|
|
Рабочая программа муз.руководителя. рабочая программа муз рук. Протокол от Утверждено Приказом заведующего мбдоу30
Подготовительная к школе группа: музыкально-ритмические движения
(На основе готовых и изданных конспектов по программе Н.Е Вераксы и конспектов занятий и развлечений в 12 частях О.П. Радыновой)
|
сентябрь
|
октябрь
|
ноябрь
|
декабрь
|
I
неделя
|
Ходьба со сменой темпа
«Ковырялочка» (перед собой)
Танец с хлопками», с. 194 мид
|
Перестроение в 2 колонны
«Гармошка» - познакомить
«Полька – хлопушка», с. 52 «Театр Танца»
|
Смена бокового на прямой галоп
Тройной шаг с притопом
«Пружинка» - танец, с. 188 мад
|
«Плетень»
Хороводный шаг
Новогодние танцы
|
«Здравствуй, друг» с. 12 «Театр Танца»
«Ковырялочка» (в сторону)
Танец с хлопками
|
Перестроение в 2 колонны, в 2 круга, в 1 круг
«Гармошка»
«Полька – хлопушка»
|
Перестроение тройками
Тройной шаг с притопом в паре
«Пружинки»
|
Боковой галоп в паре
Хлопки в парах (перед собой, с партнером)
Танцы
|
II
неделя
|
Легкий бег (на месте)
«Ковырялочка» (в паре)
Танец с хлопками
|
Перестроение в 2 колонны, ходьба в парах
«Гармошка»
«Полька – хлопушка»
|
Перестроение парами-четверками
Тройной шаг с притопом
«Пружинки»
|
Хороводный шаг
Боковой галоп в парах
Танцы
|
Ходьба (грустно – бодро)
«Плетень» - учить соединять руки
«Лавата»
|
«Улитка»
«Гармошка»
«Полька – хлопушка»
|
Перестроение из 3-ек в 3 круга
«Узнай по голосу»
«Пружинки»
|
Подготовка к Новогодним праздникам
|
III
неделя
|
Бег с высоким подниманием коленей
Подпрыгивание вперед – назад
«танец с хлопками»
|
Бег с выбрасыванием ног вперед
Хлопки в парах
Парный танец, с. 196 мид
|
«Улитка», «Змейка»
«Узнай по голосу»
«Круговой галоп» с. 202 мид
|
|
«Змейка
«Лодочка» в паре
Русская хороводная
Пляска, с. 171 мид
|
Бег с высоким подъемом коленей
Приставной шаг в паре
Парный танец
|
Пары расходятся влево – вправо
«Узнай по голосу»
«Круговой галоп»
|
|
IV
неделя
|
Бег с захлестом голени
Шаг в парах с поворотом
Хоровод
|
Боковой галоп в паре
«Деревце вырастает»
«Гори, гори ясно»
|
«Делай, как я»
Пропрыгивание вперед – назад
«Круговой галоп»
|
Новогодние утренники
|
Ходьба с перестроением из 1 колонны в 2
Приставной шаг с «пружинкой»
|
Поскоки парами
«Неваляшка» (корпус)
«Парный танец»
|
Перестроение тройками
«Часики» (голова)
«Круговой галоп»
|
|
|
январь
|
февраль
|
март
|
апрель
|
май
|
I
неделя
|
Поскоки в парах
«Ковырялочка»
Детский краковяк с. 191 мид
|
Перестроение из колонны, в 2
«Зеркало»
«Девочки и мальчики»
|
Праздник,
посвященный 8 марта
|
«Змейка» хороводным шагом
«Парная полька», с. 193 мид
|
Подготовка к выпускному вечеру
|
Поскоки
Образная ходьба
Детский краковяк
|
Перестроение 4 к. парами
«Ковырялочка»
Танец «Девочки и мальчики»
|
|
Прямой, боковой галоп
«Гармошка»
«Лавата»
|
|
II
неделя
|
«Змейка», «Улитка»
Притопы 2+3
Игра «Ищи» с. 157 мид
|
Бег «мышиный», спортивный
Боковой галоп с притопом
«Кто скорей ударит»
|
Ходьба с движением рук
Отскоки в парах (вперед – назад)
«Полька» с. 200 мид
|
Поскоки в парах
«Ковырялочка» с переходом в паре
«Парная полька»
|
|
Перестроение из 2 колонн, 2 круга
Приставной шаг (в паре)
«Ищи»
|
Перестроение
«Девочки мальчики»
«Кто скорей ударит в бубен», с. 163 мид
|
Боковой галоп в парах
Смена мест в паре
«Полька»
|
Ходьба с движением рук
«Пружинка» с хлопками
«Парная полька»
|
|
III
неделя
|
«Змейка» хороводным шагом
«Здравствуй, друг»
«Ищи»
|
Праздник,
посвященный 23 февраля
|
Переход партнеров в паре
«Делай, как я»
«Полька»
|
«Плетень»
«Делай, как я»
Танец «Коротышки» Усова
|
|
«Змейка» со сменой направления
«Здравствуй, друг»
«Ищи»
|
|
Тройной шаг с акцентом
«Змейка»
«Полька»
|
«Зеркало»
«Гармошка»
«Кто скорей ударит»
|
|
IV
неделя
|
Прыжки с продвижением
Поворот в паре (вокруг партнера)
«Делай, как я»
|
Бег в сочетании с ходьбой
«Страшак», с. 53 «Театр Танца»
«Делай, как я»
|
Боковой галоп в паре со сменой направления
«Ищи»
|
Прыжки друг за другом по кругу
«Коротышки»
«Ищи»
|
|
Поворот в паре (вокруг партнера)
«Зеркало»
«Лавата»
|
Прыжки по кругу друг за другом
«Делай, как я»
«Страшак»
|
Ходьба со сменой темпа
«Гори, ясно»
«Полька»
|
«Лавата»
«Змейка» со сменой направления
«Танец утят»
|
|
Игра на детских музыкальных инструментах
Ценностно-целевые ориентиры: развитие исполнительского творчества; реализация самостоятельной творческой деятельности.
