Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5-9 класс. Календарно-тематическое планирование по Русскому языку 5 - 9 кла. Протокол от 20 г. Согласовано
 Скачать 114.57 Kb.
|
|
§ 9. Упр. 58 | 1 | |||
| | | Виды словосочетаний. Синтаксические связи слов в словосочетаниях. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 10, 11. Упр. 69, 70 | 1 |
| | | Синтаксический разбор словосочетаний. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 12. Упр. 72. Подготовиться к контрольной работе | 1 |
| | | Контрольная работа по теме «Словосочетание». (занятие с применением дистанционных технологий) | | 1 |
| | | Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. (занятие с применением дистанционных технологий) | Упражнения по карточкам | 1 |
| | | Простое предложение | | 3 ч |
| | | Грамматическая (предикативная) основа предложения. Порядок слов в предложении. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 13, 14. Упр. 76 | 1 |
| | | Интонация. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 15. Упр. 83 | 1 |
| | | Р/Р Описание памятника культуры. (занятие с применением дистанционных технологий) | Дописать сочинение. | 1 |
| | | Двусоставное предложение | | 16 ч |
| | | Главные члены предложения | | 8 ч |
| | | Подлежащее. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 17. Упр. 93 | 1 |
| | | Сказуемое. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 18. Упр. 101 | 1 |
| | | Простое глагольное сказуемое. (занятие с применением дистанционных технологий) | §19 . Упр. 102 | 1 |
| | | Составное глагольное сказуемое. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 20. Упр. 106 | 1 |
| | | Составное именное сказуемое. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 21. Упр. 111 | 1 |
| | | Тире между подлежащим и сказуемым. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 22. Упр. 117 Подготовиться к контрольной работе | 1 |
| | | Контрольная работа по теме «Главные члены предложения». (занятие с применением дистанционных технологий) | | 1 |
| | | Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. (занятие с применением дистанционных технологий) | Упр. 120 | 1 |
| | | Второстепенные члены предложения | | 8 ч |
| | | Роль второстепенных членов в предложения. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 23. Упр. 124 | 1 |
| | | Дополнение. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 24. Упр. 130 | 1 |
| | | Дополнение. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 24. Упр. 134 | 1 |
| | | Определение. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 25. Упр. 135 | 1 |
| | | Приложение. Знаки препинания при нем. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 26. Упр. 142 | 1 |
| | | Обстоятельство. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 27. Упр. 155 | 1 |
| | | Синтаксический разбор двусоставного предложения. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 28. Упр. 160 | 1 |
| | | Р/Р Характеристика человека. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 29. Упр. 165 | 1 |
| | | Односоставные предложения | | 11 ч |
| | | Главный член односоставного предложения. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 30. Упр. 172 | 1 |
| | | Назывные предложения. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 31. Упр. 181 | 1 |
| | | Определенно-личные предложения. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 32. Упр. 187 | 1 |
| | | Неопределенно-личные предложения. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 33. Упр. 192 | 1 |
| | | Р/Р Инструкция. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 34. Упр. 198 | 1 |
| | | Безличные предложения. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 35. Упр. 204 | 1 |
| | | Р/Р Сочинение - рассуждение на лингвистическую тему. (занятие с применением дистанционных технологий) | Дописать сочинение. | 1 |
| | | Неполные предложения. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 37. Упр. 215 | 1 |
| | | Синтаксический разбор предложения. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 38. Упр. 219 Подготовиться к промежуточной контрольной работе | 1 |
| | | Промежуточная контрольная работа. (занятие с применением дистанционных технологий) | | 1 |
| | | Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. (занятие с применением дистанционных технологий) | Упр. 220 | 1 |
| | | Простое осложненное предложение. Понятия об осложненном предложении | | 36 ч |
| | | Понятие об осложненном предложении. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 39. Упр. 221 | 1 |
| | | Однородные члены предложения | | 14 ч |
| | | Понятие об однородны членах. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 40. Упр. 229 | 1 |
| | | Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией, и пунктуация при них. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 41. Упр. 240 | 1 |
| | | Однородные и неоднородные определения. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 42. Упр. 244 | 1 |
| | | Р/Р Подготовка к написанию изложения с грамматическим заданием. (занятие с применением дистанционных технологий) | | 1 |
| | | Р/Р Написание изложения с грамматическим заданием. (занятие с применением дистанционных технологий) | Дописать изложение. | 1 |
| | | Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 43. Упр. 250, 252 | 1 |
| | | Р/Р Подготовка к написанию сочинения по картине. (занятие с применением дистанционных технологий) | | 1 |
| | | Р/Р Написание сочинение по картине. (занятие с применением дистанционных технологий) | Дописать сочинение | 1 |
| | | Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 44. Упр. 274 | 1 |
| | | Синтаксический разбор предложения с однородными членами. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 45. Упр. 277 | 1 |
| | | Пунктуационный разбор предложения с однородными членами. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 46. Упр. 281 | 1 |
| | | Повторение по теме «Однородные члены предложения». (занятие с применением дистанционных технологий) | § 40 - 46. Упр. 286 Подготовиться к контрольной работе | 1 |
| | | Контрольная работа по теме «Однородные члены предложения». (занятие с применением дистанционных технологий) | | 1 |
| | | Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. (занятие с применением дистанционных технологий) | Упражнения по карточкам. | 1 |
| | | Обособленные члены предложения | | 17 ч |
| | | Понятие об обособленности. (занятие с применением дистанционных технологий) | § 47. Упр. 289, 290 | 1 |
| | | Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них. (занятие с применением дистанционных технологий) | |