Главная страница

ТЭТ Курсовой проэкт. Решение тормозной задачи


Скачать 218.93 Kb.
НазваниеРешение тормозной задачи
АнкорТЭТ Курсовой проэкт
Дата27.01.2020
Размер218.93 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаsodeozhanie.docx
ТипРешение
#105942
страница3 из 8
1   2   3   4   5   6   7   8


Таблица 2.2 – Ограничение тяговых характеристик электровоза по току

V, км/ч

57,5

60

70

80

90

100

Fк, кН

656,3

590,0

395,8

294,3

220,7

164,8



2.2 Анализ спрямленного профиля пути
Анализ заданного профиля участка заключается в следующем:

- расчетный подъем для определения критической массы состава – участок 9, iр = 10,5 ‰, Lуч = 2900 м. Данный подъем является одним из наиболее крутых и наиболее длинных по протяженности подъемов перед которым отсутствуют достаточно легкие элементы профиля пути;

- критическая масса состава по условию взятия поезда с места определяется на станции А, iтр = 0,6‰.

- решение тормозной задачи производится на участке 23, iс = минус 10,5 ‰;

- определение эквивалентного уклона.
3 Определение расчетной массы состава
3.1 Расчет критической массы состава
Критическая масса составаmс.кр, т, определяется из условия движения поезда по расчетному подъему с установившейся (равномерной) скоростью и при работе электровоза в расчетном режиме
(3.1)
где расчетная сила тяги электровоза, Н;

g – ускорение свободного падения, м/с2;

– удельное основное сопротивление движению электровоза при езде под током, Н/кН;

iр – расчетный подъем, ‰;

– удельное основное сопротивление движению состава, Н/кН.

Для серии электровоза 1,5ВЛ11 величина рассчитываем по формуле
, (3.2)
где – скорость движения, км/ч.

Для состава, сформированного из четырехосных и восмиосных вагонов, величину , рассчитываем оп формуле
, (3.3)
где – удельное основное сопротивление движению четырехосных вагонов;

– удельное основное сопротивление движению восьмиосных вагонов.

Удельное основное сопротивление движению груженных четырехосных и восьмиосных вагонов определяем по следующим формулам:
(3.4)
По расчету:

Н/кН,

Н/кН,

Н/кН,

1   2   3   4   5   6   7   8


написать администратору сайта