Игратерапия. 6 класс. Внеурочная деятельность. Игр. 6 кл.. Программа по курсу "Игротерапия " для 5 6

• Название: Программа по курсу "Игротерапия " для 5 6
• Анкор: Игратерапия. 6 класс. Внеурочная деятельность
• Дата: 15.03.2023
• Размер: 164.23 Kb.
• Имя файла: Игр. 6 кл..docx
• Тип: Программа; #992709
• страница: 7 из 38

Раздел 6 «Формирование представлений об особых свойствах предметов»

1. 
   Контрастные температурные ощущения: (холодный - горячий; обозначение словом). Дидактическая игра «Маленькая няня».
   
2. 
   Вкусовые ощущения (сладкий, горький). Дидактическая игра «Узнай по вкусу».
   
3. 
   Развитие обоняния (приятный – неприятный запах). Дидактическая игра «Что за запах?».
   
4. 
   Барические ощущения (восприятие чувства тяжести: тяжѐлый – лѐгкий). Упражнение на сравнение различных предметов по тяжести.
   
5. 
   Определение последовательности объектов. Дидактическая игра «Что сначала, что потом?»
   
6. 
   Определение последовательности и места предмета в ряду. Дидактическая игра «Кто веселее?»
   
7. 
   Ориентировка в последовательности ряда элементов. Дидактическая игра «Положи верно».
   
8. 
   Определение положения пространства относительно собственного тела.
   
9. 
   Ориентировка в направлениях пространства относительно определѐнного предмета. Дидактическая игра «Запомни и найди».
   
10. 
    Развитие осязания (теплее – холоднее), определение контрастных температур разных предметов. Дидактическая игра «Где я взял воду?»
    
11. 
    Развитие обоняния (контрастные ароматы: резкий – мягкий); обозначение словом ощущений. Дидактическая игра «Чувствительный нос».
    
12. 
    Вкусовые ощущения (сырой, варѐный), их словесное обозначение. Умение сосредотачиваться, сравнивать и характеризовать свои ощущения. Дидактическая игра « Что бывает сырым, варѐным?»
    
13. 
    Определение различных свойств веществ (мягкость, твѐрдость).
    

Дидактическая игра « Что бывает мягким, твѐрдым?» 14.Дифференцировка ощущений чувства тяжести (тяжелее – легче);

взвешивание на ладони. Дидактическая игра «Что тяжелее?»

15. Измерение температуры с помощью измерительных приборов

(градусник для измерения температуры тела; термометр для измерения воды, воздуха).

16. 
    Дифференцированное восприятие ароматов (запах фруктов, цветов, парфюмерии). Дидактическая игра «Узнай по запаху».
    
17. 
    Дифференцировка вкусовых ощущений (сладкий – слаще, кислый – кислее и др.). Дидактическая игра «Узнай на вкус».
    
18. 
    Развитие дифференцированных осязательных ощущений (сухой- влажный-мокрый). Дидактическая игра «Что бывает таким?»
    
19. 
    Определение противоположных качеств предметов (чистый – грязный, тѐмный – светлый, вредный – полезный).
    
20. 
    Определение противовоположных действий, совершаемых с предметами (открыть – закрыть, одеть – раздеть, расстегнуть – застегнуть).
    
21. 
    Нахождение по словесной инструкции тѐплых, холодных, горячих предметов. Дидактическая игра «Холодно – тепло – горячо».
    
22. 
    Измерение веса разных предметов на весах. Дидактическая игра «Мы играем в магазин».