Рабочие программы по всем предметам 1-4 классы. УМК Школа России. раб прогр школа россии1 (2). Протокол от августа 2021г Согласовано Зам директора по увр моу сош с. Березовка
 Скачать 1.03 Mb.
|
| Умножение и деление (74 ч) | |||
| 54 | Умножение и его свойства. | 1 | Реализовывать воспитательные возможности в различных видах деятельности обучающихся со словесной (знаковой) основой: выводы и доказательства формул, анализ формул, решение текстовых количественных качественных задач, выполнение заданий по разграничению понятий - Проектировать ситуации и события, развивающие культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка - Акцентировать внимание обучающихся на нравственных проблемах, связанных с научными открытиями, изучаемыми на уроке Помочь обучающимся взглянуть на учебный материал сквозь призму человеческой ценности - Моделировать на уроке ситуации для выбора поступка обучающимся (тексты, инфографика, видео) Создавать доверительный психологический климат в классе во время урока |
| 55 | Письменные приемы умножения многозначных чисел на однозначное число | 1 | |
| 56 | Умножение с числами 0 и 1 | 1 | |
| 57 | Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями | 1 | |
| 58 | Нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя | 1 | |
| 59 | Проверочная работа «умножение и деление» | 1 | |
| 60 | Прием письменного деления многозначного числа на однозначное. Деление с 0 и 1. | 1 | |
| 61 | Прием письменного деления на однозначное число. Решение задач | 1 | |
| 62 | Деление многозначного числа на однозначное | 1 | |
| 63 | Контрольная работа № 4 по теме «Контроль и учет знаний за I полугодие | 1 | |
| 64 | Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Проверим себя и оценим свои достижения. | 1 | |
| 65 | Закрепление. Решение задач, периметр фигуры. | 1 | |
| 66 | Скорость. Единицы скорости | 1 | |
| 67 | Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием | 1 | |
| 68 | Нахождение времени движения по известным расстоянию и скорости | 1 | |
| 69 | Связь между величинами: скоростью, временем и расстоянием | 1 | |
| 70 | Решение задач на движение. | 1 | |
| 71 | Умножение числа на произведение | 1 | |
| 72 | Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями | 1 | |
| 73 | Прием письменного умножения на числа, оканчивающиеся нулями | 1 | |
| 74 | Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями | 1 | |
| 75 | Контрольная работа №5 по теме: “Задачи с величинами: скорость, время, расстояние” | 1 | |
| 76 | Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Перестановка и группировка множителей | 1 | |
| 77 | Закрепление изученного по теме «Умножение на числа, оканчивающиеся нулями». | 1 | |
| 78 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» | 1 | |
| 79 | Взаимная проверка знаний | 1 | |
| 80 | Деление числа на произведение | 1 | |
| 81 | Способы деления числа на произведение | 1 | |
| 82 | Деление с остатком на 10, 100 и 1 000 | 1 | |
| 83 | Задачи на нахождение четвертого пропорционального | 1 | |
| 84 | Письменное деление с остатком на числа, оканчивающиеся нулями | 1 | |
| 85 | Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями | 1 | |
| 86 | Прием письменного деления на числа, оканчивающиеся нулями | 1 | |
| 87 | Решение задач на противоположное движение | 1 | |
| 88 | Решение задач. Закрепление приемов деления | 1 | |
| 89 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» | 1 | |
| 90 | Контрольная работа № 6 по теме «Приемы умножения и деления чисел» | 1 | |
| 91 | Работа над ошибками. Организация работы над проектом «Математика вокруг нас» | 1 | |
| 92 | Умножение числа на сумму | 1 | |
| 93 | Прием устного умножения на двузначное число | 1 | |
| 94 | Алгоритм письменного умножения на двузначное число | 1 | |
| 95 | Письменное умножение на двузначное число | 1 | |
| 96 | Решение задач на нахождение неизвестных по двум разностям | 1 | |
| 97 | Решение задач изученных видов | 1 | |
| 98 | Тестовая работа за 2 триместр | 1 | |
| 99 | Прием письменного умножения на трехзначное число | 1 | |
| 100 | Умножение на трехзначные числа, в записи которых есть нули | 1 | |
| 101 | Письменный прием умножения на трехзначные числа в случаях, когда в записи первого множителя есть нули | 1 | |
| 102 | Умножение на двузначные и трехзначные числа. Закрепление изученного материала | 1 | |
| 103 | Контрольная работа № 7 « Контроль и учет знаний за2 триместр» | 1 | |
| 104 | Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Закрепление по теме «Умножение на двузначное и трехзначное число» | 1 | |
| 105 | Письменное деление на двузначное число | 1 | |
| 106 | Прием письменного деления с остатком на двузначное число | 1 | |
| 107 | Прием письменного деления на двузначное число | 1 | |
| 108 | Алгоритм письменного деления на двузначное число | 1 | |
| 109 | Решение задач и примеров изученных видов. | 1 | |
| 110 | Письменное деление на двузначное число | 1 | |
| 111 | Прием письменного деления на двузначное число | 1 | |
| 112 | Отработка приемов письменного деления на двузначное число. | 1 | |
| 113 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» | 1 | |
| 114 | Контрольная работа по теме №8 «Деление на двузначное число» | 1 | |
| 115 | Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Алгоритм письменного деления на трехзначное число | 1 | |
| 116 | Прием письменного деления на трехзначное число | 1 | |
| 117 | Проверка деления умножением. | 1 | |
| 118 | Проверка умножения делением | 1 | |
| 119 | Письменное деления с остатком на трехзначное число | 1 | |
| 120 | Письменное деление на трехзначное число Закрепление | 1 | |
| 121 | Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Деление на трехзначное число» | 1 | |
| 122 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» | 1 | |
| 123 | Закрепление изученного. «Проверим себя и оценим свои достижения» | 1 | |
| 124 | Закрепление по теме «Письменное деление на трехзначное число» | 1 | |
| 125 | |||