|
|
Социально-коммуникативное развитие. КР_Деятельность воспитателя по социально-коммуникативному развит. Программа подготовки специалистов среднего звена 44. 02. 01 Дошкольное образование
2.Хорошие новости
|
-Что хорошего произошло за день?
-Было ли в группе такое, что вас огорчило?
-За что можно похвалить себя (воспитателя, детей)
|
3.Пожелания на завтрашний день
|
Друг другу, воспитателю, группе.
|
4.Ритуал окончания дня
|
Все мы – дружные ребята. Мы ребята – дошколята! Никого не обижаем.
Как заботиться, мы знаем. Никого в беде не бросим. Не отнимем, а попросим!
Пусть всем будет хорошо, Будет радостно светло!
|
ФЕВРАЛЬ КАРТОЧКА № 1
Тема недели: «Я – человек. Части тела»
|
УТРЕННИЙ КРУГ
|
1.Организация круга
|
Звучит колокольчик. Речѐвка: Один, два, три –
В круг скорее ты беги!
|
2.Приветствие
|
Коммуникативная игра «Я человек» Играющие стоят парами лицом друг к другу. Я человек, и ты – человек.
У меня нос, и у тебя – нос.
У меня щечки аленькие, и у тебя щечки аленькие.
У меня губки сладенькие, и у тебя губки сладенькие.
Мы с тобой друзья, Мы любим друг друга.(Дети выполняют движения по тексту, дотрагиваясь до своего лица, а затем до
лица партнера, в конце пожимают руку и обнимаются).
|
3.Обмен новостями
|
Рассматривание иллюстраций «Человек. Части тела» Беседы по данной тематике.
|
4.Игра
|
«Я человек».
Есть на пальцах наших ногти. ( по ходу чтения указывать на называемую часть тела).
На руках запястья, локти. Темя, шея, плечи, грудь И животик не забудь.
Есть колени. Есть спина, но она всего одна.
Динамическая пауза. Для начала мы с тобой Крутим только головой. Разминаем шею. Стой!
Наклонился правый бок (наклон вправо) Раз, два, три.
Наклонился левый бок (наклон влево) Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (руки вверх) И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку (присели, обняли коленки). Разминаем ножки.
|
5.Планирование совместной
|
Воспитатель сообщает детям последовательность мероприятий на предстоящий день, которые не являются
|
деятельности
|
обыденными для ребят.
|
ВЕЧЕРНИЙ КРУГ
|
1.Организация круга
|
Звучит колокольчик. Речѐвка: Один, два, три –
В круг скорее ты беги
|
2.Хорошие новости
|
-Что хорошего произошло за день?
-Было ли в группе такое, что вас огорчило?
-За что можно похвалить себя (воспитателя, детей)
|
3.Пожелания на завтрашний день
|
Друг другу, воспитателю, группе.
|
4.Ритуал окончания дня
|
«Хорошие новости»
Дети отвечают на вопрос: «Что хорошего произошло с ними за прошедший день в детском саду?». Высказываются по кругу, передавая из рук в руки мяч (или другой привлекательный предмет).
Время высказывания воспитатель ограничивает звуковым сигналом, (Желательно, чтобы каждый ребенок высказался и был услышан.)
|
ЯНВАРЬ КАРТОЧКА № 2
Тема недели: «Зимние забавы»
|
УТРЕННИЙ КРУГ
|
1.Организация круга
|
Звучит колокольчик. Речѐвка: Один, два, три –
В круг скорее ты беги!
|
2.Приветствие
|
Мы все дружные ребята, Мы ребята – дошколята. Никого в беде не бросим, Не отнимем, а попросим. Никого не обижаем.
Как заботиться – мы знаем.
Пусть всем будет хорошо Будет радостно, светло!
|
3.Обмен новостями
|
Рассматривание иллюстраций «Зимние забавы, игры»
Беседы: «Зимние забавы», «Что я делал на зимних каникулах».
|
4.Игра
|
«Зимние игры»
Стали дети кататься (ладони держите горизонтально передгрудьюиделайтедвижениявперед-назад,какбы катаясьналыжах),
И снегу кувыркаться (делайтесинхронныекруговыедвиженияруками перед грудью: правой рукой — по часовой стрелке, алевой— противчасовойстрелки).
Захотели в снежки играть (переложите «снежок» из однойладонивдругую)
Стали лепить их и друг в друга кидать («слепите»снежок,азатем«бросьте»еговкого-нибудь).
Начали комья снежные катить (сымитируйтесоответствующиедвижения)
—бабу снежную лепить (снизу вверх двумя рукамиодновременноизобразитенарисуйтетристоящихдругнадругеснежных кома:большой,среднийималенький)
Весело зимой! Не хочется домой!
|
5.Планирование
совместной деятельности
|
Воспитатель сообщает детям последовательность
мероприятий на предстоящий день, которые не являются обыденными для ребят.
|
ВЕЧЕРНИЙ КРУГ
|
1.Организация круга
|
Звучит колокольчик. Речѐвка: Один, два, три –
В круг скорее ты беги
|
2.Хорошие новости
|
-Что хорошего произошло за день?
-Было ли в группе такое, что вас огорчило?
-За что можно похвалить себя (воспитателя, детей)
|
3.Пожелания на завтрашний день
|
Друг другу, воспитателю, группе.
|
4.Ритуал окончания дня
|
Дети встают в круг и кладут руки на плечи друг другу. Они приветливо смотрят друг на друга и говорят: «Спасибо, до
свидания»
|
ФЕВРАЛЬ КАРТОЧКА № 2
Тема недели: «Транспорт»
|
УТРЕННИЙ КРУГ
|
1.Организация круга
|
Звучит колокольчик. Речѐвка: Один, два, три –
В круг скорее ты беги!
|
2.Приветствие
|
Мы все дружные ребята, Мы ребята – дошколята. Никого в беде не бросим, Не отнимем, а попросим. Никого не обижаем.
Как заботиться – мы знаем.
Пусть всем будет хорошо Будет радостно, светло!
|
3.Обмен новостями
|
Рассматривание иллюстраций «Виды транспорта» Беседы: «Виды транспорта», «Спецтехника»
|
4.Игра
|
Самолет
Руки ставим мы вразлет: (руки в стороны.) Появился самолет (полетели как самолеты.)
Мах крылом туда-сюда, (наклоны влево-вправо.) Делай «раз» и делай «два» (повороты влево-вправо.) Раз и два, раз и два! (хлопаем в ладоши.)
Руки в стороны держите, (руки в стороны.)
Друг на друга посмотрите (повороты влево-вправо.) Раз и два, раз и два! (прыжки на месте)
Опустили руки вниз, (опустили руки)
И на место все садись! (сели на места)
|
5.Планирование
совместной деятельности
|
Воспитатель сообщает детям последовательность мероприятий на предстоящий день, которые не являются обыденными для ребят.
|
ВЕЧЕРНИЙ КРУГ
|
1.Организация круга
|
Звучит колокольчик. Речѐвка: Один, два, три –
В круг скорее ты беги
| |
|
|
Скачать 368.9 Kb.