история. Протокол от 26. 08. 2019г 1 Рассмотрено и принято на Совете школы
 Скачать 1.54 Mb.
|
|
Часть А А1. Совокупность качеств человека, которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми: 1) индивид 3) личность 2) индивидуальность 4) инстинкт А2. Верны ли следующие суждения о самопознании? А. Потребность понять и узнать самого себя способствует развитию самопознания. Б. Ложная или заниженная самооценка сдерживает развитие способностей. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны А3. К видам деятельности человека относится: 1) сон 3) учеба 2) прием пищи 4) отдых А4. Общение с друзьями является для человека 1) биологической потребностью 3) интеллектуальной потребностью 2) духовной потребностью 4) социальной потребностью А5. Верны ли суждения о труде? А. Труд позволяет человеку ощущать радость от применения своих способностей. Б. Выбор профессии зависит от интересов и склонностей человека. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны А6. Для деловых межличностных отношений характерно 1) обязательное соблюдение формальностей 2) дружеское расположение 3) незнакомство с собеседниками Разнообразие форм и видов общения А7. Для лидера социальной группы характерны такие качества, как 1) скромность и незаметность 3) высокомерие и гордость 2) стеснительность 4) собранность и организованность А8. К средствам общения можно отнести 1) сознание 3) мышление 2) речь 4) мировоззрение А9. Такой способ решения конфликтов, как сотрудничество, связан с 1) поиском решения, которое примирило бы обе стороны конфликта без ущерба для каждой стороны 2) поиском уступок с каждой стороны 3) односторонними уступками 4) отказом от поиска обоюдовыгодного решения конфликта А10. Золотое правило морали гласит 1) ко всем людям относись как к самому себе 3) живи для себя 2) дели людей на друзей и врагов 4) выучи все правила поведения А11. Верны ли суждения о чувстве страха? А. Чтобы научиться преодолевать страх, важно понимать его причину. Б. Чувство страха знакомо как человеку, так и животному. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны Часть В В1. Установите соответствие между описанием потребностей и их видами. ОПИСАНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ А) стремление к общению с 1) социальные друзьями 2) духовные Б) любовь к чтению 3) биологические В) желание носить теплую одежду Г) желание сделать карьеру Д) потребность во вкусной пище В2. Все термины, приведенные ниже, за исключением двух, связаны с понятием «работа». Укажите термины, не связанные с этим понятием. 1) кропотливость 2) творческий подход 3) лень 4) усердие 5) уныние В3. Дополните схему.
Ответ:___________ В4. Найдите в приведенном списке примеры проявления человеком смелости. 1. Школьник отказался от сигареты, предложенной старшим. 2. Подросток грубо ответил на замечания мамы. 3. Ученик помог младшему пройти мимо большой собаки. 4.Солдат поднялся в атаку. 5. Ученик обманул родителей, чтобы избежать наказания С1. Что такое деятельность? Приведите три примера разнообразной трудовой деятельности. Вариант 2. Часть А А1. Вершиной человеческих качеств психологи называют 1) деятельность 3) общение 2) индивидуальность 4) личность А2. Верны ли суждения о познании мира? А. Познать окружающий мир можно, не осуществляя деятельности. Б. Получить знания об окружающем мире можно только с помощью телевизионных передач. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны А3. Что отличает деятельность человека от поведения животных? 1) осознанность действий 3) подчинение инстинктам 2) достижение результата 4) забота о потомстве А4. К биологическим потребностям человека относится потребность в 1) труде 3) отдыхе 2) общении 4) познании А5. Верны ли следующие суждения о жизненном успехе? А. Жизненный успех зависит от здоровья, способностей и умений человека. Б. Каждый человек по-своему представляет путь к жизненному успеху. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны А6. Межличностные отношения – это 1) особые связи человека с окружающими людьми 2) контакты человека с домашними любимцами 3) работа со справочной системой Яндекс 4) монолог артиста, произнесенный на сцене. А7. Совокупность правил поведения, принятых в данной социальной группе,-это 1) законы государства 3) нормы религии 2) групповые нормы 4) общечеловеческие ценности А8. Столкновение нескольких участников общения, каждый из которых отстаивает свою позицию,- это 1) общение 3) диалог 2) коммуникация 4) конфликт А9. Найдите в предполагаемом списке понятие, которое не относится к средствам разрешения конфликта, и запишите его номер. 1) сотрудничество 2) агрессия 3) компромисс 4) приспособление А10. На чем должно быть основано правило жизни, которым нужно руководствоваться человеку? 1) на жалости 3) на взаимности 2) на упрямстве 4) на силе А11. Верны ли следующие суждения о смелости? А. Смелость противостоит трусости. Б. Смелыми не рождаются, а становятся. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны Часть В В1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции , данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
