Модуль «Работа с родителями»
Работа с родителями или законными представителями учащихся осуществляется для более эффективного достижения цели воспитания, а также для повышения педагогической компетенции родителей, которые должны правильно организовать процесс воспитания своего ребёнка в семье для того, чтобы он вырос образованным и воспитанным человеком. Главными задачами модуля являются оказание помощи семье в воспитании детей, психолого-педагогическое просвещение семей, коррекция семейного воспитания, организация досуга семьи.
Система работы с родителями выстраивается на решении следующих задач:
Повышение педагогической культуры родителей, пополнение арсенала их знаний по общим и конкретным вопросам воспитания ребёнка в семье и школе.
Вовлечение родителей в совместную с детьми и педагогами учебно- познавательную, культурно-досуговую, общественнополезную и спортивно- оздоровительную деятельность.
Презентация положительного семейного опыта, организация семейных мастерских и родительского лектория.
Совершенствование форм взаимодействия школа – семья (пропаганда психолого- педагогических знаний, дифференцированная и индивидуальная помощь родителям).
Помощь родителям и детям с ОВЗ (изучение семей и условий семейного воспитания)
Работа с родителями (законными представителями) школьников осуществляется в рамках следующих направлений:
формы работы
|
Мероприятия
|
Реализация мероприятий
|
групповая
|
включение родителей процесс управления образованием;
|
работа классных родительских комитетов, совета школы;
|
|
«Консультативная помощь»;
информирование родителей о состоянии обучения,
|
психолого-педагогические, юридические консультации специалистов школы
(социальный педагог, педагог-психолог, учитель- логопед, инспектор ОДН, администрация); родительские собрания
(в повестку дня включаются
|
|
воспитания и проблемах детей;
включение родителей в совместную творческую
деятельность, организацию детского досуга;
|
основные организационные вопросы работы школы: подведение итогов посещаемости и успеваемости, предупреждение детского травматизма, профилактика правонарушений, организация горячего питания, проведение внеклассных мероприятий и др.)
|
работа классных родительских комитетов, школьного совета родителей
|
анкетирование
|
индивидуальная
|
информирование родителей о состоянии обученности, воспитанности и проблемах детей;
|
работа классных руководителей с дневниками обучающихся, индивидуальное консультирование родителей, патронаж семей
|
|
индивидуальные консультации педагогов специалистами социально - психологической службы;
|
организация психолого - педагогического и правового просвещения, работа специалистов по запросу родителей для решения острых конфликтных ситуаций;
|
|
участие родителей в педагогических консилиумах, собираемых в случае возникновения острых проблем, связанных с обучением и воспитанием конкретного ребенка:
система психолого -
педагогического сопровождения
|
индивидуальная работа классных руководителей, социального педагога и психолога с семьями
«группы риска» Контроль и привлечение к
ответственности за невыполнение родительских обязанностей (при необходимости). Патронаж
|
|
проблемных семей;
|
семей, где воспитываются дети, лишенные родительской опеки Индивидуальные беседы
|
помощь со стороны родителей в подготовке и проведении общешкольнх и внутриклассных мероприятий
|
Семейные вечера и праздники «Вечер дружной семьи: дети + родители»; выставки работ детей и родителей по декоративно - прикладному и
художественному творчеству «Семейный
вернисаж»; творческие
гостиные; семейные праздники «Папа, мама, я – дружная, спортивная семья»; Читаем с мамой
«День Здоровья» и т.п.; совместное благоустройство школьного пространства
|
Потенциал семьи образовательном процессе должен быть активно задействован. Родители учащихся должны быть не только информированы о ходе учебного процесса, но и участвовать в нем, поддерживая ребенка в реализации творческих индивидуальных проектов.
|
Скачать 218.55 Kb.