Практикум по биофармации А.И. Тихонов 2003 г. — копия. Практикум по биофармации учебное пособие для студентов высших учебных заведений
 Скачать 2.44 Mb.
|
|
ЖАРОПОНИЖАЮЩЕЕ ДЕЙСТВИЕ КИСЛОТЫ АЦЕТИЛСАЛИЦИЛОВОЙ НА МОДЕЛИ ПИРОГЕННОЙ ЛИХОРАДКИ У КРЫС
На основании полученных данных постройте кривые зависимости жаропонижающего действия препарата (°C) от времени (t, час). После выполнения задания сформулируйте выводы о терапевтической эквивалентности таблеток кислоты ацетилсалициловой и ее зависимости от переменных фармацевтических факторов.Занятие № 6 (СЕМИНАР) Тема: РОЛЬ БИОФАРМАЦИИ В РАЗРАБОТКЕ НОВЫХ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ СУЩЕСТВУЮЩИХ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ Цель занятия: Углубить и закрепить знания по био- фармацевтической оценке качества лекарственных препаратов. Для этого необходимо: Работать с АНД, научной и справочной литературой с целью изучения влияния биофармации на развитие теории и практики производства лекарственных препаратов. Знать физико-химические свойства ингредиентов. Уметь выбирать рациональный способ и технологические приемы приготовления различных лекарственных форм, контролировать их качество и стабильность. Знать переменные экзогенные и эндогенные факторы, влияющие на терапевтическую эффективность лекарственных форм. Использовать методы «in vitro» и «in vivo» в биофар- мацевтической оценке качества лекарственных препаратов. Владеть методикой определения биодоступности лекарственных препаратов. Различать терапевтическую неэквивалентность лекарственных препаратов. Анализировать и обобщать материал к практическим занятиям № 1-5, формулировать выводы. Отвечать на теоретические вопросы семинарского занятия. Анализировать ситуационные задачи. Решать тестовые задания. СД Теоретические вопросы, на основании которых возможно выполнение целевых видов деятельности Биофармация как научное направление и ее значение при разработке состава и технологии лекарственных форм. История развития биофармации. Основные понятия и термины биофармации. Основные задачи биофармации на современном этапе и их роль для практического здравоохранения. Понятие о фармацевтических факторах, влияющих на терапевтическую эффективность лекарственных средств, их классификация. Физическое состояние лекарственных и вспомогательных веществ в лекарственных формах и его влияние на скорость высвобождения и всасывания препаратов. Влияние агрегатного состояния лекарственных средств на фармакологическое действие. Влияние степени дисперсности лекарственных веществ на терапевтическое действие лекарственных препаратов. Влияние кристаллической структуры и полиморфизма лекарственных веществ на фармакологическую активность лекарственных препаратов. Влияние природы растворителя, растворимости, степени вязкости и pH среды на всасывание лекарственных средств. Степень чистоты лекарственного препарата и ее влияние на фармакотерапию. Зависимость терапевтической активности лекарственных средств от вида и качества упаковки. Понятие простой химической модификации лекарственных веществ и ее влияние на биологическую доступность и стабильность лекарственных препаратов. Классификация вспомогательных веществ и их роль при приготовлении лекарственных форм. Влияние природы вспомогательных веществ на скорость всасывания лекарственных средств и их терапевтическую эффективность. Влияние вида лекарственной формы на скорость всасывания лекарственного вещества, его концентрацию в биологических жидкостях и стабильность препаратов. Пути введения лекарственных препаратов в организм и их влияние на терапевтическую активность. Влияние технологического фактора на фармакотерапию. Понятие стабильности лекарственных препаратов. Роль стабилизаторов в технологии лекарственных препаратов. Влияние условий хранения лекарственных препаратов на их стабильность. Понятие о фармакодинамике и фармакокинетике лекарственных препаратов. Основные биологические факторы, влияющие на всасывание лекарственных веществ. Влияние физиологического состояния больного на фармакодинамику