|
Младшая группа
|
Средняя группа
|
Старшая группа
|
Подготовительная к школе группа
|
- знакомить с дудочкой, металлофоном, барабаном, с их звучанием;
- способствовать приобретению элементарных навыков подыгрывания на детских музыкальных инструментах.
|
- формировать умения подыгрывать простейшие мелодии на деревянных ложках, других ударных инструментах;
- четко передавать простейший ритмический рисунок.
|
- учить исполнять на музыкальных инструментах простейшие песенки индивидуально и в группе;
- развивать творчество детей;
- побуждать детей к активным самостоятельным действиям.
|
- знакомить с музыкальными произведениями в исполнении различных инструментов и в оркестровой обработке;
- учить играть на металлофоне, ударных инструментах (русских народных);
- исполнять музыкальные произведения в оркестре, ансамбле.
|
Младшая группа: игра на детских музыкальных инструментах
сентябрь
|
Знакомство с шумовым инструментом - погремушкой и её разновидностями
|
октябрь
|
Знакомство с ударным звенящим инструментом: бубен
|
ноябрь
|
Знакомство с ударным инструментом «барабан» и его видами (деревянный, металлический)
|
декабрь
|
«Угадай-ка»: погремушка, бубен, барабан
|
январь
|
Знакомство с ударным, звенящим музыкальным инструментом «колокольчик»
Исполнение в оркестре простых ритмических рисунков
|
февраль
|
Знакомство с духовым инструментом (народным) - свистулька
|
март
|
Знакомство с духовым (народным) инструментов – «дудочка» и её видами
|
апрель
|
«Угадай-ка»
|
май
|
«Угадай-ка», исполнение в оркестре простых мелодий
|
Средняя группа: игра на детских музыкальных инструментах
сентябрь
|
Знакомство с металлофоном (звенящий звук)
«Угадай-ка»: звенящие (бубен, колокольчик, металлофон)
|
октябрь
|
Оркестр звенящих инструментов
Знакомство с деревянными ложками (ударные)
|
ноябрь
|
«Угадай-ка» (шумовые): барабан, погремушка, ложки
Оркестр: шумовые
|
декабрь
|
«Угадай-ка»: шумовые и звенящие
Оркестровое исполнение на Новогоднем празднике
|
январь
|
Знакомство с музыкальным треугольником (звук нежный)
«Угадай-ка» (звенящие): бубен, колокольчик, треугольник, металлофон
|
февраль
|
Оркестр (звенящие)
Металлофон: индивидуальная игра на 1 звуке в сопровождении треугольника
Оркестровка песен знакомых
|
март
|
Выступление смешанного оркестра на празднике 8 Марта
«Угадай-ка»: шумовые, звенящие
|
апрель
|
Понятие «народные инструменты», «народный оркестр»
Оркестровка русских народных мелодий
|
май
|
Знакомство с музыкальной коробочкой (ударный)
|
Старшая группа: игра на детских музыкальных инструментах
сентябрь
|
Закрепить понятие «народный оркестр»; 3 группы инструментов: духовые, ударные, струнные
|
октябрь
|
Знакомство со струнными народными инструментами: балалайка, гитара. Игра на ударных инструментах: «Звенящий треугольник», муз. Рустамова, с. 135, «Сорока-сорока» обр. Т. Попатенко, с. 136
|
ноябрь
|
Знакомство с ударными народными инструментами: колотушка, трещотка, шкатулочка. Учить аранжировать знакомые произведения «Латвийская полька» обр. М. Раухвергера, с. 141
|
декабрь
|
Знакомство с духовыми народными инструментами: свистульки (глина, дерево, береста). Исполнение в оркестре русских народных произведений: «Калинка», «А я по лугу», «Светит месяц»
|
январь
|
Знакомство с клавишными инструментами: фортепиано, клавесин. Исполнение в оркестре знакомых произведений, соло на металлофоне «Андрей воробей» 7, (музыкальный букварь), «Мы идем с флажками» 38 (музыкальный букварь)
|
февраль
|
Знакомство с духовым оркестром
«Угадай-ка» (народные инструменты). Продолжать учить оркестровать знакомые произведения: «Лесенка», с. 28 (музыкальный букварь), «Петушок» 34 (музыкальный букварь)
|
март
|
Исполнение в оркестре произведений к 8 Марта: «Вальс» С. Паддевикла, «Вальс петушков»
|
апрель
|
Знакомство с тамбурином. Исполнение в смешанном оркестре знакомых произведений «Бубенчики» 22 (музыкальный букварь), «Качели» 8 (музыкальный букварь)
|
май
|
Знакомство с колоколами. Учить оркестровать знакомые произведения: «Месяц мой» 42 (музыкальный букварь), «смелый пилот» 44 (музыкальный букварь)
| |
|
|
Скачать 0.52 Mb.