В2. Установите соответствие между примерами социальных групп и их видами. ПРИМЕРЫ ГРУПП ВИДЫ ГРУПП А) семья 1) формальна Б) учебный класс 2) неформальная В) парламент Г) группа друзей Д) политическая партия В3. Заполните пропуск в предложении. Для того чтобы стать личностью необходимы потребности в общении и труде. Это _____ потребности. В4. Найдите в приведенном списке понятия, связанные с совестью человека. 1. Нравственность 3. Приспособление 5. Внутренний контроль 2. Мораль 4. Угодничество С1. Что такое потребность? Составьте два предложения, содержащие информацию о потребностях человека. Шкала оценивания работы:
80% от максимальной суммы баллов – оценка «5» 60% - оценка «4» 40% - оценка «3» 0-40% - оценка «2» Итоговая контрольная работа по обществознанию за 1 четверть. 6 класс Вариант 1.Установите соответствие и запишите получившуюся последовательность . 1. государство а) социальная сфера 2. семья б) духовная сфера 3. банковская система в) политическая сфера 4. образование г) экономическая сфера 2.Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека? Общение 3. Стремление к самоутверждению Речь 4. Способность к прямохождению 3. На чем основаны действия животных? На сознании 2. На инстинкте 3. На мышлении 4. На разуме 4. Совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе. Характер 2. Индивид 3. Личность 4. Инстинкт 5. Что из перечисленного относится к социальным признакам человека: Объем головного мозга 3. Забота о потомстве Отсутствие волосяного покрова 4. Необходимость общения 6. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом Биологические потребности А. просмотр кинофильма Социальные потребности Б. экскурсия в музей Духовные потребности В. обед в столовой Г. совместный труд Д. дневной сон Е. Разговор с друзьями 7. Верны ли суждения о способностях человека? А. способности могут проявляться очень рано. Б. есть люди, у которых нет никаких способностей. 1 . Верно только А 2. Верно только Б 3. Верно и А, и Б. 4. Оба ответа неверны. 8. Какое слово лишнее в ряду? Подберите общее понятие для каждого ряда. А) Гражданин, права, школа, обязанности, Отечество. Б) Конституция, сознание, народ, нация, национальность, субъекты федерации. 9. Что из перечисленного ниже доказывает, что человек является гражданином России: 1) он работает в России; 2) его родной язык – русский; 3) он участвует в выборах в Государственную Думу; 4) он находится на территории России. 10 . Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Обратите внимание: слов больше, чем вам потребуется. Запишите выбранные вами слова по порядку означенными номерами на своем листке. (1)____ вот уже несколько столетий, как сошло с исторической арены. Но и сегодня о человеке благородном, щедром душой и верным (2) ___ говорят – «он настоящий рыцарь». Ведь рыцарские заповеди охватывают все стороны жизни – это и (3)__ __ слабых, и(4) ____ к Родине, и (5) ___ в опасных ситуациях, и нерушимая крепость слова. А. совесть Б. любовь В. долг Г. щедрость Д. бесстрашие Е. защита Ж. опасность З. рыцарство 11. Что из перечисленного ниже доказывает, что человек является гражданином России: 1) он работает в России; 2) его родной язык – русский; 3) он участвует в выборах в Государственную Думу; 4) он находится на территории России. 12. Что значит быть патриотом (приведите пример) 13. Что такое труд? 15. Какую личность мы называем творческой?(Приведите пример) Итоговая контрольная работа по обществознанию за 1 четверть. 6 класс 2 Вариант 1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Запишите выбранные вами слова по порядку означенными номерами на своем листке. Как бы ни была разнообразна (1)____ человека, она направлена на удовлетворение его (2)_____ . В процессе деятельности человек опирается на свои (3) _____ . трудно представить деятельность человека без (4)___ между людьми. А. общение Б. деятельность В. способности Г. потребности 2.Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека? Общение 3. Стремление к самоутверждению Речь 4. Способность к прямохождению К какой сфере относятся религия, искусство, образованиеэкономическая 1.)социальная 2.)Политическая 4.)духовная 4. Что из перечисленного не относится к биологическим потребностям? Питание 2. Отдых 3. Общение 4. Движение 5. И человек, и животные: Обладают связной речью 3. Сознательно действуют Умеют мыслить 4. Используют различные предметы 6. Что из перечисленного передается по наследству? Цвет глаз и волос 2. Занимаемая должность 3. Выбор профессии 4. Любовь к чтению книг 7. Неповторимость, уникальность человека: Личность 2. Наследственность 3. Эмоциональность 4. Индивидуальность 8. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «этапы жизни человека». 9. Укажите термин, не связанный с этим понятием. Детство 2. Отрочество 3. Зрелость 4. Работоспособность 5. Старость 10. Верны ли суждения о потребностях? А. потребности человека делятся на биологические, социальные и духовные. Б. нельзя полностью удовлетворить все потребности человека. 1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верно и А, и Б. 4. Оба ответа неверн8 11. Какое слово лишнее в ряду? Подберите общее понятие для каждого ряда. А) Патриот, подвиг, малая родина, ответственность, смелость, творчество. Б) Герб, гимн, флаг, скипетр, держава, венец, государство. 12 .Установите соответствие и запишите получившуюся последовательность . 1. государство а) социальная сфера 2. семья б) духовная сфера 3. банковская система в) политическая сфера 4. образование г) экономическая сфера 13.Как вы понимаете выражение : «Мы – многонациональный народ» 14. Что значит: «Гражданин Отечества –достойный сын». Свою мысль обоснуйте. 15. Какую личность мы называем творческой?(Приведите пример) 7 класс
|