Диплом полный вкр защита. Развитие эмоциональной сферы дошкольников с детским церебральным параличом с помощью арттерапии

• Название: Развитие эмоциональной сферы дошкольников с детским церебральным параличом с помощью арттерапии
• Дата: 15.05.2023
• Размер: 359.96 Kb.
• Имя файла: Диплом полный вкр защита.docx
• Тип: Диплом; #1132999
• страница: 7 из 11

Таблица 13

Динамика результатов контрольной группы по тесту Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен

№ п/п	Имя ребенка	% тревожности
		До коррекции	После коррекции
1	Игорь Д.	48	48
2	Влада К.	52	52
3	Натали Б.	50	50
4	Илья Ч.	58	58
5	Амира Б.	44	44
6	Михаил Б.	50	50
7	Дмитрий М.	49	49
8	Лина А.	50	50
9	Катерина Ч.	50	50
10	Марина П.	48	48
11	Андрей Г.	29	29
12	Тигран А.	35	35
13	Шаген А.	50	50
14	Нарек П.	50	50
15	Даша П.	50	50
Среднее значение тревожности		47,5	47,5

Рис.5 Уровень тревожности обеих групп до и после коррекции в процентах (тест тревожности Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен)

По результатам, которые отражены выше, у дошкольников с ДЦП экспериментальной группы отмечается положительная динамика в развитии эмоциональной сферы. Уровень тревожности у всей группы после коррекции снизился на 5,8%.

В процессе реализации программы высокий уровень тревожности дошкольников был сокращен на 45%, за счет увеличения среднего уровня на 45%. Многие дети стали менее тревожны и беспокойны. Им стало проще находить контакт друг с другом, соответственно, улучшились навыки коммуникации.

Теперь рассмотрим результаты исследования психологического состояния до и после коррекции у детей дошкольного возраста по графической методике «Кактус» М.А. Панфиловой. Были использованы те же параметры для интерпретации детских рисунков, по которым мы определяли степень негативных эмоциональных состояний, что при первичном исследовании.

Для анализа результатов по данной методике обратимся к таблице 14,15 и рисунку 6.

Таблица 14

Количество негативных факторов по графической методике «Кактус» до и после коррекции в экспериментальной группе

№	Имя ребёнка		До коррекции		После коррекции
1	Илья М.		5		5
2	Мария С.		5		4
3	Павел М.		5		5
4	Станислав Б.		6		4
5	Севастьян Д.		4		4
6	Влад М.		4		3
7	Татьяна Л.		5		4
8	Мария А.		4		4
9	Даниил А.		5		5
10	Арина М.		4		3
11	Елена З.		5		4
12	Анна М.		4		4
13	Андрей О.		5		4
14	Владислав В.		6		6
15	Егор С.		4		3
ср. значение		4,7		4,1

Таблица 15

Количество негативных факторов по графической методике

«Кактус» до и после коррекции в контрольной группе

№	Имя ребенка	До коррекции	После коррекции
1	Игорь Д.	5	5
2	Влада К.	5	5
3	Натали Б.	5	5
4	Илья Ч.	6	6
5	Амира Б.	3	3
6	Михаил Б.	3	3
7	Дмитрий М.	5	5
8	Лина А.	3	3
9	Катерина Ч.	5	5
10	Марина П.	2	2
11	Андрей Г.	5	5
12	Тигран А.	4	4
13	Шаген А.	3	3
14	Нарек П.	6	6
15	Даша П.	5	5
Ср.значение		4,3	4,3