под ред. С.Г. Корконосенко. – СПб., 1995.
     
151. 
     Стюфляева М.И. Образные ресурсы публицистики. - М.: Мысль, 1982. – 176 с.
     
152. 
     Табашников И. Газета и дизайн. – Тюмень: Софт Дизайн, 1994. – 160 с.
     
153. 
     Табашников И. Газета делается по модели. – М., 1980.
     
154. 
     Теплюк В.М. Этика журналистского творчества. – М.: Мысль, 1980. – 172 с.
     
155. 
     Тертычный А.А. Аналитическая журналистика: познавательно-психологический подход. - М.: Гендальф, 1998. - 255 с.
     
156. 
     Тертычный А.А. Быть обозревателем//Журналист. - 1999. - №1.
     
157. 
     Тертычный А.А. Версия – инструмент журналиста//Журналист. - 1999. - №11. – С. 61-63.
     
158. 
     Тертычный А.А. В жанре Кассандры//Журналист. - 2000. - №3. – С. 60-62.
     
159. 
     Тертычный А.А. Дать совет совсем не просто…//Журналист. – 2000. - №5. – С. 49-51.
     
160. 
     Тертычный А.А. Есть наблюдение – есть живой текст//Журналист. – 2006. - №2. – С.81-83.
     
161. 
     Тертычный А.А. Лучше один раз увидеть…//Журналист. – 2006. - №5. – С.76-78.
     
162. 
     Тертычный А.А. Исповедь: заголимся господа//Журналист. - 2000. - №2. – С. 64-66.
     
163. 
     Тертычный А.А. Жанры периодических изданий. – М.: МГУ, 2002. - 310 с.
     
164. 
     Тертычный А.А. Письма пишут разные//Журналист. - 1999. - №12. – С. 59-61.
     
165. 
     Тертычный А.А. Проблемное выступление//Журналист. - 1998. - №5. – С. 62-64.
     
166. 
     Тертычный A.A. Расследовательская журналистика. Учебное пособие - М.: Аспект Пресс, 2002. – 384 с.
     
167. 
     Тертычный А.А. Серпом сатиры, да по цацкам//Журналист. - 2000. - №4. – С. 63-66.
     
168. 
     Тертычный А.А. Тяжела ты, шапка рецензента//Журналист. – 2000. - №6. – С. 66-68.
     
169. 
     Тертычный А.А. У интервью есть свой «маневр»//Журналист. – 2006. - №6. – С.82-84.
     
170. 
     Тертычный А.А. У полемики есть свои законы//Журналист. - 1999. - №10. – С. 63-65.
     
171. 
     Тертычный А.А. Эксперимент – дело тонкое//Журналист. - 2000. - №1. – С. 54-56.
     
172. 
     Ткачев П.И. Иду на «вы»: Заметки о памфлете. – Минск: Изд-во БГУ им. В.И. Ленина, 1975. – 254 с.
     
173. 
     Ткачёв П.И. Границы жанра. – Минск.: Изд-во БГУ им. В.И. Ленина, 1977. – 207 с.
     
174. 
     Ткачев П. «Сатиры злой звенящая строка...» (Природа смеха в памфлете). – Минск: Изд-во БГУ им. В.И. Ленина, 1980. – 175 с.
     
175. 
     Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской журналистики/Предисл. С.А. Маркова. – М.: Ладомир, 2004. – 623 с.
     
176. 
     Труд журналиста: Методика и техника организации журналистского наблюдения /Составитель В.П. Таловов:. – Л.: Изд-во Ленингр ун-та, 1983. – 40 с.
     
177. 
     Тулупов В.В. Газета: маркетинг, дизайн, реклама. Новые тенденции в создании газет. – Воронеж: Кварта, 2001. – 313 с.
     
178. 
     Уллмен Дж. Журналистские расследования: современные методы и техника. М., 1998.
     
179. 
     Устинова З.К. Моя профессия – репортёр. – СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2004.
     
180. 
     Федотова Л.Н. Методика конкретных социологических исследований и международная журналистика. – М., 1991.
     
181. 
     Фомичёва И.Д. Индустрия рейтингов. Введение в медиаметрию. Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 154 с.
     
