Использование музыкального фольклора в гендерном воспитании детей старшего дошкольного возраста.. Реферат. Реферат Использование музыкального фольклора в гендерном воспитании детей старшего дошкольного возраста
 Скачать 1.89 Mb.
|
|
10 Купец: На щеках навёл зари румянец, неба синь всплеснул в её глаза И, пустив в неповторимый танец, он, должно быть весело сказал: «Ну и пой, гуляй себе по свету, весели себя, честной народ», Матрёшка через всю планету до сих пор уверенно идёт. Выступает гордо, величаво, с удалой улыбкой на лице, И летит за ней по миру слава об известном мастере – творце. Ведущий: а теперь наши матрешки споют частушки! Исполняется песня: «Русская матрёшка» Лопшо Педунь: Эй подружки и друзья, Что стоять на месте? Тут никак скучать нельзя, Поиграем вместе! «Прыжки в мешках»; Игра «Ловкие ручки» Ловкие ручки, меткий глаз Кто не боится, выходи сейчас Дети делятся на пары. Играющим раздаются катушки с веревочкой (середина нитки отмечена цветной ленточкой). Двое играющих берут катушки и отходят друг от друга, насколько позволяет длина нитки. По сигналу участники игры начинают быстро наматывать на катушку нитку и продвигаться вперед. Задача каждого игрока заключается в том, чтобы первым намотать нитку до середины. Лопшо Педунь: на ярмарку Сарапульскую пришел я неспроста, найти хочу, цветок аромата медового, окраса золотистого, будто бы солнечный шар. Знаю, что символ Удмуртии, кто мне подскажет названье из вас? Дети отвечают. Ведущий: Конечно же это Италмас, а вот Лопшо Педунь, и удмуртские красавицы танцуют с ними на нашей ярмарке. Исполняется удмуртский танец с цветами «Италмас» (после танца сели на стульчики, выходят сарапульские купцы, продают книги) Ведущий: а вот и купцы Сарапульские пожаловали!!! Стихи про Сарапул Дети все встают на полукруг 1 ребенок: Город Предуралья – град Руси священной, Рек, озёр, притоков - наш Удмуртский край, Сказочный Сарапул – город наш чудесный, Ты любим и дорог здравствуй, процветай! 2 ребенок: Город православный - Родины, Державы, Колокольных звонов, мирного труда, Сказочный Сарапул - гордость нашей славы, Мы с тобою вместе, мы с тобой всегда Песня «Сарапул, Сарапул, есть город в России такой» Лопшо Педунь: Главное, чтоб люд всей земли красу России вечно берегли, Чтобы дышала свежестью земля, чтоб счастливы с ней были ты и я! Коробейники вместе: Вот и солнце закатилось – наша ярмарка закрылась! Ждёт всех знатное угощение: пряники да печение, Яблоки медовые, петушки леденцовые Получили леденец – тут и празднику конец! Богатырские Забавы. Развлечение для мальчиков старшего дошкольного возраста с папами. Автор – составитель: Бакуркина Ю.В музыкальный руководитель. «Только тот, кто любит, ценит уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом». С. Михалков Формирование патриотических чувств проходит эффективнее в тесной связи с семьёй. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, сохранению вертикальных семейных связей. Проблема патриотизма и его формирования была актуальна уже с древних времён. Тем не менее, стройной, единой системы, отражающей всю полноту данной проблемы, не существует. Главной задачей, приоритетом по формированию патриотизма на этапе дошкольного возраста можно считать «обретение Родины». Исторические элементы патриотизма в виде привязанности к родной земле, языку, традициям начали формироваться ещё в древности. Педагогическая мысль на Руси X- XIII веков выдвигает отдельную личность как цель воспитания, воспитание веры в победу, в непобедимость богатырей русских. Принимая во внимание актуальность данного вопроса, мной было разработано развлечение для детей старшего дошкольного возраста на тему «Богатырские забавы», в котором активно принимают участие папы воспитанников, выступая в главных ролях, а также, оказывая значительную помощь при подготовке мероприятия. Цель : Формировать представление о героическом прошлом русского народа, истории Руси. Задачи: 1. Вызвать у детей и взрослых интерес к первым защитникам русской земли – богатырям; 2. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, рассказов об исторических событиях нашей Родины, музыкальных произведений, иллюстраций картин художников; 3. Дать детям элементарные знания о былинах, как жанре народного творчества; 4. Закрепить названия элементов костюма русского богатыря (кольчуга, рубаха, шлем, сапоги, названия оружия русского воина (палица, копье, щит, меч, стрелы, булава, лук) ; 5. Развивать познавательную и творческую активность детей, вызвать положительные эмоции и чувства детей в процессе познания; 6. Дать почувствовать свою причастность к истории нашего великого народа; 7. Воспитывать интерес к национальной культуре, чувство гордости за своих предков. 8. Привлекать к активному взаимодействию родителей воспитанников (папы). Участники: Ведущие – воспитатели. Богатыри и Витязи - мальчики старшего, подготовительного возраста и папы воспитанников группы. Княгини (жюри) – мамы воспитанников. Ход развлечения: Ведущий: Покой всех городов и сел старинных Стерег дозор богатырей былинных. Пускай те дни прошли, но слава им, Не давшим Русь врагу богатырям! И если богатырь стоит на страже, То может быть из вас уверен каждый, Что от врагов любых защищены Все рубежи родной страны! Да я гляжу, у вас тут добрых молодцев полным-полно, хочу испытать вашу силушку, юные защитники. В стародавние времена, существовал на Руси обычай – посвящения в воины. Для этого проводили для мальчиков состязания, где они могли показать свою силу, удаль, отвагу да смекалку. Готовы ли вы к богатырским состязаниям? Ну, коли так, разудалы добры молодцы! Делитесь-ка вы на 2 дружины славные! (папы с сыновьями). Покажите свою силушку богатырскую да удаль молодецкую! Позабавьте-ка вы нас рукою твердою да глазом зорким! Рассудить бои ратные, забавы молодецкие мы попросим судей неподкупных, княгинь русских… Богатыри, если вы выполните состязание первыми, вы получаете 1 балл, да еще и правильно еще балл, т. е. всего 2 балла. Если правильно, но не первыми всего 1 балл, если первыми, но неправильно - тоже 1 балл. Если неправильно, и не первые ни одного балла. Начнем забавы богатырские. Поприветствуем дружины наши славные. Приветствие команд «Витязи»: Витязи в строю едином Всех дружнее и храбрей И на честный поединок Мы зовём богатырей! «Богатыри»: Победить желает каждый И в команде слабых нет! От богатырей отважных Славным «Витязям» - привет! Ведущий: Для начала испытаем вашу силу молодецкую. Традиционно на Руси битвы начинались с боя богатырей – поединщиков, так и мы начнем состязания наши. Забава первая. «Силушка русская» (игроки соревнуются парами - отжимаются, меряются силой на руках, перетягивают друг друга при помощи палки, перетягивают друг друга в обруче) Забава вторая. «Проскачи на коне» (каждый участник скачет на «коне» до «кургана» и обратно, передавая «коня» (хоп с ушками) следующему участнику. Побеждает дружина, которая быстрее выполнит задание, сделав меньшее количество ошибок.) (папы кони, сыновья-наездники) Жюри подводит итоги. Ведущий: Молодцы! Сильные, ловкие, настоящие воины А теперь я вас хочу проверить ваш ум да смекалку. Забава третья . «Назови оружие» (забава эта трудная, поэтому на помощь молодым богатырям могут прийти папы.) Дети из двух групп по очереди называют оружие, изображённое на картинках, которые лежат на столе. «Составьте щит» (из разрезанных частей нужно составить щит) . Вопросы для викторины: 1. Каких русских богатырей вы знаете. (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович) 2. Как назывался головной убор богатыря? (Шлем.) 3. Как назывался тяжёлый панцирь, сплетённый из металлических колец, который защищал тело богатыря (Кольчуга.) 4. Это оружие оборонительного назначения. При сражении воин прикрывает им своё тело. (Щит.) 5. Главное оружие Соловья-разбойника. (Свист). 6. Не крылата, а перната, как летит, так свистит. (Стрела) Жюри подводит итоги. Ведущий: Позабавьте-ка вы нас, добры молодцы, глазом зорким, рукой твёрдою! Забава четвертая «Зоркий глаз» (преодолевая препятствия, богатыри должны добежать до «огневого» рубежа, бросив дротик (копьё-дартц , поразить им цель (воздушный шар) и передать эстафету следующему богатырю.) Ведущий: И последнее моё испытание. Хочу посмотреть я, какие вы дружные. Ведь не зря говорят: один в поле не воин. Забава пятая «Перетягивание каната» Ведущий: Да, не перевелись на Руси богатыри и добры молодцы, показали свою удаль молодецкую, силушку могучую! Не запятнали чести богатырской! Не топтать врагу землю–матушку, раз такие добрые молодцы на ней подрастают. Низкий поклон вам отцы и деды за сыновей и внуков ваших, за смену достойную. Музыкальный номер - русская солдатская песня «Солдатушки - бравы ребятушки» Ведущий: Защитники нашей прекрасной страны Вы дороги нам и безумно нужны И в этот прекрасный и радостный день Нам тысячи раз пожелать вам не лень. Пусть будет достаток на вашем столе, Пусть мир укрепиться на нашей земле! Ведущий: Ребята, в Древней Руси родовым деревом считался дуб. Он почитался за свою мощь, жизнестойкость. Уходя в поход, богатыри подходили к дубу, брали с собой его листок и горсть родной землицы. Считалось, что лист дуба даёт силу людям, а родная земля защитит его от врагов, убережёт от смерти, поможет выстоять в трудный час. Этот обычай брать с собой горсть земли сохранился до сих пор с тех далёких времен от наших предков. И пока жюри подводит итоги, давайте, встанем в круг и сделаем хороводный обряд - поклонение дубу: У нас рос дубок - Вот таков! (Сидя на корточках, дети медленно поднимаются, тянут руки вверх.) Корень его - Вот так глубок! (Наклоняются вниз, показывая корень.) Листья его - Вот так широки! (Развести руки в стороны.) Ветки его - Вот так высоки! (Руки вверх.) Ах, ты дуб-дубок, ты могуч. (Медленно поднимают сцепленные руки вверх.) На ветру ты, дубок, скрипуч. (Покачивания руками.) Дай мне силы, отваги, добра, (Правая рука на сердце.) Чтобы землю родную защищать от врага! А сейчас я подарю на память каждому из вас талисман «листочек дуба», чтобы вы были смелыми, честными, добрыми и храбрыми, как былинные богатыри - защитники земли русской. Слово предоставляется нашим уважаемым княгиням. (Жюри подводят итоги по предыдущим эстафетам и объявляют общий итог встречи. Награждают участников соревнований.) Участники соревнований совершают круг почета. Капустинские вечорки. Развлечение для девочек старшего дошкольного возраста с мамами. Цели: Приобщение к национальным духовным ценностям. Формирование трудовых навыков. Задачи 1. Познакомить детей с культурными традициями, обычаями родного народа. 2. Создать эмоциональный положительный настрой воспитанников. 3. Воспитывать уважительное отношение к труду. 4. Привлекать к активному взаимодействию родителей воспитанников (мамы). Оборудование: костюмы для персонажей, капуста, морковка, разделочная доска, нож, тёрки, шинковки. Оформление зала: Деревенская изба. В центре столы с самоваром. На другом столе кочаны с капусты, морковь, яблоки. Корыто для рубки капусты. На экране: «Сентябрь, пахнет яблоком, октябрь- капустой!» «Капуста не пуста, сама ляжет в уста!» Участники: Ведущий- воспитатель; Хозяйка – воспитатель; Дочка – ребенок старшего дошкольного возраста. Девочки старшего дошкольного возраста с мамами. Ход развлечения: Участники с родителями заходят в зал под русскую народную мелодию, рассаживаются на скамейки. Ведущий: Много на Руси было праздников. Самые радостные и щедрые были осенью, когда люди, делали заготовки на долгую зиму. Один из таких праздников – Сергей – капустник. Начинали рубить капусту с Воздвижения - 27 сентября. С этого дня две недели