Рекомендуемый комплект рабочей документации, обеспечивающей деятельность педагогапсихолога в системе образования
 Скачать 155.21 Kb.
|
|
Проект приказа создании психолого-медико-педагогического консилиума целях обеспечения эффективности работы с детьми с трудностями обучения и школьной дезадаптацией, в соответствии с Концепцией коррекционно-развивающего обучения и на основании приказа (название и номер соответствующего распоряжения по Управлению образования) ПРИКАЗЫВАЮ: Создать психолого-медико-педагогический консилиум в составе: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (перечень сотрудников консилиума с указанием специальности) 2. Назначить председателем консилиума: __________________________________________________________________ (Ф.И.О. с указанием специальности) Председателю психолого-медико-педагогического консилиума вменить в обязанности организацию работы консилиума в соответствии с Положением о деятельности психолого-медико-педагогического консилиума. График работы консилиума определить в зависимости от режима учреждения. Ввести учетную документацию и представлять дополнительный табель по результатам затраченного времени на обследование детей в составе консилиума. 6. Место проведения заседаний консилиума: __________________________________________________________________ (адрес консилиума, телефон) Контроль за исполнением приказа оставляю за собой. Директор школы №______________ ___________________ (Ф.И.О.) Форма №20 Заключение психолого-медико-педагогического консилиума Фамилия___________________________________________________________ Имя_______________________________________________________________ Отчество__________________________________________________________ Число, месяц, год, рождения_________________________________________ Дата обследования_________________________________________________ Домашний адрес____________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Причины направления на ПМПК:_____________________________________ __________________________________________________________________ Жалобы родителей:_________________________________________________ __________________________________________________________________ Мнение учителей:___________________________________________________ Приложение (отметить наличие): Педагогическое представление. Психологическое представление. Логопедическое представление. Выписка из истории болезни. Другие документы: __________________________________________________________________ Заключение консилиума: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Рекомендации по коррекционно-развивающему обучению: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Председатель психолого-медико-педагогического консилиума: __________________________________________________________________ Члены психолого-медико-педагогического консилиума: (Специальность, подпись) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ М.П. Форма № 21 Договор с родителями (законными представителями) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (полное наименование учреждения) одной стороны и _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (Ф.И.О. родителя или законного представителя) другой стороны заключают договор о психолого-медико-психологическом обследовании и сопровождении ребенка Ф.И.О., год рожд. ____________________________________________ _________________ С________________________по__________________________.
Форма № 22 ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ФОРМА ДОГОВОРА С РОДИТЕЛЯМИ О РАЗРЕШЕНИИ НА РАБОТУ ПСИХОЛОГА С РЕБЕНКОМ соответствии с целями и задачами образовательного учреждения, психологическая служба ОУ №______ города_____________осуществляет психодиагностику (коррекцию и пр.) развития детей по следующим направлениям (направления и виды работы указываются в соответствии с целями и задачами конкретного учреждения, подразделения, службы): Психологическая готовность к обучению в школе. Особенности развития самосознания детей. Адаптация ребенка к условиям школьного обучения. Данные обследования Вашего ребенка могут быть использованы для написания обобщенного заключения об особенностях развития детей определенного возраста или входящих в единый коллектив, однако, имя и фамилия ребенка упоминаться не будут. Будут использоваться только групповые (обобщенные) данные. Результаты каждого ребенка будут закодированы для возможного последующего обследования или повторного анализа данных. Вся информация личного характера будет храниться в тайне. Без Вашего письменного разрешения информация о ребенке не предоставляется третьим лицам (педагогам, администрации учреждения), кроме случаев, оговоренных Законодательством РФ. По окончании обследования Вам будут сообщены его результаты. Если Вас возникнут какие-либо вопросы, включая спорные, Вы можете обратиться за разъяснениями к психологу или руководителю учреждения. Я, __________________________________________________________ (Ф.И.О. законного представителя ребенка) даю согласие на проведение обследования моего ребенка _____________________________________, посещающего группу (класс) ________________________________________________________________ Настоящий договор составлен в соответствии с законодательством РФ (Конституция РФ, Закон об образовании, Федеральный закон РФ о правах ребенка и др.), Положением о Психологической службе образования, Этическим кодексом психолога и предполагает персональную ответственность психолога за соблюдение оговоренных с его стороны прав и обязанностей. Дата Подпись родителя Дата Подпись психолога Литература Битянова М.Р., Азарова Т.В. и др. Работа психолога в начальной школе. – М., 1998. Красило А.И., Новгородцева А.П. Статус психолога и проблемы его адаптации в учебном заведении. – М., 1998. Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов пед. учеб. заведений. – М., 1995. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. – М.: ТЦ Сфера, 1996. Овчарова Р.В. Технология практического психолога образования. – М., 2000. Семаго М.М. Рабочий журнал психолога образовательного учреждения. – М., ТЦ Сфера, 2004. Нормативно-правовые документы для педагогов-психологов образования. Выпуск 1./ сост.И.М. Каманов - М.: ТЦ Сфера, 2003. Практическая психология образования: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений/ под ред. И.В. Дубровиной. – М.: ТЦ Сфера, 1997. Приложения к инструктивному письму Минобразования РФ № 3 от 01.03.1999. 10. Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка. Комплект рабочих материалов. / под общ. Ред. М.М. Семаго. – М., 1999. 11. Рабочие материалы Всероссийского совещания «Служба практической психологии в системе образования России. Итоги и перспективы». - Школьный психолог, 2002. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||