Лаб.по физиологии. Рабочую тетрадь распечатать и заполнить от руки
 Скачать 0.84 Mb.
|
|
Объект исследования _________________________________________________________ Методика Метод Крога один из методов непрямой калориметрии. В медицинской практике используется исключительно для определения основного обмена. Принцип метода заключается в том, что обмен рассчитывается по объему кислорода, потребленного испытуемым за единицу времени. Дыхательный коэффициент принимается равным 0,85 (это усредненный дыхательный коэффициент, характерный для пациента, обычно питающегося смешанной пищей, нов момент исследования находящегося в условиях основного обмена, а соответствующий ему калорический эквивалент кислорода - 4,86 ккал/л О. Работа проводится на аппарате «Метатест». Аппарат имеет закрытый резервуар, заполненный кислородом. Испытуемый вдыхает из резервуара и выдыхает туда же. При этом выдыхаемый воздух, возвращаясь в резервуар, проходит через натронную известь, поглощающую углекислый газ. Объем резервуара уменьшается на величину потребленного кислорода. Подготовку аппарата и подключение спокойно сидящего на стуле испытуемого к системе производят согласно инструкции, прилагаемой к аппарату. После того, как испытуемый, надев нанос зажим, начал дышать через загубник, дают ему привыкнуть к дополнительному сопротивлению воздуховодов прибора в течение 3 минут. Затем переводят дыхание испытуемого в режим замкнутой системы (дыхание из замкнутого резервуара) и включают лентопротяжный механизм. Регистрируют спирограмму. По смещению спирограммы можно определить количество кислорода, потребленного за минуту и рассчитать энерготраты за минуту. Для этого с помощью линейки найти середину каждого колебания спирограммы (дыхательного объема) и отметить точкой. После этого на глаз провести наклонную линию таким образом, чтобы точки отклонялись от этой линии на минимальное расстояние. Построить прямоугольный треугольник, гипотенузой которого будет эта линия, а катетами – время и количество потребленного кислорода. Линейкой измерить катеты и рассчитать время эксперимента и количество потребленного кислорода, согласно калибровке (25 мм – 1 л О ; 50 мм – 1 мин. Разделить объем потребленного кислорода на время эксперимента. Чтобы определить энерготраты, необходимо объем потребленного кислорода за минуту умножить на 4.86 ккал/л О (калорический эквивалент кислорода. Результат Вычислите основной обмен, если известно, что за 3 минуты пациент поглотил 1.2 л кислорода. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Вывод 1. Если бы такой результат был получен при измерении Вашего основного обмена, соответствовал бы он норме _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6 4 Перечислите условия, в которых измеряется основной обмен __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Почему для метода Крога выбирается КЭК, равный 4.86 ккал/л О _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6 5 Работа Определение обмена энергии в покое и при работе метод Дугласа - Холдейна)» Объект исследования _________________________________________________________ Принцип метода Метод Дугласа –Холдейна – непрямая калориметрия с полным газовым анализом. Так как при биологическом окислении кислород – универсальный компонент исходной реакционной смеси, а углекислый газ – универсальный компонент конечной реакционной смеси, о скорости реакции можно судить по соотношению объемов выделенного СО и поглощенного О. Это соотношение называется дыхательный коэффициент. Определив дыхательный коэффициент, по таблице находят калорический эквивалент кислорода - КЭК (количество тепла, выделяемого при поглощении 1 л О) (табл. Для того, чтобы рассчитать энерготраты, надо КЭК умножить на количество потребленного кислорода, а затем разделить на время исследования. Методика Пациент вдыхает атмосферный воздуха выдыхает в специальный резервуар – мешок Дугласа. Необходимо засечь время исследования. По окончании исследования в мешке определяется общий объем выдыхаемого воздуха, а также процентный состав СО и О. Принимая во внимание состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха, необходимо определить количество выделенного СО и поглощенного О, и по этим данным произвести расчет. Задание Для ознакомления с методом предлагается вычислить обмен покоя и рабочий обмен, если минутный объем дыхания (МОД) в покое равен 5,5 л/мин, а МОД при физической нагрузке равен 14 л/мин. Из таблицы 2 взять данные состава выдыхаемого воздуха для МОД, полученного в состоянии покоя и после физической нагрузки. По этим данным вычислить энерготраты в покое и при физической нагрузке, оценить коэффициент физической активности (КФА= РО:ОО) как отношение рабочего обмена к обмену покоя и используя данные учебника, выяснить, к какой группе работников относился бы испытуемый, если бы ему пришлось выполнять подобную работу в течение всего рабочего дня. ВНИМАНИЕ если КФА> или = 3, то нагрузка считается недопустимой. Таблица 1. Соотношения ДК и КЭК (ккал/л) ДК КЭК ДК КЭК 1.0 5.05 0.80 4.80 0.95 4.98 0.75 4.73 0.90 4.92 0.70 4.68 0.85 4.86 Таблица 2. Состав выдыхаемого воздуха при различных величинах МОД Величина МОД (л) Содержание О (%) Содержание СО (%) 5.5 16.0 4.0 От 5.5 до 10 15.9 4.3 От 10 до 13 15.8 4.4 От 13 до 15 15.5 4.5 От 15 до 17 15.4 4.6 От 17 до 24 15.3 4.7 От 24 и выше 15.2 4.8 6 6 Вычислите основной и рабочий обмен, если МОД в покое равен 5.5 ля строка Таблицы 2), а при физической нагрузке – 14 ля строка таблицы 2). Результат МОД в покое МОД при физической нагрузке А. Вычисление энерготрат в покое (обмена покоя. 