и фармакокинетику лекарственных препаратов. Переменные биохимические факторы. Метаболизм и элиминация лекарственных средств. Влияние факторов окружающей среды на фармакотерапию. Взаимодействие лекарственных препаратов с пищей. Понятие о терапевтической неэквивалентности лекарственных препаратов и причины ее возникновения. Бренды и генерики. Замена лекарственных препаратов их аналогами. Виды биологической доступности лекарственных препаратов. Определение абсолютной и относительной биологической доступности лекарственных препаратов. Методы «in vivo», которые проводятся на живых организмах лабораторных животных, здоровых людях- добровольцах и на изолированных органах при одноразовом и многоразовом введении. Отличительные особенности в реактивности различных видов животных на введение биологически активных веществ. Методы «in vitro», применяемые в биофармации (прямой диффузии через мембрану, «агаровых пластинок», хроматографический, тест растворимости и др.). Современные методы определения концентрации лекарственных веществ в биологических жидкостях (кровь, моча, и другие выделения организма). Графический метод расчета площади фармакокинетической кривой и относительной степени всасывания в зависимости от фармацевтических факторов. Определение константы всасывания и элиминации. Микробиологические и акантозный тесты. Радиоизотопный метод. Корреляция методов «in vitro» и «in vivo» при определении биодоступности лекарственных веществ. Ситуационные задания 'Йк Задание № 1 Для приготовления пасты Лассара фармацевт измельчил в ступке кислоту салициловую, цинка оксид и крахмал, добавил вазелин и тщательно перемешал. Укажите ошибки фармацевта и рациональный вариант технологии. Задание № 2 Фармацевт при приготовлении суппозиториев методом выкатывания расплавил масло какао, ввел лекарственные вещества, а затем охладил суппозиторную массу до требуемой консистенции и выкатал свечи. Укажите ошибки фармацевта в технологии суппозиториев и отметьте фармацевтические факторы, которые влияют на активность суппозиториев в данном случае. Задание № 3 Перечислите препараты группы инсулина, которые нельзя вводить при диабетической коме. Обоснуйте свой ответ. Задание № 4 Фармацевт приготовил 10 % стрептоцидовую мазь на вазелине, смешав стрептоцид без предварительного измельчения с мазевой основой. Укажите ошибку фармацевта и ее влияние на скорость высвобождения стрептоцида. 'еЗк Задание № 5 Врач прописал больному мазь серную 33 % для лечения чесотки, фармацевт приготовил мазь на вазелине. Укажите ошибку фармацевта. "еЗк Задание № 6 Больной находится в бессознательном состоянии. Врач назначил антибиотики. Укажите рациональную лекарственную форму для их применения. Задание № 7 К педиатру обратилась мать с ребенком в возрасте 1 года. Укажите лекарственные формы, которые удобно вводить детям данного возраста. Задание № 8 Расположите лекарственные формы в зависимости от скорости высвобождения из них лекарственных веществ: порошки, микстуры, суппозитории, инъекционные растворы, суспензии. Задание № 9 Расположите в порядке замедления скорости наступления терапевтического эффекта следующие пути введения: ректальный, внутриартериальный, внутривенный, ингаляционный, оральный. Задание № 10 Выберите из ниже перечисленных препаратов хорошо растворимые в воде: норсульфазол, норсульфазол-натрий, этазол, этазол-натрий, сульфапиридазин, сульфапирида- зин-натрий, стрептоцид, стрептоцид растворимый, ампициллин, ампициллина натриевая соль, эритромицин, эритромицина фосфат, леворин, леворина натриевая соль, барбитал, барбитал-натрий. Укажите необходимость выпуска этих препаратов. Задание № 11 Больной длительное время применял 5-НОК. При очередном обращении его в аптеку провизор-технолог без согласования с врачом заменил его на нитроксолин, в результате чего наступило ухудшение состояния больного. Оцените правильность действий провизора-технолога. "cSk Задание № 12 После стерилизации раствор глюкозы изменил окраску от прозрачного к желтому. Объясните причину. | ||||||||||||||||||||||||||||