182. 
     Фомичева И.Д. Методика конкретных социологических исследований и печать: Лекции по курсу для студентов факультетов и отделений журналистики. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. – 105 с.
     
183. 
     Фотография в прессе: Вопросы истории, теории и практики/Под ред. Ю.Л. Мандрики. - Свердловск; Тюмень, 1989.
     
184. 
     Хайкин С.Р., Павлов Э.П. Как помочь интервьюеру: Из опыта методических исследований//Социологические исследования. – 1991. - №4. – С. 58-65.
     
185. 
     Шандра В.А., Попова М.Ф., Макашина Л.П. Аналитические жанры газеты. - Екатеринбург, 1996.
     
186. 
     Шостак М.И. Журналистское расследование//Журналист. – 1998. - №9-10. – С. 62-64.
     
187. 
     Шостак М.И. «Картинки» репортера//Журналист. – 1997. - №10. – С. 59-62.
     
188. 
     Шостак М.И. Репортёр: профессионализм и этика. – М., 2001.
     
189. 
     Шумилина Т.В. «Не могли бы вы рассказать?». Метод интервью в журналистике. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. – 136 с.
     
190. 
     Шумилина Т.В. Методы сбора информации в журналистике. Учебно-методическое пособие – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. – 80 с.
     
191. 
     Шум Ю. Журналистское расследование: методические рекомендации. М., 2000.
     
192. 
     Шум Ю.А. Журналистское расследование: от теории к практике. – М.: Галерия, 2002. – 164 с.
     

1 Гуревич С.М. Репортаж в газете. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1963. – С. 11.

2 Мучник Б.С. Человек и текст: Основы культуры письменной речи. – М.: Книга, 1985. – С. 192.

3 Накорякова К.М. Литературное редактирование материалов массовой информации: Учебное пособие. - М.: Изд-во МГУ, 1994. - С.31.

4 Былинский К. Литературное редактирование газеты. - М.: Госполитиздат, 1953. - С.5.

5 Лащук О.Р. Редактирование информационных сообщений. – М.: Аспект-Пресс, 2004 – С. 73.

6 Каверин В. Собеседник: Заметки о чтении//Воспоминания и портреты. - М., 1973. - 233 с.

7 WWW.INTERFAX.RU. - 2005. - 13 декабря.

8 WWW.PRESS-RELIZ.RU. - 2005. - 12 декабря.

9 Московский комсомолец. – 2005. - 28 декабря.

10 Российская газета. - 2005. - 9 декабря.

11 Час (Латвия). – 2005. - 22 октября.

12 Время новостей. - 2005. - 15 ноября.

13 Независимая газета. - 2005. - 13 января.

14 Известия. - 2005. - 29 сентября.

15 Из речи на Парижском конгрессе в защиту культуры «Репортаж как форма искусства и форма борьбы» 1935 г.

16 Гуревич С.С. Репортаж в газете. – С.13.

17 Аргументы и факты. – 2005. - №46.

18 Гиляровский В.А. Москва газетная//Гиляровский В.А. Сочинения в 4-х томах. Т.3. – М.: Правда, 1989. – С. 50-51.

19 WWW.PROMOTEEN.COM. – 2003. - 10 февраля.

20 Одинцовская неделя. – 2005. - 12 октября.

21 Независимая газета. - 2005. - 12 сентября.

22 Аргументы и факты. - 2005. - №46.

23 The Guardian (Великобритания). - 2002. - 11 октября.

24 WWW.UTRO.RU. – 2005. - 8 ноября.

25 Подробнее см.: Тертычный А.А. Жанры периодических изданий. – М.: МГУ, 2002; Ким М.Н. Жанры современной журналистики. - М.: Михайлов В.А., 2004.

26 Известия. - 2005. - 19 сентября.

27 Известия. - 2006. - 26 января.

28 WWW.KREML.ORG. - 2006. - 25 января.

29 Известия. - 2006. - 26 января.

30 РИА. - 2005. - 12 августа.

31 Новые известия. - 2005. - 20 декабря.

32 Журналист. - 2005. – август.

33 Газета журналистских расследований. - Дело №8.

34 Российская газета. – 2005. – 21 октября.