рабочая программа русский язык школа россии. Рабочая программа Русский язык Школа России. Протокол 1 от 29 08. 2017 г. Приложение к образовательной программе основного

• Название: Протокол 1 от 29 08. 2017 г. Приложение к образовательной программе основного
• Анкор: рабочая программа русский язык школа россии
• Дата: 04.09.2022
• Размер: 145.94 Kb.
• Имя файла: Рабочая программа Русский язык Школа России.docx
• Тип: Протокол; #661173
• страница: 10 из 44

Система языка

Фонетика, орфоэпия, графика
Обучающийся научится:

• 
  различать понятия «звук» и «буква», правильно называть буквы и правильно произносить звуки в слове и вне слова;
  
• 
  определять качественную характеристику звука: гласный — согласный, гласный ударный — безударный, согласный твёрдый — мягкий, парный — непарный, согласный глухой — звонкий, парный — непарный (в объёме изученного);
  
• 
  характеризовать, сравнивать, классифицировать звуки вне слова и в слове по заданным параметрам;
  
• 
  понимать характеристику звука, представленную в модели (в звуком обозначении);
  
• 
  анализировать, сравнивать, группировать слова по указанным характеристикам звуков;
  
• 
  определять функции букв е, ё, ю, я в слове;
  
• 
  определять способы обозначения буквами твёрдости-мягкости согласных и звука [й’];
  
• 
  определять количество слогов в слове и их границы, сравнивать и классифицировать слова по слоговому составу;
  
• 
  определять ударный и безударные слоги в слове;
  
• 
  правильно называть буквы алфавита, располагать буквы и слова по алфавиту;
  
• 
  использовать знание алфавита при работе со словарями;
  
• 
  определять функцию мягкого знака (ь) как разделительного;
  
• 
  устанавливать соотношение звукового и буквенного состава в словах с йотированными гласными е, ё, ю, я и мягким знаком — показателем мягкости согласного звука: коньки,ёлка,маяк;
  
• 
  находить случаи расхождения звукового и буквенного состава слов при орфоэпическом проговаривании слов учителем (моряк,ёж,лось, друг,сказка);
  
• 
  произносить звуки и сочетания звуков в соответствии с нормами литературного языка (круг слов определён орфоэпическим словарём учебника).
  

Обучающийся получит возможность научиться:

• 
  осуществлять звуко-буквенный разбор простых по составу слов с помощью заданного в учебнике алгоритма;
  
• 
  устанавливать соотношение звукового и буквенного состава в словах с разделительным мягким знаком (ь): шью,друзья,вьюга;
  
• 
  применять знания фонетического материала при использовании правил правописания и орфоэпии (различать ударные и безударные гласные, согласные звонкие–глухие, шипящие, мягкие и твёрдые и др.);
  
• 
  пользоваться при письме небуквенными графическими средствами: пробелом между словами, знаком переноса, абзацем.