дня
|
Дети отвечают на вопрос: «Что хорошего произошло с ними за прошедший день в детском саду?». Высказываются по кругу, передавая из рук в руки мяч (или другой привлекательный предмет).
Время высказывания воспитатель ограничивает звуковым
сигналом, (Желательно, чтобы каждый ребенок высказался и был услышан.)
|
ДЕКАБРЬ КАРТОЧКА № 1
Тема недели: «Красавица зима»
|
УТРЕННИЙ КРУГ
|
1.Организация круга
|
Звучит колокольчик. Речѐвка: Один, два, три –
В круг скорее ты беги!
|
2.Приветствие
|
Сядем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу. Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!" Если каждый улыбнѐтся -
Утро доброе начнѐтся.
|
3.Обмен новостями
|
Рассматривание иллюстраций по теме: Зима. Признаки зимы» Беседы: « Признаки зимы», «Животные и птицы зимой»,
«Зимние развлечения».
|
4.Игра
|
Здравствуй Зимушка-зима! (кланяемся)
Что в подарок принесла? (разводим руки в стороны) Белый снег пушистый, (приседаем, проводим руками по воображаемому снегу)
Иней серебристый (встаѐм, поднимаем руки вверх) Лыжи, санки и коньки, (имитируем движения лыжников и конькобежцев)
И на ѐлке огоньки! (поднимаем руки вверх, крутим
«фонарики»)
|
5.Планирование совместной
деятельности
|
Воспитатель сообщает детям последовательность
мероприятий на предстоящий день, которые не являются обыденными для ребят.
|
ВЕЧЕРНИЙ КРУГ
|
1.Организация круга
|
Звучит колокольчик. Речѐвка: Один, два, три –
В круг скорее ты беги
|
2.Хорошие новости
|
-Что хорошего произошло за день?
-Было ли в группе такое, что вас огорчило?
-За что можно похвалить себя (воспитателя, детей)
|
3.Пожелания на завтрашний день
|
Друг другу, воспитателю, группе.
|
4.Ритуал окончания дня
|
«Тепло рук и сердец»
Дети встают в круг и передают в ладошке соседу свое имя, улыбаясь самой доброй улыбкой. Педагог просит детей подарить ему что-нибудь на прощание: «У вас нет ничего с собой, но у вас есть тепло сердец, которое можно почувствовать -это тепло ваших ладошек». Рукопожатие по
кругу.
|
ДЕКАБРЬ КАРТОЧКА № 2
|
ема недели: «Зимующие птицы»
|
УТРЕННИЙ КРУГ
|
1.Организация круга
|
Звучит колокольчик. Речѐвка: Один, два, три –
В круг скорее ты беги!
|
2.Приветствие
|
«Как хорошо на свете жить!»
Как хорошо на свете жить! (рукив стороныивверх)Как хорошо уметь дружить! (руки соединяются вприветствие)
Как хорошо, что есть друзья! (берутся за руки друг с другом ираскачиваютих)
Как хорошо, что есть и Я! (прижимаютруки ксебе).
|
3.Обмен новостями
|
Рассматривание иллюстраций по теме: «Зимующие птицы» Беседы по данной теме.
|
4.Игра
|
Игра «Птичья столовая». (Детям раздаются шапочки зимующих птиц. По содержанию текста дети поочередно подбегают к кормушке).
Мы кормушку смастерили, Мы столовую открыли.
В гости в первый день недели К нам синицы прилетели,
А во вторник, посмотри, - Прилетели снегири.
Три вороны в среду,
Мы не ждали их к обеду. А в четверг со всех краев Стая жадных воробьев.
В пятницу в столовой нашей Голубь лакомился кашей.
Ну а в воскресенье Было общее веселье!
|
5.Планирование совместной
деятельности
|
Воспитатель сообщает детям последовательность мероприятий на предстоящий день, которые не являются
обыденными для ребят.
|
ВЕЧЕРНИЙ КРУГ
|
1.Организация круга
|
Звучит колокольчик. Речѐвка: Один, два, три –
В круг скорее ты беги
|
2.Хорошие новости
|
-Что хорошего произошло за день?
-Было ли в группе такое, что вас огорчило?
-За что можно похвалить себя (воспитателя, детей)
|
3.Пожелания на завтрашний день
|
Друг другу, воспитателю, группе.
|
4.Ритуал окончания дня
|
«Прощание»
Дети встают в круг и кладут руки на плечи друг другу. Они приветливо смотрят друг на друга и говорят: «Спасибо, до
свидания».
|
ДЕКАБРЬ КАРТОЧКА № 3
Тема недели: «Елка в гости к нам пришла. Новый год»
|
УТРЕННИЙ КРУГ
|
1.Организация круга
|
Звучит колокольчик. Речѐвка:
|
|
Один, два, три –
В круг скорее ты беги!
|
2.Приветствие
|
Колокольчик озорной,
Ты ребят в кружок построй. Собрались ребята в круг Слева – друг и справа – друг. Вместе за руки возьмѐмся
И друг другу улыбнѐмся.
|
3.Обмен новостями
|
Беседы: «Кто такие Дед Мороз и Снегурочка», «Как мы встречаем новый год»
|
4.Игра
|
Елочка
Утром дети удивились,
(разводят руки в стороны, подняв плечи) Что за чудеса случились
Этой ночью новогодней. Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы) А увидели парад:
В ряд снеговики стоят,
(руками рисуют в воздухе три круга) Глазки весело горят,
(закрывают и открывают ладонями глаза)
А перед ними ѐлочка (хлопают в ладоши) Пушистая, в иголочках.
|
5.Планирование совместной
деятельности
|
Воспитатель сообщает детям последовательность мероприятий на предстоящий день, которые не являются обыденными для ребят.
|
ВЕЧЕРНИЙ КРУГ
|
1.Организация круга
|
Звучит колокольчик. Речѐвка: Один, два, три –
В круг скорее ты беги
|
2.Хорошие новости
|
-Что хорошего произошло за день?
-Было ли в группе такое, что вас огорчило?
-За что можно похвалить себя (воспитателя, детей)
|
3.Пожелания на завтрашний день
|
Друг другу, воспитателю, группе.
|
4.Ритуал окончания дня
|
«Добрые дела»
Дети рассказывают друг другу о своих добрых делах, как они помогали, кому, что сделали для других в течение дня.
|
ДЕКАБРЬ КАРТОЧКА № 4
Тема недели: «Каникулы»
|
УТРЕННИЙ КРУГ
|
1.Организация круга
|
Звучит колокольчик. Речѐвка: Один, два, три –
В круг скорее ты беги!
|
2.Приветствие
|
Собрались все дети в круг(встают в круг) Я твой друг (руки к груди)
И ты мой друг (протягивают руки друг к другу) Крепко за руки возьмѐмся (берутся за руки)
| |
Скачать 368.9 Kb.