Главная страница
Навигация по странице:

  • СОБСТВЕННЫЙ ВЗГЛЯД НА ВЕЩИ

  • ДК. Шмидт - "Искусство общения". Р. Шмидт Искусство общения


    Скачать 498 Kb.
    НазваниеР. Шмидт Искусство общения
    АнкорДК. Шмидт - "Искусство общения".doc
    Дата19.03.2019
    Размер498 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаДК. Шмидт - "Искусство общения".doc
    ТипПрактикум
    #26085
    страница6 из 7
    1   2   3   4   5   6   7
    пример

    Руководитель проекта Леманн получает задание устано­вить и ввести в действие на своем предприятии электрон­но-вычислительную машину. Для реализации этого зада­ния составляется график работы. Первый этап — определе­ние марки компьютера — должен завершиться 30 апреля. Это срок, о котором условились руководитель проекта Ле­манн и его шеф Шульце.

    Контактируя с различными поставщиками компьюте­ров, Леманн приходит к выводу, что необходимо согласо­вать еще целый ряд вопросов с различными отделами предприятия. 20 апреля он, наконец, получает ответы на все вопросы из отделов. После повторного разговора с различ­ными поставщиками электронно-вычислительных ма­шин выясняется, что им нужно три-четыре недели, чтобы разработать свои предложения. 30 апреля Леманна вы­зывает к себе его шеф Шульце и спрашивает, какие пред­ложения поступили от фирм-поставщиков. Леманн объяс­няет ему, с какими проблемами он столкнулся, говорит, что пройдет еще примерно три-четыре недели, прежде чем он соберет все предложения фирм. Господин Шульце раздражается, происходит объяснение на повышенных тонах.

    Хорошая возможность предотвратить все это и выпол­нить договор заключалась бы в следующем: руководителю проекта Леманну следовало бы 20 апреля установить кон­такт со своим шефом Шульце и описать ему ситуацию, ко­торую нельзя было предсказать при обсуждении сроков ре­ализации проекта. Ему надо было сказать, что потребуется еще примерно три недели, и он гарантирует, что до 30 мая он выдаст шефу предложение, какой именно компьютер следует купить.

    Таким образом, руководитель проекта заключил бы со своим шефом новое соглашение или новый договор и ус­ловился передать ему новую информацию.

    Нельзя односторонне модифицировать договоры или вообще их не придерживаться. Если вносятся какие-то из­менения или появляется желание изменить что-то, надо вступить в переговоры с партнером и совместными усили­ями заключить новое соглашение. Это надежный метод конструктивного общения.

    Если выполнение договоров станет для вас делом само собой разумеющимся, то в вас увидят надежного партнера.

    У вас будут стабильные партнерские связи, вас будут це­нить окружающие.

    Другая причина, по которой не выполняются договоры или соглашения, заключается в том, что человек не полно­стью с ними согласен. Так появляются соглашения, кото­рые потом не выполняются или выполнение которых обо­рачивается душевными муками. Поэтому следует проана­лизировать, заключены ли договоренности с учетом всех эго-состояний.
    пример

    Вы получили от вашей фирмы предложение поехать работать за границу и выполнять там новые обязанности. Попробуйте учитывать все ваши эго-состояния при приня­тии решений.

    1. Взрослые-я

    Что, как подсказывает мой личный опыт, говорит в пользу этого предложения?

    Что из моей предыдущей практики подсказывает мне отказаться от предлагаемой работы?

    Какой опыт в этой области есть у моих коллег, которые занимаются схожей деятельностью?

    Что я до сего времени слышал (а) об этом?

    Насколько это выгодно для меня?

    Какие недостатки я вижу в этом предложении?

    2. Родители-я

    Насколько моя новая деятельность совместима с мои­ми этическими рамками?

    3. Приспосабливающееся ребенок-я Что вызывает у меня сомнения? Какие у меня опасения или предрассудки? В чем я неуверен?

    4. Свободное ребенок-я

    Что привлекает меня на первый взгляд в новой задаче?

    Что доставляет удовольствие?

    Что приводит в радостное возбуждение?

    Что эмоционально затрагивает?

    К чему склоняется мое сердце? Что говорят мои чувства?

    5. Взрослые-я

    Если я переработаю всю информацию из состояния родители-я и ребенок-я, каким будет мое решение после взве­шивания преимуществ и недостатков новой работы?

    На первый взгляд кажется, что такой анализ требует затрат большого количества времени. Но мы постоянно констатируем, что анализ собственного поведения и пове­дения других требует много времени, но это время хорошо инвестируется. Представьте себе, каких затрат времени требует принятие решения о покупке новой мебели, нового автомобиля и т.д., и вы очень быстро осознаете, как не­брежно или спонтанно мы принимаем решения, касающи­еся нашей личности, которые могут иметь серьезные последствия для нашей профессиональной карьеры. Учи­тывая накал эмоционального состояния, в котором мы иногда действуем, можно сказать, что в данном случае су­ществует несравненно больший риск принять неправиль­ное решение. В конце концов вы придете к выводу, что время, затрачиваемое на осознание всех эго-состояний, со­ставляет лишь небольшую частицу от того времени, кото­рое вам потребуется, чтобы исправить потом неправиль­ное решение.
    СОБСТВЕННЫЙ ВЗГЛЯД НА ВЕЩИ
    ИСХОДНЫЕ ПАРАМЕТРЫ

    Часто в процессе деловых дискуссий сталкиваются и весьма сильно различные оценочные критерии, различ­ные мнения, а также различный опыт. Люди говорят ми­мо друг друга, не понимают один другого, безуспешно пы­таются убедить в своей позиции, в общем, борются только за то, чтобы отстоять собственную правоту. В конце концов, прав часто оказывается тот, чьи аргументы кажутся на пер­вый взгляд более убедительными, кто, обладая большим красноречием, может более внушительно их преподнести. Другие участники дискуссии подавлены, уступают в споре, чувствуют себя неуверенно. Следствие этого — плохое на­строение, нарушенные отношения, проекты, которые осу­ществляются далеко не лучшим образом. Партнер начина­ет казаться несимпатичным или вообще невыносимым.

    Наряду с известными уже возможностями проанализи­ровать такое поведение с помощью концепции трансактного анализа существует еще одна — внутренние исходные параметры. Под этим в трансактном анализе понимаются ваши личные "очки" (исходные параметры), через которые вы видите ограниченно этот мир. Для того чтобы понять, как возникают индивидуальные исходные параметры, со­вершим экскурсию в детство.
    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта