|
|
основных
|
|
видов
|
общества» и других проектных ра-
|
|
|
|
учебной
|
деятель-
|
бот,
|
|
|
|
|
ности.
|
|
|
|
- углубленного изучения отдельных
|
|
|
|
Ресурсы урока:
|
аспектов темы
|
на основе рубрики
|
|
|
|
Учебник, с. 86;
|
«Из истории науки».
|
|
|
|
Тетрадь-тренажёр;
|
|
|
|
|
|
Тетрадь-
|
|
|
|
|
|
|
|
экзаменатор.
|
|
|
|
Мир профессий
|
Урок
|
|
55.
|
Мир
|
Понимать необходимость осознан-
|
|
|
|
профессий.
|
|
ного выбора будущей профессии,
|
|
|
|
Обобщение и сис-
|
осознавать связь выбора профессии
|
|
|
|
тематизация
|
зна-
|
и возможностей реализации собст-
|
|
|
|
ний.
|
|
|
|
|
венных жизненных планов.
|
|
|
|
Ресурсы
|
|
урока:
|
Описывать разнообразие современ-
|
|
|
|
материалы
|
|
рубри-
|
ных профессий, осознавать качест-
|
|
|
|
ки "Мир профес-
|
ва, необходимые для успешной про-
|
|
|
|
сий" Учебник, с.
|
фессиональной деятельности.
|
|
|
|
42, 47, 51, 54, 61,
|
Относиться к
|
профессиональной
|
|
|
|
62, 67, 71, 77, 81,
|
деятельности как возможности ре-
|
|
|
|
83.
|
|
|
|
|
шения личных, общественных, госу-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дарственных,
|
общенациональных
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проблем.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценивать свои возможности тру-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доустройства в условиях рынка тру-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
да.
|
|
|
Тема
|
VII. Общество как
|
динамичная система (10 ч)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общественное
|
|
Уроки
|
56-57. Об-
|
Раскрывать смысл понятий "эво-
|
|
развитие
|
|
люция", "революция" как форм со-
|
|
|
|
щественное
|
раз-
|
циальных изменений.
|
|
|
|
витие.
|
Эволюция
|
Характеризовать основные направ-
|
|
|
|
и революция как
|
ления общественного развития и ил-
|
|
|
|
формы социально-
|
люстрировать их примерами.
|
|
|
|
го изменения. Ос-
|
Характеризовать формы социаль-
|
|
|
|
новные
|
направле-
|
ного прогресса.
|
|
|
|
|
ния
|
общественно-
|
Осознавать противоречивый харак-
|
|
|
|
го развития: обще-
|
тер социального прогресса.
|
|
|
|
ственный
|
|
про-
|
Анализировать
|
несложные прак-
|
|
|
|
гресс,
|
обществен-
|
тические ситуации, связанные про-
|
|
|
|
ный регресс. Фор-
|
явлениями общественного прогрес-
|
|
|
|
мы
|
социального
|
са.
|
|
|
|
|
прогресса:
|
|
рефор-
|
Находить, извлекать и анализиро-
|
|
|
|
ма, революция.
|
вать социальную информацию по
|
|
|
|
Ресурсы
|
|
урока:
|
|
|
|
|
проблемам общественного развития
|
|
|
|
Учебник,
|
с.88-89;
|
из источников разного типа.
|
|
Скачать 0.54 Mb.