1. Используя данные таблицы 2, заполните таблицу % в атм. вдыхаемом) воздухе Объем во вдыхаемом воздухе (V вдых.) (л) % в выдыхаемом воздухе Объем в выдыхаемом воздухе (V выдых.) (л) СО 0.03 МОД х 0.03 = 100 = МОД х СО выд.= 100 = V СО выд.= =V СО выдых.- V СО вдых.= = О 21 МОД х 21 = 100 = МОД х О выд.= 100 = V О погл.= =V О вдых.- V О выдых.= = 2. Вычислите дыхательный коэффициент (ДК): ДК = V СО выд. = V О погл. ________________________________________________________________ По величине полученного ДК определите КЭК, используя таблицу 1: КЭК =______________________________________ Рассчитайте энерготраты за минуту Q =V О погл. х КЭК =_________________________________________ Рассчитайте энерготраты за сутки Q =__________________________________________________________ 6 7 Б. Вычисление энерготрат при физической нагрузке (рабочего обмена. 1. Используя данные таблицы 2, заполните таблицу % в атм. вдыхаемом) воздухе Объем во вдыхаемом воздухе (V вдых.) (л) % в выдыхаемом воздухе Объем в выдыхаемом воздухе (V выдых.) (л) СО 0.03 МОД х 0.03 = 100 = МОД х СО выд.= 100 = V СО выд.= =V СО выдых.- V СО вдых.= = О 21 МОД х 21 = 100 = МОД х О выд.= 100 = V О погл.= =V О вдых.- V О выдых.= = 2. Вычислите дыхательный коэффициент (ДК): ДК = V СО выд. = V О погл. ________________________________________________________________ По величине полученного ДК определите КЭК, используя таблицу 1: КЭК =______________________________________ Рассчитайте энерготраты за минуту Q =V О погл. х КЭК =_________________________________________ Рассчитайте энерготраты за сутки Q =__________________________________________________________ В. Оценка КФА: КФА= рабочий = покоя _________________________________________________________ Г. Оценка рабочей прибавки РП = рабочий - покоя = __________________________________________________ Вывод 6 8 Работа №4 Оценка обмена энергии по показателям системы кровообращения (формула Рида)» Объект исследования _________________________________________________________ Методика У испытуемого, пребывающего в состоянии покоя, трижды (с интервалом 2-3 мин) измерить артериальное давление (АД) и частоту сердечных сокращений ЧСС). Полученные величины усреднить, определить величину пульсового давления (ПД) и вычислить процент отклонения обмена покоя (условно основного) от норма по формуле Рида: % отклонениях (ЧСС + ПД х 0,74) - 72 Пример ЧСС = 76; АД = 120/80; ПД = 40 % отклонениях х 0,74) - 72 = 7,02% Результаты измерений и вычислений занести в протокол, в выводах сравнить полученный процент отклонения с нормой, учитывая, что нормативным считается интервал ±10%. Результат ЧСС = ________________ударов/мин. АД = ________/________ мм рт.ст. ПД = АД сист. – АД диаст. =_________________________________________________ % отклонения =_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Вывод 6 9 Работа №5 Температурная адаптация» Объект исследования _________________________________________________________ Методика В три сосуда налить воду с температурой соответственно С, Си С. Указательный палец левой руки опустить в сосуд с температурой воды С, указательный палец правой руки - в сосуд с температурой воды С. Через 30 секунд оба пальца опустить в сосуд с температурой С. При воздействии средней температуры в указательном пальце левой руки возникает ощущение тепла, а в указательном пальце правой руки - ощущение холода. Наблюдаемое явление называется температурный контраст. Результаты наблюдений занести в протокол. В выводах объяснить причину наблюдаемого явления, учитывая способность температурных рецепторов к адаптации. Результат Зарисуйте схему эксперимента. Палец правой руки (был в теплой воде) почувствовал ____________________________, Палец левой руки (был в холодной воде) почувствовал ____________________________. Вывод 1. Адаптация рецепторов - это _____________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Предполагаемый механизм явления _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7 0 К разделу Физиология сенсорных систем» *Работа №1 « Определение пространственных порогов различения тактильных раздражителей» Объект исследования _________________________________________________________ Методика Предложить испытуемому сесть на стул и закрыть глаза. Широко раздвинутыми ножками