|
|
Рабочая программа Пасечник Линия жизни. Рабочая программа пасечник 2021 год. Программа соответствует требованиям Федерального государственного образо вательного
31
32
Продолжение
Темы для изучения
|
Основное содержание по темам
|
Характеристика основных видов деятельности учащихся
|
|
газообмене у растений. Применение знаний о дыхании при выращивании растений и хранении урожая.
Лабораторный опыт «Выделение угле- кислого газа при дыхании»
|
Определять значение дыхания в жизни ор- ганизмов.
Применять знания о дыхании при выращи- вании растений и хранении урожая.
Ставить биологические эксперименты по изучению процесса дыхания растений и объяснять их результаты
|
Дыхание животных
|
Дыхание как компонент обмена ве- ществ, его роль в жизни организмов. Роль кислорода в процессе дыхания. Органы дыхания у животных. Осо- бенности газообмена у животных
|
Выделять существенные признаки дыхания. Объяснять роль дыхания в процессе обмена веществ.
Объяснять роль кислорода в процессе ды- хания.
Определять значение дыхания в жизни ор- ганизмов.
Определять черты сходства и различия в процессах дыхания у растительных и жи- вотных организмов.
|
Передвижение веществ у растений
|
Транспорт веществ как составная часть обмена веществ. Проводящая функция стебля. Передвижение воды, минеральных и органических веществ в растении. Запасание органических веществ в органах растений, их ис- пользование в процессах жизнедея- тельности. Защита растений от по- вреждений.
|
Объяснять роль транспорта веществ в про- цессе обмена веществ.
Объяснять значение проводящей функции стебля.
Объяснять особенности передвижения воды, минеральных и органических веществ в рас- тениях.
|
|
Лабораторный опыт «Передвижение веществ по побегу растения»
|
Ставить биологические эксперименты по изучению процессов жизнедеятельности ор- ганизмов и объяснять их результаты.
Приводить доказательства необходимости защиты растений от повреждений
|
Передвижение веществ у животных
|
Кровь, её состав, функции и значе- ние. Кровеносная система животных, органы кровеносной системы: крове- носные сосуды и сердце. Роль гемо- лимфы и крови в транспорте веществ в организме животного и осуществле- нии связи между его органами
|
Объяснять особенности передвижения ве- ществ в организме животных.
Определять значение передвижения веществ в жизни организмов
|
Выделение у растений
|
Выделение — процесс выведения из организма продуктов жизнедеятель- ности. Образование конечных про- дуктов обмена веществ в процессе жизнедеятельности живых организ- мов. Выделение у растений: удаление продуктов обмена веществ из рас- тительного организма через корни, устьица, листья. Листопад
|
Определять существенные признаки выде- ления.
Объяснять роль выделения в процессе об- мена веществ.
Определять значение выделения в жизни организмов
|
Выделение у животных
|
Удаление продуктов обмена веществ из животного организма через жа- бры, кожу, лёгкие, почки. Особенно- сти процесса выделения у животных
|
Определять существенные признаки выде- ления.
Объяснять роль выделения в процессе об- мена веществ.
Определять значение выделения в жизни организмов
|
33
34
Продолжение
Темы для изучения
|
Основное содержание по темам
|
Характеристика основных видов деятельности учащихся
|
Размножение, рост и развитие организмов (5 ч)
|
Размножение организ- мов, его значение. Бес- полое размножение
|
Размножение организмов, его роль в преемственности поколений. Раз- множение как важнейшее свойство организмов. Способы размножения организмов. Бесполое размножение, его особенности.
Лабораторная работа «Вегетативное размножение комнатных растений»
|
Определять значение размножения в жизни организмов.
Объяснять роль размножения.
Определять особенности бесполого размно- жения.
Объяснять значение бесполого размноже- ния.
Ставить биологические эксперименты по изучению вегетативного размножения орга- низмов и объяснять их результаты
|
Половое размножение
|
Половое размножение, его особен- ности. Половые клетки. Оплодо- творение. Цветок — орган полового размножения растений, его строение и функции. Опыление. Усложнение полового размножения в процессе исторического развития. Значение полового размножения для потомства и эволюции органического мира
|
Определять особенности и преимущества полового размножения.
Объяснять значение полового размножения для потомства и эволюции органического мира
|
Рост и развитие — свойства живых орга- низмов
|
Причины роста организмов. Продол- жительность роста растений и жи- вотных. Особенности роста растений. Взаимосвязи процессов роста и раз- вития организмов. Агротехнические
|
Объяснять особенности процессов роста и развития у растительных и животных орга- низмов.
Определять возраст деревьев по годичным кольцам.
|
|
приёмы, ускоряющие рост растений. Лабораторный опыт «Определение возраста деревьев по спилу»
|
Проводить биологические исследования и объяснять их результаты.
Проводить наблюдения за ростом и разви- тием организмов
|
Развитие животных с превращением и без превращения
|
Развитие животных с превращением и без превращения
|
Объяснять особенности развития живот- ных с превращением и без превращения
|
Влияние вредных при- вычек на развитие че- ловека
|
Влияние вредных привычек на раз- витие человека
|
Объяснять влияние никотина и алкоголя на развитие человека
|
Регуляция жизнедеятельности организмов (9 ч)
|
Раздражимость — свой- ство живых организмов
|
Раздражимость. Реакция растений и животных на изменения в окружаю- щей среде. Биоритмы в жизни орга- низмов
|
Выделять существенные признаки процес- сов регуляции жизнедеятельности организма. Объяснять согласованность всех процессов жизнедеятельности в любом живом орга- низме.
Описывать реакции растений и животных на изменения в окружающей среде
|
Гуморальная регуляция
|
Гуморальная регуляция. Гормоны. Биологически активные вещества. Эндокринная система, её роль в гу- моральной регуляции организмов
|
Объяснять особенности гуморальной регу- ляции процессов жизнедеятельности у раз- личных организмов.
Объяснять роль эндокринной системы в ре- гуляции процессов жизнедеятельности орга- низмов
|
Нейрогуморальная ре- гуляция. Нервная регу- ляция
|
Нервная регуляция. Общее представ- ление о нервной системе. Нейрон — структурная единица нервной систе- мы. Рефлекторный характер деятель-
|
Объяснять особенности нервной регуляции процессов жизнедеятельности у различных организмов.
| |
|
|
Скачать 430.78 Kb.