кряду длились капустные вечеринки. Рубка капусты – не простая работа, а целый обряд. Любимый овощ солили в ведрах и бочках. Такие большие припасы трудно было делать в одиночку. А потому рубили капусту женщины и девушки сообща для всей деревни. Солили капусту и с морковью, и с брусникой, и с клюквой. Капуста получалась красивая и вкусная. А вы знаете, что капуста богата витаминами и очень полезна? Часто она выручала людей во время голода, поэтому и сложили про нее поговорки: «Хлеб да капуста лихого не допустят», «Без капусты и щи пусты, и живот не живет». Весело проходили капустники, с разговорами, шутками да прибаутками. Капустницы (девчата), приходя в дом, поздравляли хозяйку с капустой, как с праздником. А хозяйки присматривались, которая невеста удалая. На капустных вечерках могло завязаться знакомство с хозяйским сыном, а там – глядишь и свадебка. Появляются одетая в русский народный костюм Хозяйка с дочкой. Дочка заглядывает в углы избы, ищет что-то. Хозяйка. Доченька. Ты куда собралась? Доченька. Нынче у тетки Никанорихи капустинская вечорка. Просила она свою сечку взять. А я что-то не найду. Хозяйка. Ой, а я и позабыла. Ведь с Воздвиженья начались у нас капустинские вечорки, с 27 сентября. Недаром и мать моя говорила: «На воздвижение первая барыня – капуста». С этого дня на всей Руси начиналась прежде зимняя пора- заготовка капусты. Молодец Никанориха, помнит русские традиции! Ну иди уж, помоги соседке. Только не задерживайся надолго и нам бы надо капусто-то засолить. Дочка. Да сечка-то где? Хозяйка. Да в куте посмотри. Дочка находит сечку и убегает. Дочка. До вечера, матушка! Хозяйка. Как же это я запамятовала, что капустки пришли. Урожай нынче хороший. Как же это прежде-то хозяйка говорила? А вот вспомнила. К нам наехали капустны вечера, На конях, на соболях, на лисицах, горностаях. Уж вы кумушки, голубушки мои, Вы придите поработать у меня, Пособите мне капусту порубить, Пособите-ка ее мне усолить. Группа девочек выходит к хозяйке. 1-я девочка Для дорогого гостя и ворота настежь! 2-я девочки. Хозяюшка, выходи встречать, работнички идут! Девочки. (хором) Здравствуй, Хозяйка, помочь тебе пришли. Хозяйка. Вот молодцы! Проходите, раздевайтесь! Какие же вы нарядные, Красивые! А у тетки Никанорихи что, уже нарубили капусты? Дочка. У нее было-то всего две грядочки кочанов. Ладные, крепкие, мы быстро с ними управились. А пирогов ждать не стали, на твои рассчитываем… Хозяйка. Будут вам уже пироги – сначала заработайте. Проходите к столу, я уж все для работы приготовила. Дети располагаются вокруг рабочего стола, начинают очищать капусту, тереть морковку, чистить яблоки. 1-я девочка. Уже больше 100 лет заготавливают капусту, а рецепт квашения почти не изменился. Сначала кочаны замывают и очищают от испорченных листьев. Потом вырезают кочерыжки, кочаны мелко рубят сечкой или ножом. Также готовят и морковь. 2-я девочка. У нас дома нашинкованную капусту тщательно перемешивают с солью и морковью в большой кастрюле или деревянной емкости. Подготовленную капусту укладывают в кадку, ушат или бочонок. Каждую порцию тщательно трамбуют деревянным пестом, пока не выступит обильных сок. Дочка. Когда емкость становится полна, сверху кладут деревянный кружок и гнет- камень. Через некоторое время капуста должна осесть и покрыться рассолом. Примерно неделю капусту держат в теплом помещении, чтобы она забродила. Когда капуста становится белой или янтарно-желтой, ее переносят в погреб. Хозяйка. А знаете, как раньше хозяйки поговаривали, чтоб дружнее шла работа? Девочки. Не знаем, как? Хозяйка. А вот так. На каждое слово надо было ритмично опускать нож на кочан. Вилки в ведро, Руби серебро. Сечи-мельчи, В кадку топчи. Давайте все вместе попробуем так говорить, поможем девочкам. (повторяем слова три раза) Ну спасибо вам, мои помощники. Вот спасибо! А что это ты, Маша приуныла? Устала? |