циркуля-измерителя (сначала по очереди, а затем двумя одновременно) прикоснуться к поверхности ладони испытуемого. Испытуемый должен сообщить, почувствовал ли он два последовательных точечных прикосновения или же последнее раздражение вызвало ощущение прикосновения к двум различным точкам. Постепенно сдвигая ножки циркуля, продолжать прикосновения к ладони сначала отдельно каждой ножкой, а затем одновременно двумя. Опыт продолжать до момента, когда испытуемый при одновременном уколе обеими ножками циркуля будет ощущать точечное прикосновение (как при раздражении одной ножкой циркуля. С помощью линейки измерить расстояние между ножками циркуля в миллиметрах. Максимальное расстояние между двумя раздражаемыми точками кожи, при которому испытуемого возникает ощущение точечного прикосновения, называют пространственным порогом различения тактильных раздражителей. Найти пространственные пороги для кожи ладони, тыльной поверхности кисти, предплечья, плеча, задней поверхности шеи. Результаты Пространственные пороги для кожи ладони __________________________________________, тыльной поверхности кисти _________________________, предплечья _______________________________________, плеча ____________________________________________, задней поверхности шеи ____________________________. Выводы Счем связаны различия пространственных порогов с плотностью кожных рецепторов или с различной площадью представительства соответствующих областей тела в соматосенсорной коре _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7 1 Работа №2 Сопоставление порогов слышимости при воздушном и костном проведении звука» Объект исследования _________________________________________________________ Методика Рукоятку звучащего камертона приложить к сосцевидному отростку испытуемого и держать до тех пор, пока испытуемый не сообщит о том, что он перестал слышать звук камертона. Быстро перенести камертон к уху испытуемого испросить его, слышит ли он звук. При нормальном соотношении порогов абсолютной звуковой чувствительности при воздушном и костном проведении звука ответ испытуемого должен быть положительным. Результат ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Выводы Почему у здорового человека порог слышимости при воздушном проведении звука ниже, чем при костном _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7 2 Работа №3 Определение остроты зрения» Объект исследования _________________________________________________________ Методика Для определения остроты зрения используют карточку с изображением разделенного на секторы черного круга на белом фоне. Водном из секторов круга имеется белая точка диаметром 1 мм. Вращением карточки в вертикальной плоскости экспериментатор может менять положение сектора с белой точкой. Прикрыв один глаз светонепроницаемым щитком (куском картона, начиная с расстояниям, испытуемый медленно приближается к прикрепленной к стене карточке с кругом до тех пор, пока не увидит белую точку в круге. Он должен сообщить, в каком секторе она находится. Экспериментатор измеряет расстояние, с которого была обнаружена точка, и по таблице определяет остроту зрения данного глаза. Максимальное расстояние, с которого испытуемый видит точку в круге (м) Угловой размер точки в круге Острота зрения Больше 5 .0 - Больше 1.5 5.0 0.67 1.5 4.0 0.83 1.2 3.3 1.00 1.0 3.0 1.11 0.9 2.6 1.25 0.8 2.3 1.43 0.7 2.0 1.67 0.6 1.7 2.00 0.5 1.3 2.50 0.4 1.0 3.33 0.3 Меньше 1.0 - Меньше 0.3 Аналогичным образом определяется острота зрения другого глаза. Результаты исследований необходимо занести в протокол. В выводах сравнить остроту зрения каждого глаза с нормой. Результат Правый глаз точка в круге видна с расстояниям, угловой размер точки - _______, острота зрения - _______. Левый глаз точка в круге видна с расстояниям, угловой размер точки - _______, острота зрения - _______. Выводы Острота зрения правого глаза - _____________________________, Острота зрения левого глаза - ______________________________. 7 3 Работа №4 Явления последовательного контраста» Объект исследования _________________________________________________________ Методика В течение одной минуты неотрывно смотреть в центр карточки с изображением черного круга на белом фоне. Затем быстро перевести взгляд на пустую белую карточку и смотреть до момента появления последовательных образов. Тоже самое проделать с карточками, на которых изображен белый круг на черном фоне, красный круг на белом фоне и зеленый круг на белом фоне. Пауза между опытами с различными изображениями должна быть не менее 5 мин. Результат Опишите последовательные образы в каждом случае Предъявляемое изображение Последовательный образ Черный круг на белом фоне Белый круг на черном фоне Красный круг на белом фоне Зеленый круг на белом фоне Выводы Объясните механизм возникновения последовательных образов сточки зрения трехкомпонентной теории восприятия цвета изображения _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ |