Вариативныемодули
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Данный модуль школьной программы воспитания раскрывает уникальность гуманистической воспитательной системы школы, в основе которой находится продуктивно-трудовая деятельность учащихся, учителей, родителей и представителей социума, их гражданственность, инициативность, ответственность, коллективизм, целеустремленность.
Задача возрождения традиций, воспитание духовной культуры, привитие любви к своей малой Родине через осознание корней истории своего села - важнейший приоритет воспитательной системы школы, что дает возможность реальному партнерству всех субъектов воспитания в рамках гуманистической воспитательной системы «Школа - социокультурный центр села».
мероприятия
|
формы
|
на внешкольном уровне
|
проекты - совместно разрабатываемые и реализуемые учащимися и педагогами комплексы дел (благотворительной, экологической, патриотической, трудовой направленности), ориентированные на преобразование окружающего школу социума
|
-акции, субботники
|
открытые дискуссионные площадки. Сетевые проекты - комплекс открытых дискуссионных площадок (детских, педагогических, родительских, совместных), на которые приглашаются представители других школ, деятели науки и культуры, представители власти, общественности, медицинских и правоохранительных органов, в рамках которых обсуждаются насущные поведенческие, нравственные, социальные, проблемы, касающиеся жизни школы,
города, страны.
|
-онайн-конференции, день открытых дверей
|
проводимые для жителей села и организуемые совместно с социальными партнерами и с семьями учащихся культурно-массовые мероприятия которые открывают возможности для творческой самореализации школьников и включают их в
деятельную заботу об окружающих.
|
-спортивные состязания, праздники, представления
|
участие во всероссийских акциях, посвященных значимым отечественным и международным событиям.
|
-открытые уроки, декады, фестивали
|
на школьном уровне
|
общешкольные дела, связанные с развитием
|
-торжественные линейки в
|
воспитательной составляющей учебной деятельности
|
рамках празднования памятных
|
|
дата в соответствии с
|
|
ежегодным календарем
|
|
образовательных событий,
|
|
приуроченных к
|
|
государственным и
|
|
национальным праздникам
|
|
Российской Федерации,
|
|
памятным датам и событиям
|
|
российской истории и культуры;
|
|
-общешкольные праздники
|
|
- фестивали;
|
|
-научно-практическая
|
|
конференция, олимпиады;
|
общешкольные дела, направленные на усвоение
|
- классные часы, выставки
|
социальнозначимых знаний, ценностных отношений
|
детских рисунков, уроки
|
к миру, Родине, создание условий для приобретения
|
мужества, направленные на
|
опыта деятельного выражения собственной гражданской позиции
|
формирование толерантности, профилактику межнациональной розни и нетерпимости, доверия, чувства милосердия к жертвам терактов, а также ознакомление учащихся с основными правилами безопасного поведения;
- цикл мероприятий, посвящённых Дню Победы (музейные гостиные, «уроки мужества», участие учащихся в Почётном карауле, митинге с возложением цветов, акции
«Бессмертный полк»; выставки рисунков, конкурс чтецов), направленных на воспитание чувства любви к Родине, гордости за героизм народа, уважения к ветеранам
|
общешкольные дела, направленные на создание условий для накопления опыта самореализации в различных видах творческой, спортивной, художественной деятельности, позитивной коммуникации
|
- квест-игры, которые имеют определенную тематику познавательной, спортивной, художественной, творческой направленности;
- творческая гостиная общешкольное коллективное творческое дело, состоящее из серии отдельных дел (мастерская
«Деда Мороза, конкурс
«Новогодняя игрушка», новогодние праздники для учащихся разных классов и т.п.), в котором принимают участие все учащиеся, педагогики и родители;
-фото выставки, выставки рисунков;
- музейная гостиная связана с приобщением учащихся к русским традициям, с сохранением культурного наследия, пробуждает интерес к историческому прошлому русского народа;
-Школьный спортивный клуб
«Старт» - комплекс соревнований (Кросс Нации, Золотая осень, Веселые старты; шашки, шахматы, волейбол,
|
|
баскетбол, мини-футбол, лёгкая атлетика), направленный на формирование социально значимого отношения учащихся к здоровью, опыта ведения здорового образа жизни, популяризацию спорта, поддержку спортивных достижений.
|
на уровне классов
|
на уровне начальногообщегообразованиясовместная направленная деятельность педагога и школьников начального уровня заключается в развитии познавательной, творческой, социально-активной видах деятельности путем стимулирования детей к участию в общешкольных делах, опираясь на систему выбираемых ответственных лиц
на уровне основного и среднего образования -через создаваемый совет класса, который отвечает за участие в общешкольных делах, информирование о делах школьной жизни путем делегирования ответственности отдельным представителям классного самоуправления.
создания и реализации детско-взрослых проектов.
|
- издание стенгазеты о жизни класса, сотрудничество со школьной газетой;
«Посвящение в первоклассники и пятиклассники» - торжественная церемония, символизирующая приобретение ребенком своего нового социального статуса - школьника;
-«Прощание с Букварём» - традиционная церемония в первых классах;
-День именинника - дело, направленное на сплочение классного коллектива, на уважительное отношение друг к другу через проведение различных конкурсов;
классные часы в рамках празднования памятных дата в соответствии с ежегодным календарем образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам
Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры;
|
на индивидуальном уровне
|
вовлечение каждого ребенка в ключевые дела школы и класса в одной из возможных для него ролей где распределяются зоны ответственности
оказание индивидуальной помощи и коррекция поведения ребенка
|
поручения
включение ребенка в совместную работу с другими детьми, которые могли бы стать примером, предложение взять в
|
|
|
|
|
|
следующем ключевом деле на себя роль ответственного за тот или иной фрагмент общей работы; организацию разновозрастного наставничества;
|
различного уровня:
|
условий участия
|
для детей
|
в
|
реализации конкурсах
|
помощь в подготовке конкурсных материалов, проектов, создания портфолио
|
|
Скачать 218.55 Kb.